此事在網上發酵後，引起了相關部門的重視。後續相關責任人已受到相應處理。山西省教育廳也將當年高考成績通知當事人，宣布無效。有關通知，請參見下圖。
這件事反映了兩個問題，壹個是教育領域的造假問題，壹個是教育的公平性問題。這兩個問題是有聯系的，前者影響後者。繼續教育領域存在很多影響教育公平的灰色地帶。這些灰色地帶的存在是有原因的，因為有需求。有些人就是不想循規蹈矩，想走捷徑。這樣，當事人享受了不該享受的教育待遇，也影響了他人受教育的權利，從而打破了壹直強調的教育公平。