美術教學活動中，每次老師演示兒童繪畫，怎樣才能更好的激發孩子的興趣，改變美術課的傳統教學模式？有壹次，我在教小朋友畫壹只各種圓的大獅子，突然想到，為什麽不把美術課變成美術課，讓小朋友用不同顏色、大小的幾何圖形制作創意貼紙呢？於是，我設計了這壹課“有趣的圖形拼貼”。
活動目標
1.能大膽而有創意地用幾個圖形拼出、粘貼、對話。
2.體驗圖形組合變化的樂趣。
教學重點和難點
可以創造性地拼貼成各種幾何圖形的圖片。
要準備的活動
1.壹人壹張白紙，各種大小形狀的彩色繪圖紙若幹張，膠棒2根。幾何圖形拼貼示例圖。
活動流程1。和圖形寶寶交朋友
1.給我看看那個大信封。孩子們今天來了。神秘的小客人想和妳玩遊戲。孩子們想知道是誰嗎？
2.遊戲:《郵遞員》。請孩子們到前面來摸摸他們。把它們展示在黑板上，和孩子們壹起說出幾何圖形的名稱和顏色。
二、圖形的拼貼組合
1.孩子們看到這麽多圖文並茂的寶寶會想到什麽？可以以壹個圓為例，比如；太陽能氣球等
2.用這麽多漂亮的圖形寶寶啟發孩子。孩子們思考如果把它們組合在壹起，可以拼貼出什麽圖案。
3、鼓勵幼兒大膽說出自己的想法，可以上前操作。
三、圖形拼貼欣賞
1.今天老師帶了壹張圖形拼貼畫給小朋友欣賞。
2.請告訴孩子們老師用了什麽樣的圖形，拼貼了什麽圖片。
四、兒童拼貼創作
1，請告訴我妳想拼貼什麽圖！
2.孩子要不要自己動手做壹個神奇又好看的拼貼畫？
3.孩子們選擇他們需要擺姿勢的圖形嬰兒。老師幫助孩子合理排列圖片。
4、兒童作品粘貼
活動擴展:
展覽中的兒童作品欣賞
孩子們互相講述圖片的內容，體驗圖形組合變化的樂趣。