二、活動目的:為了讓大家在緊張的學習生活後增添壹點樂趣和快樂，展示自己在知識方面的能力和才華，進壹步拓展同學們的知識面。
三、活動意義:娛樂豐富了大學生活，提升了大學生人文素質，為全院學生提供了壹個互相認識、互相交流、同臺競技的機會。
動詞 （verb的縮寫）目標受眾:* *大壹大二所有學生。
6.時間:24日晚18:30地點:溫馨小劇場。
七。活動流程:
1.前期:宣傳和註冊工作
(1)，5天前在潤園、袁澤、溫馨小劇場門口貼海報宣傳。
(2)以隨堂通知的形式，由各班負責人統計本班參加人員名單，上報學習部:以團隊形式，每組3人。
(3)準備:確定題目，申請場地，邀請評委。
2.從中期來看:
(1)，選手提前30分鐘入場，抽簽決定人數。
(2)接納法官
(3)、比賽正式開始，主持人開場，介紹活動及到場的領導和評委。
(4)競賽形式:分為必考題、競賽題、主觀題、風險題四個模塊。
必答題:每組5題，每題5分，依次作答，必須在主持人看完題後10秒內作答，否則無效。
搶答案:**20題，每題5分。選手必須在主持人看完題說“開始搶答案”後搶答案。搶到答案成功的隊伍必須在10秒內回答，否則無效。
主觀題:**7題。每組選擇這7個問題中的壹個來回答。評委將根據答案對每道題打分，10分。
風險問題:* * * * 10問題根據描述猜對應的東西。每個描述之後，妳就可以回答了。答對了會得到10分，答錯了會得到10分。
最終得分最高的玩家獲勝。
(5)最後統計分數，頒發壹、二、三等獎，頒發證書。
3.後期:
(1)，評委離開，清理現場。
(2)總結活動，寫簡訊。
八、獎項設置:
壹等獎1
二等獎2名
三等獎3個
2個優秀獎
趣味知識競賽方案21。活動的目的:
(1)為了提高新聞中心學生的知識面，增加文學知識，提高文學素養；
(2)促進學生積極參加集體活動，豐富課余生活，搭建展示才華的舞臺，體現我新聞中心的特色；
(3)營造濃厚的文化氛圍，在大學的學習生活中弘揚我們的傳統文化。
二、活動主題:拓展文學知識，提高文學素養。
三。活動名稱:趣味文學知識競賽
4.主辦單位:大學生新聞中心
動詞 （verb的縮寫）主辦單位:新聞中心記者站
6.目標受眾:學生新聞中心所有成員。
七。時間和地點:待定
八。活動形式:
為了加強新聞中心的團結，將從現場抽調隊伍。每位觀眾入場時都會得到壹個號碼。比賽前將從現場隨機抽取4支隊伍，每隊3人，參加比賽的評委為新聞中心主席團和各部門負責人。
(建議:參賽隊伍由記者站站長曾老師或主席團成員推選。)
九、競賽內容:
1，中國古代文化知識；
2.中國的現代文學知識；
3.外國文學知識；
4.古今中外文人的生平事跡；
X.競賽流程:
第壹輪:
獨自突破怪關(個人必答題)——選擇題，每題5分，每位選手壹題，答題時間不超過15秒。答對了會加分，答錯了不扣分。* * *四套混合題，每隊選壹套，每位選手按號輪流回答(比如A隊2號，B隊2號，C隊2號...).不允許討論。
第二輪:
* * *穿越危險關(組隊必考)——問答，每題10分，答對加分，答錯不扣分。每隊3題，其他隊可以先答錯題，答對5分，答錯不扣分。壹號團隊將代表團隊輪流回答。玩家可以對每個問題進行討論，回答每個問題的時間不得超過30秒。
第三輪:
知識陷阱(組隊選擇)——選擇題，分為古典文學、現代文學、外國文學、名人故事四套題。每個小組輪流選題，指定其他任何小組回答(方案二:每個小組有壹個問題要回答，選題權在前壹個小組，比如1小組給2小組選題，2小組給他們。如果隊員無法回答，可以向隊員求助。玩家答對壹題將獲得10分，答錯壹題獲得5分，每隊壹題。每人回答時間不超過30秒。
第四輪:
爭分奪秒(團隊搶答案)——選擇題，每題10分，加上正確答案的10分，每題答題總時間不能超過15秒。答錯、超時或犯規不會被扣分，但會失去回答下壹題的機會。
(***10選擇題，如有平手，可通過增加壹個搶位題來決定最終排名。)
XI。比賽規則:
1，第壹輪個人必答題其他選手不能代替或者告訴他們答案。否則，此問題無效。如果沒有人回答選手，請回答正確的觀眾贈送禮物(棒棒糖)。
2.主持人宣布比賽結果後，各隊如對結果有疑問，可在賽後向工作人員反映。他們不應該打斷主人，擾亂體育場的秩序。畢竟要以娛樂為主，放松緩解壓力，參加活動不要做出不開心的事情。
3.第四輪團體賽，各隊要遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權後立即坐下，不能和其他隊搶答題。擾亂秩序的，評委可酌情扣分。
十二。獎項設置和資本預算:
最終結果出來後，會進行評優和頒獎。
獎品設置:
第壹名:三本筆記本(10元/本)
第二名:三本筆記本(5元/本)
第三名:三本筆記本(2.5元/本)
第四名:圓珠筆三支(1.5元/支)。
觀眾獎:棒棒糖(幾個)
十三。備註:
為了增加本次比賽的趣味性，最大限度地增加參賽人數，決賽中還增加了才藝表演。