如何提高中等職業學校法律教學的有效性

從教學模式上看中職學校的教學史，傳統的教學都是灌水式的，主要是老師的講解。這種方法沒有給學生充分發揮個性的機會，也不鼓勵學生的主動性。而且結合法學專業的特點，造成理論與實踐嚴重脫節，畢業後難以滿足實際工作的需要。實踐在法學教學中非常重要。學生要學會獨立思考，真正理解法律的實際過程。只有雙方都積極努力，我們才能取得最好的教學效果。因此，中等職業教育中的法律教學應根據實際需要探索合適的教學方法，實現教學改革。