1，教師最重要的是誠信守禮，這也是人類道德的構成。受過教育的人不僅要知識，還要道德。在傳播知識的過程中，教師的人格、道德和價值觀會影響學生的成長。
2.師德師風教育活動是改善教育發展環境、轉變教育系統工作作風、促進教育事業健康發展的內在要求。
在政治思想方面，長期學習，努力提高思想政治素質，學習教育法和教師法，按照中小學教師職業道德嚴格要求自己，遵紀守法，遵守社會公德。忠於人民教育，為人師表。
在教育教學過程中，我不斷豐富自己的知識，努力提高自己的技能和業務水平，嚴格執行師德規範，具有高度的敬業精神和奉獻精神。
樹立正確的人才觀，重視每個學生綜合素質和良好人格的培養，關愛每個學生，尊重每個學生的人格，努力發現和開發每個學生潛在的優秀品質，堅持不體罰或變相體罰。
正確處理教師和學生家長的關系
1.在與家長的接觸中，我們探索了讓學生發展的方法和措施。在交流中，不收禮，不請吃飯，不請家長辦事，沒有有償家教，贏得了學生家長的普遍好評。
2.在教育教學過程中，要利用學科特點，加強學生的思想教育，提高學生的思想政治素質，激發他們學習的主動性，努力提高教育教學質量。