這是對知法、守法、學法等觀念的盜竊。學習法律的目的不僅僅是規範法律學習者的個人行為，更重要的是學好法律後對周圍人乃至社會產生法律意識效應，從而提高法律在社會生活中的重要作用。知法的概念範疇包含在學法中，它只是學法過程中的感性認知部分；守法是在知法基礎上的理性轉化過程；社會是不斷變化發展的，人的意識和行為也在隨之變化。法律的制定是針對現成的社會現象，不能通過超出現實的推理來制定。所以，學習方法不能停。有人說“某某是老農，很守法……”連法律都不懂，怎麽守法？這種說法本身就是錯誤的。那麽，妳想了解法律，不學怎麽了解法律呢？所以我們平時講法律意識這個概念的時候，要註意邏輯關系，不能偷換概念。
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