為學生開設“硬筆書法”課程，培養學生有壹手好字，以適應未來法律工作中要求筆記的速記要求；開設“演講與辯論”課程，將使學生具備流利的普通話和辯論技能，滿足法律職業的基本要求；開設《法學文獻學》、《學術論文》、《學術論文》等課程，可以培養學生嚴謹的邏輯思維、縝密的推理和深刻的思想，符合寫好壹篇文章的要求，具備壹名優秀法律職業者的基本素質。
2.充分利用“模擬審判”和“第二課堂”以及課外實踐，培養實踐能力。
(1)通過“第二課堂”，開展演講比賽、技能競賽、辯論賽、調查、破案大賽等活動，培養學生技能。
(2)通過民事、刑事、行政模擬審判的教學，培養各種綜合法律技能。
(3)通過社會實踐和法律援助，培養學生的綜合素質和能力。