受教育權和教學權的具體內容:
1.教師的教育教學活動是不可剝奪的，也就是說教師的聽課權是不可剝奪的。註意:必須是法制教育教學活動。
2.教師獨立組織教育教學活動。
3.教師可以采用不同的教學形式和方法進行教學改革和實驗。
教師的其他權利:
1，學術研究權
主要是參加科學研究、學術交流、專業學術團體和在學術活動中發表意見的權利。
2、正確引導評價
是指教師在教育教學活動中處於主導地位，能夠評價和引導學生的權利。註:教師對學生進行指導和評價時，任何人不得非法幹涉。
3.薪酬和待遇權
根據法律規定，教師工資不能拖欠，學校不能克扣或者變相克扣教師工資。
4.參與管理
公民有權提出批評和建議。教師要正確行使批評建議權，不得歪曲事實，不得進行人身攻擊。教師通過職工代表大會(工會)接受培訓和管理。
5、進修的權利
教師有參與權，任何組織和個人不得幹涉。在完成教育教學任務的前提下。學校或者其他教育機構和教育行政部門應當保障教師的這壹權利。
教師權利的重要性
職業發展:
賦予教師權力可以促進他們的專業發展。這包括參與教育決策、專業培訓和不斷提高教育水平的機會。擁有權力的教師更有可能在自己的領域繼續學習和創新，從而提供更高質量的教育。
激發教師的積極性:
賦予教師壹定的權利，可以激發他們的積極性和責任感。權利的存在可以讓教師更多地參與到教學工作中，感受到自身在教育中的價值，從而有更多的動力去關心學生的學習和成長。
提高教學質量:
擁有權力的教師更有可能在教學中實施創新的、個性化的教學方法，因為他們有更多的自主權來選擇適合學生的教學策略。這將有助於提高教學質量，滿足學生多樣化的學習需求。