(1)材料1把國王淩駕於法律之上，人民無權討論國王的行為。國王的權力是上帝賦予的。(2分)材料2認為立法權是人民賦予的，法律應該體現人民的利益。保護所有社會成員的財產。如果立法者違背了人民的利益，人民有權反抗。(2分)第二份材料所體現的思想為17世紀英國資產階級革命提供了理論
(1)材料1把國王淩駕於法律之上，人民無權討論國王的行為。國王的權力是上帝賦予的。(2分)材料2認為立法權是人民賦予的，法律應該體現人民的利益。保護所有社會成員的財產。如果立法者違背了人民的利益，人民有權反抗。(2分)第二份材料所體現的思想為17世紀英國資產階級革命提供了理論基礎，也對其他國家反對封建帝制產生了影響。(4分)
(2)材料1中提到的神是為了說明君權神授(2分)；材料2中提到的神是為了說明自然人權的思想。(2分)
(3)國家權力分為立法權、司法權和行政權；核心是制約與平衡(或去中心化)(4分)；美國(2分)
(4)主權在民，人民主權，天賦人權，三權分立，社會契約等。(選擇3項)
省略