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思想品德新課程標準如何定位課程目標?與過去相比,課程的主要目標是什麽?

在課程目標方面,新頒布的思想品德課程標準強調,思想品德課程的主要任務是加強初中學生的思想道德教育,幫助學生提高道德品質,形成健康的心理素質,樹立法律意識,增強社會責任感和社會實踐能力,引導學生在遵守基本行為準則的基礎上追求更高的思想道德目標,弘揚民族精神, 樹立中國特色社會主義的理想,逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀,使學生有理想。

最大的亮點是新課標首次將中學生情感、態度、價值觀的培養列為首要教學目標,其次是能力目標,而知識目標“難以置信”排在最後!而這恰恰是新課標的創新之處!也是新課標能給政治課堂帶來新氣象的關鍵點!思想品德課是壹門思想性、人文性、實踐性和綜合性很強的基礎課。從根本上說,對學生的非認知評價是思想品德課區別於其他課程的本質,這壹點在過去很容易被我們忽視。

通過對比分析發現,新課標實施後,為新教材編寫的試題類型較以往發生了翻天覆地的變化,開放性試題的權重空前增加,考查學生態度、情感、價值觀的試題數量明顯增加,要求原封不動地記憶大段原則的題型基本消失。對於學生來說,只要平時養成文明科學的學習生活習慣,面對政治考試,就不需要像以前那樣開夜車,臨時抱佛腳,考試壓力空前減輕,所以學生喜歡上政治課是理所當然的。

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