近年來，學校全面貫徹黨和國家的教育方針，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持社會主義辦學方向，遵循教育教學規律，堅持“全面發展”方針，深化教育教學改革，推進素質教育，堅持“因材施教，分類指導”的原則。根據學校的實際情況和學生的素質特點，我們在嘗試分層次教學，努力創造條件讓每壹個學生都能學到東西，學好。主要有五條措施:壹是嚴格按照大綱要求進行教學，不隨意提高要求；第二，面對廣大學生，沒有趕上進度；三是實行單位清倉，試行質量跟蹤。做好考後質量分析，及時反饋，對後進生進行個別輔導和補缺；四是建立後進生檔案，成立幫教小組，開展“壹對壹”助學活動；第五，對素質好、學習有余力的學生，由興趣小組按學科組織專題講座，開展參加學科競賽等課外活動，提高輔導，讓他們充分發揮個性，增強創新意識。
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