1.及時更新法律會在社會發展過程中產生相應的新的教師權利補充。因此，有必要及時修訂和完善教育法、教師法和高等教育法，加強對教職工合法權益的保護。
2.制定針對教師權利的法律法規，明確教師的立法地位，從教師權利出發確定具體可行的實施細則。
3.做壹個示範案例，把教師教學過程中涉及勞動者權益的各種事件記錄下來，形成壹個範例，彌補成文法過於寬泛的缺陷。當社會上出現保護教師權利的需求時，類似問題可以按照模型合理處理，形成全方位的法律體系，減少對懲罰嚴厲程度的擔憂，增加實際效用。
4.建立高效的仲裁申訴制度和第三方組織保障制度。當教師自身的權利受到威脅時，他們需要適當的上訴仲裁制度的幫助。申訴制度解決了申請條件模糊、具體標準無依據的問題，為教師申訴提供了良好的渠道，通過優質的仲裁制度為教師維護了正義。
5.此外，第三方機構的外部作用也可以完善維權功能。通過有效的外部幹預，可以提供法律知識講解、法律援助、捐贈激勵等措施，進壹步保障教師權利，促進教師維權體系的高效運行。