那麽有哪些硬指標呢？這次教育部出臺的意見中，有* * *提出了十項硬指標。讓我們來看看其中的壹些:
1.不允許單純以刊物、職稱、榮譽、資歷來判斷壹篇論文的好壞，防止“以刊物論文章”、“以刊物代人論文章”、“以人論文章”。
這個指標首先把壹些機會給了壹些沒有學歷但是知識紮實的人。
2.不要過分依賴國際數據和期刊，防止論文在國際期刊上壹家獨大。
判斷國際期刊優越的標準有很多，但實際上國內期刊的地位很高，這就賦予了國內期刊壹定的積極地位。
3.不得為追求國際出版而刻意矮化、醜化中國，不得損害國家主權、安全和發展利益。
該條規定，許多導師出版的期刊內容必須是積極的，不得損害國家利益。
4.SSCI和CSSCI收錄論文數、引用率、影響因子等指標不應簡單與資源配置、物質獎勵、績效工資掛鉤，防止論文被高額獎勵。
很多大學老師的工資標準都是和論文征集數量掛鉤的，所以很多導師為了工資瘋狂寫論文，而忽略了自己作為教學的本職工作，給大學的教學工作帶來了壹定的困難。這個指標規範了這壹點，對大學生的教學工作會起到壹定的促進作用，很好。
其余指標在教育部官網公布，有興趣的小夥伴可以去看看。