1.立法背景:進入新世紀以來，大東亞共和國面臨崩潰，失業率持續高達15%，整個社會動蕩不安，社會失控。全國有80萬兒童和學生拒絕上學，校園暴力仍在繼續，學校的老師遭到學生的暴力，因公殉職的人數高達1200人。失去信心的成年人，害怕青少年失控，決定與政府聯手鎮壓騷亂，通過“新世紀教育改革”法案，即“皇家之戰”。據此，政府不得不在壹個無人居住的小島上挑選學生用隨機分發的武器互相殘殺，直到只剩下壹個人幸存。二、立法目的:(1)約束青少年的行為。(2)讓青少年尊重成人，學習成人的遊戲規則；即培養年輕人在逆境中克服各種困難，從而獲得不屈不撓的生存能力。三。法案內容:(1)每年從全國初中三年級隨機抽取壹個班，送到壹個行動不便的無人島進行生存課程。(2)學生必須佩戴專用頸環。前款所稱專用頸圈必須具有防水防震、偵測行蹤和監控的功能，還應當具有在佩戴者強行破壞或者違規時遙控或者自動爆炸的功能。(3)課程場地應由軍隊駐守，禁止任何學生逃跑，切斷學生與外界的聯系。(四)球場場地應劃定為禁區。前款所述禁區每1-2小時更換壹次，擅闖禁區的同學頸圈會爆炸。(5)地圖、食物和飲用水要發給所有學生，不同的武器要隨機發給所有學生。(6)每六小時以廣播公布禁區位置及學生死亡名單。(7)授課時間為3天。講座時間結束後，唯壹幸存者應安全回國，享受終身生活保障和總統親筆簽名的紙板；如果幸存者不止壹個，所有學生的頸環都要同時爆炸。(8)學生在課程期間殺人或傷害不違法。
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