目前《教師法》沒有新的規定，但新的《教師法》草案已經公布，公開征求意見。征求意見稿提出，取得幼兒園教師資格，應當具有學前教育或者其他相關專業大學專科以上學歷；取得中小學教師資格，應當具有師範類大學或者其他相關專業本科以上學歷，並取得相應學位；取得普通高等學校教師資格，應當具有碩士研究生以上學歷，並取得相應學位。同時指出，國家實行教師職務制度。幼兒園和中小學教師職務分為初級職務、中級職務、副高級職務和正高級職務。教師初、中級職務不受崗位比例限制，根據教師履行職責的年限和要求晉升；副高級以上的崗位要與崗位設置相結合，考察教師的績效表現，設置相應的比例，可以通過考評等方式競爭性獲取。
法律客觀性:
中華人民共和國教師法第壹條為了保障教師的合法權益，建設具有良好思想道德修養和業務素質的教師隊伍，促進社會主義教育事業的發展，制定本法。中華人民共和國教師法第二條本法適用於各級各類學校及其他教育機構中從事教育教學工作的教師。《中華人民共和國教師法》第三條規定，教師是履行教學職責，承擔教書育人、培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質任務的專業人員。教師應該忠於人民的教育事業。