爭議點1:權力不平等
關於大學的師生戀，最大的爭議是權力的不對等。老師有評價學生的權力，有決定學生成績和學位的權力，也有決定學生獎懲的權力。這種權力關系可能導致學生在戀愛關系中處於被動地位，而教師則可以利用自己的權力獲得和情感優勢。這也會給學生帶來很大的壓力和傷害，甚至導致性騷擾等不良行為。
爭議點二:道德標準
對於大學師生愛情的道德標準，不同的人有不同的看法。有些人認為大學裏的師生戀是人與人之間的關系，應該受到保護和尊重。如果師生之間有真正的愛，那麽在適當的情況下，應該允許他們繼續這種關系。也有人認為大學裏的師生戀是不道德的行為，應該禁止。他們認為老師應該保持專業和學生的距離，不應該在課堂上或校園裏和學生曖昧。
爭議點三:學校管理
大學師生之戀的另壹個爭議點是大學如何管理這種關系。有的學校會明確禁止師生關系，有的學校會允許這種關系存在，但會要求師生聲明並簽訂協議。禁止師生戀的學校認為這種關系可能會幹擾教學秩序和學生的學業發展，所以應該禁止。允許大學師生談戀愛的學校認為，這種關系並非絕對不能接受，只要雙方坦誠相待，不影響教學和學習，就應該允許存在。
結論:
綜上所述，大學裏的師生戀是壹個有爭議的問題，最大的爭議是權力的不對等。對於大學裏的師生戀是否應該禁止，不同的人有不同的看法，但大多數人認為應該對這種關系進行限制和管理。無論如何，大學的師生戀都應該在自願、平等、尊重、合法的前提下進行，避免給學生帶來傷害和不良影響。同時，學校要加強對師生關系的管理和監督，確保教學秩序和學生學業發展不受影響。