1.了解自己的權利:大學生應該知道自己的權利，包括言論、集會、遊行、參加選舉的自由。
2.參加學生組織:大學生可以參加學生組織，比如學生會、社團等，通過組織維護自己的權益。
3.維護自己的合法權益:如果大學生的權益受到侵害，可以通過法律途徑維護自己的合法權益。
4.參與公共事務:大學生可以參與公共事務，如社區服務、誌願者活動等，通過參與行使公民權利。
5.了解法律法規:大學生要了解相關法律法規，如憲法、民法、勞動法等，以便更好地行使自己的權利。
大學生維權的特點；
1.與其他社會群體相比，學生群體維權起步較晚，規範性較差，沒有相應的制度和法律程序來保障。可以說相應的制度基本是空白。
2.就大學生而言，維權意識還是比較薄弱的。壹方面，很多學生並不清楚自己具體享有哪些權利，所以在權利受到侵犯時，不知道如何用法律武器維權。另壹方面，即使有學生意識到自己的合法權益受到了損害，但大部分都是被迫與受害方妥協或忍受，權利無法得到維護。
3.學校的維權組織太少，即使有，層次也低，作用也不大。比如，* * *團委、學生會組織，雖然是天然的大學生維權組織，也開展了壹些維權活動，但在低層次上，僅限於代表學生向學校反映壹些關於學習、管理、後期服務方面的問題，沒有很好地發揮應有的維權功能。