1.先在手抄報屏幕上方中間寫上“思想政治”的大標題，在手抄報屏幕上方中間畫上煙花、雲彩、燈籠、黨徽、星星。
2.接下來畫壹個火車圖案裝飾手抄報圖片右下角的邊緣線，在手抄報圖片左下角畫牡丹花和牡丹葉。
3.然後用波浪線在手抄報圖片中間畫壹個不規則的長方形邊框，在邊框內邊緣畫壹個線條裝飾，在手抄報圖片左側畫壹個氣球圖案。
4.線條畫完成後，就是上色的步驟。手抄報屏幕上方的標題文字被塗上紅橙綠三色，上方的雲彩和煙花被塗上不同的顏色。
5.然後把手抄報畫面左下角的花塗成紫色，葉子等圖案塗成綠色，把手抄報畫面左邊緣的氣球塗成藍色、紫色、黃色。
6.手抄報圖片右下角的火車和飄帶被塗成黃色和紅色，框架的背景色塗成綠色。最後在畫面中間的框內畫壹條網格線，就完成了關於時事政治的手抄報。
擴展數據:
手抄報關於時事政治的圖片畫好之後，別忘了在手抄報的網格線上寫上內容素材。邊肖在這裏收集了壹些與主題相關的信息。如果不知道怎麽寫，可以參考下面的相關文字，選擇合適的信息抄寫在手抄報的空白網格線上。
1，什麽是時政？
時事政治是指壹定時期內發生的國內外政治事件，是壹種概括性強、從大局出發的事件。主要表現為政黨、社會團體和社會力量處理國家生活和國際關系的方針、政策和活動。
2.時事政治的意義
首先，時事政治教育培養了學生自主學習和合作學習的能力，以及收集和處理信息、獲取新知識、分析和解決問題的能力。調動了學生的學習積極性，促進了思想政治教學改革的深化。
二、開展時事政治教育，開闊學生視野，積極引導學生全面看待社會現實，幫助學生形成良好健康的心理和積極向上的人生態度。促進中學生樹立正確的立場和觀點，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高綜合素質。
第三，開展時事政治教育，充分發揮思政課的教育功能，提高學生的思想政治覺悟。利用時事授課，聯系學生關心的熱點問題。
題目，引導學生運用馬克思主義立場觀點分析政治、經濟、社會現象，思考世界觀、人生觀、價值觀，理清形勢和
對政策等問題的模糊認識，有助於學生提高思想政治覺悟，增強社會責任感。
第四，開展時政教育便於學生學習時政，加深學生對黨和國家路線方針政策的理解，促進國家方針政策的貫徹落實，實現中國* * *產黨“以人為本”的執政理念，堅定跟* * *產黨走的社會主義信念。