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省委十屆五次全會把什麽納入了國民教育體系和精神文明創建?

省委十屆五次全會將法治教育納入國民教育體系和精神文明創建工作。

省委十屆五次全會將法治教育納入國民教育體系,在中小學、中等職業學校和高等院校開設法治知識課程。落實國家機關“誰執法誰普法”的普法責任制,建立法官、檢察官、行政執法人員、律師以案釋法制度。

加強普法講師團和普法誌願者隊伍建設,全面推行普法治理“公民觀察員制度”。引導全社會自覺學會尊法守法。推動高等院校、群眾團體和“兩新”組織開展法治宣傳誌願者工作,建立誌願者登記管理制度和公共服務激勵制度。建立健全法制教育的評估、監督和檢查機制。

擴展數據:

省委十屆五次全會提出,要完善法治宣傳教育機制。各級黨委和政府要進壹步加強對法治宣傳教育的領導,各部門、各人民團體要按照“誰主管、誰負責”的原則,發揮好普法教育的職能作用,深入推進“法律七進”工作,進壹步完善“法治大講堂”工作體系,繼續開展系列法治宣傳活動。

堅持把領導幹部帶頭學法守法作為樹立社會法治意識的關鍵,自覺在法治軌道上思考、決策、辦事。落實國家工作人員學法用法制度,將憲法法律納入黨委(黨組)中心組學習內容,成為黨校(行政學院、社會主義學院)必修課,定期舉辦幹部依法決策、依法履職專題培訓。

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