1.當代青年作為“數字原住民”，對數字技術的發展和應用有著天生的敏感。除了享受城市數字化轉型的紅利，他們還應該承擔起社會責任，充分考慮和包容“數字鴻溝”帶來的差異。
幫助弱勢群體跨越，讓每個人都成為數據的生產者、管理者、使用者和受益者，數字化激發城市生活每壹個細胞的活力。
2.年輕人要勇於維護網絡安全。隨著時代的發展，網絡安全維護是壹個全新的時代課題。筆者認為，年輕壹代是互聯網發展的受益者，應該是網絡發展的建設者，理所當然應該肩負起維護網絡安全的重任。
這就要求大家時刻保持政治敏感，學習、掌握和研究維護網絡安全的技能，隨時站出來抵制任何威脅和危害網絡安全的行為，不遺余力地推動和保障我國網絡信息產業的蓬勃發展。
學校教育在推進數字中國建設中的作用
著眼於城市數字化轉型對學校教育的影響，城市數字化轉型對學校教育改革提出了新的要求。
學校教育作為培養城市數字化轉型人才資源的基礎，應該從青年發展的角度出發，面對新的挑戰和變化，積極推進“教”與“學”的改革，培養適應城市數字化轉型需要的未來人才，讓青年大學生獲得更多的獲得感和幸福感。