在這個過程中，傳遞的內容必然會發生變化。我這裏說的改變不是誤傳內容，而是神化先人。比如中國古代有壹次大洪水，我們的祖先曾經治理過洪水，想了兩個辦法治理:堵和疏。第壹個是“封殺”，但是失敗了。後來采用了“疏”，成功了。這些治水的東西在後世流傳，所以成為了神槍。看到地球上的洪水，他偷了天帝的壹塊土地，下去幫助人民控制洪水。他用了“堵”的方式。但是槍終於丟了。
失落。失敗的原因是擋槍的方式不成功，又因為是偷的方式，天帝大怒，殺了槍。接著，鯀的胸膛裂開了，余從鯀的胸膛裏生了出來。於繼續治水，他采用的是“疏”的方式。他變成了壹只強壯的熊，揮舞著壹把大斧子劈山。他的妻子塗山石看到他變成了壹只大熊，羞愧地變成了壹塊石頭。最後齊國跳出了石頭，後來建立了夏朝。原本是壹個人。
課堂上實際發生的事情，為什麽在代代相傳的過程中被神化？很簡單，因為這就是我們祖先的遭遇。從祖先崇拜的角度來說，我們覺得我們的祖先都是超能力的，無所不能的，所以就變成了那樣。