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請以“人文關懷”為題寫壹篇作文。

初三的學生整天生活在壹種緊迫的氛圍中。“甘草”“菊花”“太陽神”六月的校園流行,伴隨著我們的畢業日。

臨近畢業,意味著即將面臨中考,大家都沒有時間感傷。因為生活的必須,所以要打,要打!然而我心灰意冷,陷入了考試失敗的陰影中。收到老師薄薄的成績單後,我的熱情壹下子降到了零。壹個月的努力只換來這樣的成績,太出乎意料了。

如果我們在生活中多設身處地,對老人多壹份尊敬,對孩子多壹份憐惜,就會讓人多壹份包容和理解,少壹份關心和猜疑。

我麻木地笑了笑,想起了過去:為了我這麽壹個“重點”,我媽從早到晚給我做飯,設計食譜;父親堅持每晚坐在桌前“陪伴”;遠在他鄉的親戚朋友定期打電話寫信關心我的學習和健康;老師經常利用自己的休息時間幫我分析解釋壹個我不懂的問題;同硯好心的和我換座位,怕我因為近視落下作業...他們付出了那麽多,我卻回報他們這樣的成績。我對自己寫的關於關心的作文感到有點慚愧。

提到愛情,讓我想起壹個故事;壹個老婆婆去店裏,走在她前面的壹個年輕女士推開厚重的門,直到她進去。當祖母感謝她時,那位女士對她說:“我媽媽和妳差不多大。我只希望發生這種事的時候有人給她開門。”

壹個阿姨生病了,去醫院輸液。年輕的護士給她紮了兩針,都沒有紮進血管,看到針眼上有壹個藍色的包。疼的她正要抱怨,卻擡頭看見小護士額頭上密密麻麻的汗珠。那壹刻她突然想到了女兒,於是阿姨安慰小護士說:“不要緊,再試試!”第三針真的成功了。小護士終於嘆了口氣,她連連說:“阿姨,對不起。我真的很感謝妳給我縫了三針。我是來實習的。這是我第壹次給病人打針。太緊急了。要不是妳的鼓勵,我還真不敢給妳紮針。”阿姨告訴小護士,阿姨也有壹個和她差不多大的女兒,在讀醫科大學,她會有第壹個病人。她希望女兒第壹次失去病人的寬容和鼓勵。

壹篇關於關懷主題的作文。是啊!設身處地,學會關心。我們都愛自己的親人,也希望親人在困難的時候失去關愛。我們不僅愛我們愛的人,人與人之間的感情也壹如既往的深厚。

如果我們在生活中多設身處地,對老人多壹份尊敬,對孩子多壹份憐惜,就會讓人多壹份包容和理解,少壹份關心和猜疑。

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