法律職業道德具有知識和素養的雙重性。作為知識，法律職業道德包括三個層次:技術道德、角色道德和沖突解決規則。法律職業道德作為壹種素養，是塑造法律人基本形象、法律職業統壹性、培養法律人職業認同和自我認同的基礎。法律職業道德教育應從自身的知識和素養出發。壹是建立內容合理、體系完善、符合不同教育階段的遞進式知識體系。其次，它應該建立壹個實用的，甚至是終身的教學方法。同時，需要關註法律職業道德教育的有限自律意義，從根本上需要制度保障。
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