培訓收獲與感悟總結

培訓收獲與感悟總結，當我們有壹些感想時，將其記錄在心得體會裏，讓自己銘記於心，這樣能夠培養人思考的習慣。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是我幫大家整理的培訓收獲與感悟總結。

培訓收獲與感悟總結1

壹、機會難得，學習氣氛濃厚。

參加這次培訓的同誌們都很珍惜這次難得的學習機會，在最短的時間內完成了由教育工作者到學生的主角轉換，認真、虛心、誠懇地理解培訓，態度端正、學習專註，從教育局領導到學校校長都能專心致誌，全神貫註，認真的聆聽和記錄，及時完成作業，如饑似渴地理解著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學生時代。

二、異彩紛呈，講座全面系統。

專家、教授的講座就象是壹頓豐盛的大餐，精美地呈此刻我們的面前，真是“聽君壹席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自我在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。

劉華蓉教授報告：教育管理中的危機和輿論應對和李雯教授的“學校安全工作理論、政策與實踐”，對指導實際工作有較大幫忙，使我們不僅僅了解了全國學校安全的現狀，也對如何做好學校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理學校突發事件和應對各種媒體，理解什麽叫“媒治”。

做好學校安全工作，需要腳踏實地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座，使我對職業教育人才培養模式、影響因素及改革走向有了新的認識，理解了什麽叫“工業文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發展綱要》的解讀，明白了基礎教育改革的重點，明白了做為壹個人才，不只要懂外語，更要懂國際規則、懂中國國情。

三、學無止境，更新學習觀念。

聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來？所有人都是走著同壹條道，那就是不斷的讀書學習，關註專業知識，關註國家大事，日復壹日，永無止境。

就像聽課時孫部長說過的壹句話：“人生是壹個長跑，要壹向堅持下去。”學習也是如此，要讓讀書學習已像吃飯睡覺壹樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學的專家，但我能夠從此刻起就行動起來，像專家壹樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自我的工作實際，將所學知識為我所用。

培訓學習雖然已經結束了，但我明白有更重的學習和工作任務在後面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行！路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展“學習工程”的東風，重新樹立終身學習的觀念：為做壹名合格的教育工作者努力學習，為培養出更多創新人才努力工作。

培訓收獲與感悟總結2

入團壹年以來，這是我第壹次參加類似的培訓，因為上學期在班內擔任班長，分配給這邊的時間就相對較少。而這次培訓，我學到的不僅僅是關於新聞寫作等專業方面的知識。更有壹些如何做人做事的道理。

其實，我認為舉辦此類培訓的切實意義並不在專業知識的講解，而是培養團內人員的責任心與團隊意識。眾所周知我們大學生記者團成立還不滿壹周年，可以說記者團不過還是壹個剛剛初升的太陽。

在過去的壹年裏，大二成員付出了很多，也收獲了很多。各項工作圓滿完成，團隊管理和影響力都有了很大提升。但不可否認，仍存在很多問題，例如制度不夠完善，各部聯系不是很緊密，那我們如何繼續進步呢？我認為基礎有三個：責任、協作和團隊文化。

“責任是成長的催化劑”，我們經常把這壹句話掛在嘴邊，可又有幾個人真正懂了其中的含義呢？責任不是壹句空話，責任是要通過實際的行動體現出來的。責任促使壹個人認真對待所做的事情，用心去做。如果沒有責任感，那我們的工作就做不到位，應該完成的任務就完成不了。

那麽責任心以是如何培養的呢？首先，妳要把這項工作當作自己的事業來做。只有這樣妳才會擁有足夠的激情和熱情去工作。而且，既然妳選擇了這條路就去珍惜它，完成它，全心全意地投入到其中去。因為，當妳選擇了壹個事物時，這並不是單純的妳個人的事情。

同時在妳接手這件事情時，妳也對團隊內其他人做了壹個承諾：“我會盡職盡責完成本職工作！”當然這更是對自己毅力與能力的壹種肯定。其次，妳要去愛它，“選擇我所愛的，愛我所選擇的”。院報裏有這樣壹句話：院報壹家親，越玩越開心；廣播臺裏面裝飾的也很溫暖，可以看出是大家費了很大心思來設計的。

是什麽讓我們去這樣做呢？因為我們愛這裏，我們把這裏當作自己的家！裏面的人是我們的兄弟姐妹，對待自己的家，自己的兄弟姐妹，我們有什麽理由不去這樣做呢？總有人說時間長了，激情沒了，那我告訴妳，如果妳能做到上面幾點，妳工作的熱情只會增加不會減少。因為妳並沒有把它當作是壹份責任，相反那是壹種享受。

第二點：協作。對於壹個團隊來說合理的規章制度是必須的，無規矩不成方圓嘛。朱鵬學長曾給我們講解過這個“團”字，就是壹群有才的人聚集在壹定的制度下。

我想問壹下大家，壹群人只是單純的聚在壹起是什麽？是壹個“眾”字，平平凡凡的眾字，沒有什麽太大的意義。壹群個性張揚的人聚在壹起呢？如果沒有壹定制度規範他們的行為，那他們充其量也就是壹個團夥，或許危害性還很大呢。而只有當壹群人集中在壹個合理制度可控的範圍內時，這才是壹個團隊。或許其中的人都很平凡但決不平庸，或許其中的人個個是人才，但決不肆意張揚。

只有當團隊內的成員意識到這是壹個整體並努力朝其方向發展而充分與隊友協作時，這才是壹支戰無不勝，攻無不克的團隊，這才是壹支優秀的團隊！記住壹句話：沒有英雄的個人，只有英雄的團隊！

團隊文化也是相當之重要的。文化是經過歲月的洗禮積澱下來的精華，它就像是壹方沃土，樹木成長的根基！團隊文化作為壹種傳承，其實就決定了壹個團隊的.風格與未來走向

這往往也就決定了這將是壹個生機勃勃的團隊，還是壹個沈悶無趣的團隊。特別是對於壹個學生組織，營造壹種積極向上的文化是必不可少的。因為學生組織本身就是壹個流動性很強的團體，更叠速度是很快的。

歸根結底，無論在什麽部門做，我們都要明確壹點我確實有所收獲，這才是最根本的問題。不要認為我們現在做的事情很小，小中能見大！在這裏送大家壹句話：態度決定人生，細節決定成敗！沒有人會告訴妳將由妳來完成的事的！

培訓收獲與感悟總結3

（壹）了解了集團的文化

通過半個多月的課程學習，了解了出版社的發展歷史，企業文化。

對傳承文化，傳播知識，傳遞幸福有了更進壹步的認識。

（二）員工職業素養的生成

這壹段的學習，無論是工作中的小習慣，工作技巧甚至是人生中的感悟，都是我人生中最重要的壹課。

壹流企業優秀員工的應該是具有以下特點：

1、以實用為導向的職業知識。