法律分析:法律的規範功能分為五個方面:壹是導向功能。這就意味著，法律作為壹種行為規範，給人們提供了壹定的行為模式，指導人們這樣做，必須這樣做或者不這樣做，從而影響行為人本人的行為。第二，評價的作用。這意味著法律作為壹種社會規範，具有判斷和衡量他人行為是否合法或有效的功能。第三，教育的作用。這意味著通過法律的實施，法律規範會直接或間接地誘導人們未來的行為。第四，預測作用。這意味著人們可以根據法律規範的規定，預先估計當事人將如何行為以及其行為的法律後果，從而對自己的行為做出合理的安排。第五，強制作用。這是指使用國家強制力來制裁和懲罰非法行為，以確保其充分實現。法律的強制功能是法律其他功能的保障。
法律依據:《中華人民共和國教育法》
第四條教育是社會主義現代化建設的基礎，對於提高人的綜合素質、促進人的全面發展、增強中華民族創新創造力、實現中華民族偉大復興具有決定性意義。國家保證優先發展教育。全社會都應關心和支持教育的發展。全社會都應該尊重教師。
第五條教育必須為社會主義現代化建設服務，為人民服務，必須與生產勞動和社會實踐相結合，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
第六條教育應當堅持德育為主，加強對受教育者的社會主義核心價值觀教育，增強其社會責任感、創新精神和實踐能力。國家對受教育者進行愛國主義、集體主義和中國特色社會主義教育，以及理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結教育。
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