大學生的主要任務是學習。他們本身不是正常的工人。他們仍然屬於學校的統壹管理，沒有資格出賣人力資源換取報酬。他們的兼職主要是增加社會實踐經驗。壹般來說，他們不簽勞動合同，只簽實際就業協議、實習協議、勤工儉學協議。這是壹種勞動合同，不屬於勞動法調整的範圍。對此，原勞動部發布的《關於實施〈中華人民共和國勞動法〉若幹問題的意見》第12條規定:“學生利用業余時間勤工儉學的，不視為就業，未建立勞動關系的，不得簽訂勞動合同。”
兼職是壹種雙重勞動關系。但由於非全日制所建立的勞動關系是次級勞動關系，與原勞動關系處於主次地位，故不在法律禁止之列。法律明確禁止的是虛擬或真實位置的多重勞動關系。就像我們常說的，與壹個單位存在名義上的勞動關系，同時與多個單位存在事實上的勞動關系。這種行為極大地擾亂了我國的勞動管理秩序，因此為法律法規所禁止。如果兼職只是為對方提供服務，但不納入其編制，受其管理和約束，那麽就不是兼職勞動關系，只是勞動關系，不受《勞動法》調整。
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