教育法律關系的主體是指教育法律關系的參與者，即在教育法律關系中享有權利或承擔義務的人。
法律上的“人”主要包括自然人和法人。自然人是指具有生命和法律人格的個人，包括公民、外國人和無國籍人。法人是與自然人對稱的概念，是指具有法人資格，能夠以自己的名義獨立享有權利或者承擔義務的組織。
2.教育法律關系主體的類型
教育法律關系的主體是多種多樣的，包括國家、教育行政機關及其工作人員、學校及其他教育機構、教職工、學生及其家長、用人單位、其他國家機關、企事業單位、社會團體、外國人和無國籍人。
這些可以歸納為三種:壹是公民(自然人)；二、機構和組織(法人)；第三是國家。
(1)公民(自然人)
公民分為兩類:壹類是中國公民，另壹類是在中國境內居住或經營的外國公民或無國籍人士。中國公民享有中國法律規定的壹切權利，因此可以參與相關的教育法律關系。外國人、無國籍人只能參加我國教育法律關系的壹部分，其範圍由我國法律和我國與其他國家簽訂的條約、國際公約規定。
(2)機構和組織(法人)
機構和組織主要包括兩類:壹類是國家機關，如權力機關、行政機關、司法機關等。，具有電源特性。另壹類是社會組織，包括政黨、企事業單位和社會組織。這些組織參與了廣泛的教育法律關系，無論是在教育民事法律關系還是教育行政法律關系中，它們都可以依法成為教育法律關系的主體。
(3)國家
國家也是教育法律關系的主體。從國際法的角度看，國家主體主要以國際法主體的名義參與國際教育活動，簽訂國際教育協定。從國內法方面看，國家主體主要通過各級權力機關、各級司法機關和各級行政機關行使國家的教育立法權、教育司法權和教育行政權，從而成為教育法律關系的具體主體。