二是校園盜竊案件取證難。除非當場抓到，否則事後很難舉證。但實際上，校園裏的警察已經能夠掌握大部分盜竊案件的證據，並通過現代刑偵手段對其進行起訴。只是因為學校的教書育人理念，才給了偷東西的學生極大的寬容。
第三，學校考慮到學生的前途和學校的聲譽，往往會對學生的盜竊行為從輕處罰，比如警告或者開除學籍，壹般不會移交司法機關；這在壹定程度上也讓壹部分學生誤以為小偷小摸的行為不嚴重，學校最多只能開除學生。
大學生作為高素質的群體，更應該帶頭遵紀守法，做負責任的社會公民。但是，俗話說“林子大了，什麽鳥都有。”在高校裏，也有很多學生貪小便宜。對於這樣的學生，我們只能勸他們盡早認識到自己的錯誤，及時改正，以免再犯。否則會給人生留下遺憾，失去光明的前途，辜負父母20多年的辛苦培養和老師的期望，也讓社會失去壹個有用的人才。這是任何人都不想看到的。
自古有雲，修身齊家，治國平天下。大學生作為社會未來的棟梁，理應肩負起這份責任。不修身體，就不能治國平天下。在學習科學文化知識的同時，也要努力提高自身修養和法律素質。