可以在考前壹個月開始復習綜合素質。具體審核順序如下:
第壹階段(1-10天)，學習理論知識，重點學習教師專業理念、教育法律法規、教師職業道德等模塊。文化素養考察範圍太廣，復習價格低。對於這部分學習，佛學是好的；
第二階段(11-20天)，做真題，吃透。另外，多註意寫作部分，掌握議論文的結構框架，多背誦議論文材料，多練習。雖然短時間內很難快速提高作文，但至少要保證作文不會太差，能拿個平均分。
第三階段(21-30天)，沖刺，熟記教師專業理念和職業道德的重點內容，熟記教育法律法規重要條文的關鍵詞，掌握材料分析題的答題技巧，寫出1-2篇完整作文。
擴展數據:
報考初中、高中、中職需要三門課。科目壹、科目二為公共課，科目三為報名科目對應的學科知識和教學能力；壹般來說，申請中職專業課和實習指導只需要考科目壹和科目二兩門課，難度系數比較小。
科目壹:綜合素質
綜合素質是三科中最簡單的壹科，重在考點，需要理解和記憶的知識點較少。
考試內容分為職業理念、教育法律法規、教師職業道德、文化素養、基本能力五個模塊。試題分三種:選擇題、材料分析題、寫作題。
科目二:教育知識與能力
很多同學認為科目二的難度要比科目壹難很多，事實也確實如此。科目二的內容更抽象復雜，考試難度更大，更分散，考查的題型更多樣化，每次考試各模塊的分值不如綜合素質穩定。
科目三:學科知識和教學能力
中學的學科知識和教學能力並沒有大家想的那麽簡單，很多考生在筆試中都掛著這個科目。所以，壹定不能掉以輕心。中學學科知識和教學能力調查包括學科知識、課程標準、教學知識和教學技能，其中學科知識和教學設計所占比重最大。
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