自我管理:喬峰經驗註重培養學生的自我管理意識和能力,讓學生能夠自主規劃和管理自己的學習生活。
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自我教育:喬峰經驗鼓勵學生自主學習和探索,強調學生的主體地位和自主學習的重要性。
自助服務:喬峰經驗強調學生的社會責任感和服務意識,讓學生積極參與社會服務和義務勞動。
導師制:喬峰經驗實行導師制,讓每個學生都有導師幫助學生解決學習和生活問題。
綜合素質評價:喬峰經驗采用綜合素質評價的方法評價學生的綜合能力和素質,強調學生綜合素質的培養。