這個案件說明中國的法律意識和規則教育薄弱。雖然我國大中學校的課堂上有法律知識教育,但很多學生沒有樹立法律意識,沒有守法意識和責任感。就像復旦投毒的學生,反復辯解自己是在開玩笑,似乎沒有意識到自己的行為是嚴重犯罪。其實在中小學,確實有很多涉嫌違法犯罪的惡性惡作劇。比如,上課時學生站起來回答老師的問題,有的學生悄悄把凳子挪開,導致坐下時受重傷。對於這些惡作劇,學校往往從保護學生的角度淡化處理。本質上,這是壹起嚴重的傷害事故,應該追究涉事學生的法律責任。由於缺乏嚴肅的問責,學生沒有形成強烈的法律責任感,沒有認真對待規則。
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