霍蘭德的職業興趣理論從興趣的角度探討職業指導，闡明了職業興趣的人格概念，使人們對職業興趣的認識發生了質的變化。在霍蘭德的職業興趣理論提出之前，職業興趣和職業環境是獨立存在的，這是霍蘭德的總結，並創造性地將兩者結合起來。
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霍蘭德的職業興趣理論指出，人格類型分為六個維度:研究型(I)、藝術型(A)、社交型(S)、事業型(E)、傳統型(C)和現實型(R)，不同的維度組合起來形成不同的職業興趣特征。由此分析出測試人員更擅長某些領域和崗位，更容易取得專業成就。
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