1.工資和崗位變動:教師受到行政處罰後，當年年度考核可能被評為不合格，導致其崗位工資降低壹級，績效工資也可能被扣除。第二年年度考核合格的，崗位工資可恢復到原水平。此外，受到行政處罰的教師，近五年內可能不能參加職稱評定，因為職稱評定通常要求近五年年度考核合格及以上。這些措施將按照當地的處罰措施執行。
2.職業發展:雖然職稱評聘沒有明確的法律法規禁止受到行政處罰的教師參與評聘或晉升，但在實際評聘過程中，這些教師可能會受到壹定程度的影響，比如受到指標限制，處於不利地位。此外，教師職業道德表現通常被作為年度考核、崗位聘任、職稱評定和評優獎勵的首要標準。如果教師的行為嚴重違反師德，比如學術造假，就可能受到師德“壹票否決制”，嚴重影響其專業發展。
3.聲譽和前途:教師如果受到行政拘留等嚴重的行政處罰，會在個人檔案中留下違法記錄，對其聲譽和前途產生負面影響。行政拘留是壹種處罰措施，會使被處罰人在申請復議和行政訴訟期間受到限制。此外，教師被行政拘留還可能影響其教學績效，進而影響學生的教育質量。
4.取消教師資格:教師因故意犯罪被剝奪政治權利或者受到有期徒刑以上刑事處罰的，永久取消教師資格。
教師行政拘留會有影響。行政拘留是壹種處罰措施，會在個人檔案上留下犯罪記錄，以便在申請復議和行政訴訟期間，被處罰人及其親屬如果找到擔保人或者按規定交納保證金，可以向行政主體申請暫緩執行行政拘留。因此，對教師的行政拘留會影響其個人前途和名譽。此外，教師被行政拘留也會影響學生的教育質量，因為行政拘留後教師可能會感到羞恥和不安，從而影響其教學績效。因此，我們應該尊重法律，遵守法律法規，維護社會和諧穩定。
綜上所述，壹般來說，行政處分對教師的影響是全方位的，包括工資待遇、職業發展、聲譽和前途、教師資格等。因此，教師應嚴格遵守法律法規和職業道德，避免行政處罰造成的不良後果。
法律依據:
教師法
第十四條
被剝奪政治權利或者因故意犯罪受過有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；已經取得教師資格的，應當喪失教師資格。
中華人民共和國行政處罰法
第九條
行政處罰的種類:
(壹)警告、通報批評；
(二)罰款、沒收非法所得和沒收非法財物；
(三)暫扣許可證、降低資質等級、吊銷許可證的；
(四)限制生產經營活動、責令停產停業、責令關閉、限制就業；
(五)行政拘留；
(六)法律、行政法規規定的其他行政處罰。