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教育法律關系是指法律規定的教育活動中當事人之間的權利義務關系。教育法律關系的內容主要包括權利和義務，二者相輔相成，* * *同構成為教育法律關系的核心。但是，我們需要明確，權利和義務並不是教育法律關系的全部，教育法律關系的內容遠不止於此。
壹、教育法律關系的主要內容
1.權利:在教育法律關系中，權利主要是指各方依法享有的權益，包括但不限於:
(1)學生受教育權:學生有接受教育的權利，有選擇學校和專業的權利，有得到公正評價的權利。
(2)教師受教育權:教師有權開展教育教學活動，有權管理和評價學生，有權獲得工資和福利待遇。
(3)家長參與教育的權利:家長有權參加學校教育活動，了解學生的學習情況，對學校教育教學提出建議和意見。
2.義務:在教育法律關系中，義務主要是指各方的法律責任，包括但不限於:
(1)學生義務:學生有遵守學校規章制度、完成學習任務、尊重老師和同學的義務。
(2)教師義務:教師有義務開展教育教學活動，關心學生，提高自身教育教學水平。
(3)家長的責任:家長有責任配合學校的教育教學工作，關註學生的學習生活，培養學生良好的習慣。
二、教育法律關系的核心
權利和義務雖然是教育法律關系的主要內容，但不是教育法律關系的核心。教育法律關系的核心在於“法”，也就是說，教育法律關系以法律為基礎，各方的權利義務由法律規定。因此，教育法律關系的核心是“法”。
三、教育法律關系的其他內容
除權利和義務外，教育法律關系還包括以下內容:
1.法律責任:在教育法律關系中，法律責任是法律對違反法律的行為所規定的懲罰。包括行政法律責任、民事法律責任、刑事法律責任等等。
2.法律救濟:在教育法律關系中，法律救濟是指法律為權利受到侵害的主體提供的救濟方式。包括行政救濟、民事救濟、刑事救濟等等。
3.法律程序:在教育法律關系中，法律程序是指依法進行的訴訟程序。包括起訴、辯護、審判、判決等。
綜上所述，教育法律關系的內容不僅包括權利和義務，還包括法律責任、法律救濟和法律程序。因此，我們不應該把權利和義務作為教育法律關系的核心，而應該把法律本身作為教育法律關系的核心。