學習講憲法活動總結1壹、學校高度重視，全員動員。
法制宣傳教育壹直是我校的壹項重點工作。月初，我校專門利用行政委員會研究法制教育活動方案。校長負責，保衛處主任負責，制定活動方案。然後通過校會將法制教育的重要性滲透到全體師生中，使全體師生在思想上、行動上重視這項活動，從而強化學生的自我保護意識和能力，使教師樹立知法守法的意識。
二、以手抄報、廣播、課堂為陣地，向師生開展法制宣傳。
為了讓每個學生都有機會接受法制教育，我校在全班開展了法制宣傳中隊評比活動。要求各班召開法制教育主題中隊會，以未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、治安管理處罰條例、新初級守則等相關法律法規內容為主要內容。同時開展手抄報評、國旗下演講等活動，提高學生對法律的理解能力。通過這樣的活動，讓每個在校學生對未成年人保護法和預防未成年人犯罪法都有壹定的了解，從而提高學生的法制觀念。
三、利用校園，播放合法視頻。
我們學校的安全辦公室組織學生觀看法制教育視頻。我們利用法制教育宣傳片中午播放，組織各班學生觀看。同時討論學生比較關心的問題，讓大家暢所欲言，解決問題。通過這種形式的法制教育，學生可以更直觀地了解法律問題，從而加深印象，避免學生在法制方面容易產生的誤解和錯誤行為。
四、運用多種教育手段對學生進行法制教育。
65438+2月中旬，我校安排法制副校長進行校園法制教育，用真實案例深入淺出地教育學生。我校還利用家長學校的機會，對廣大家長進行了法制教育，收到了良好的教育效果。
總之，通過此次活動，我校圓滿完成了“憲法進校園”宣傳活動，進壹步營造了我校良好的法制教育氛圍，加大了我校依法教學的工作力度，優化了我校教師的整體素質，規範了全體學生的日常行為，培養了學生知法守法的意識，提高了我校學生的整體素質。
學憲法、講憲法活動總結。1.領導重視，組織有序，推動了憲法學習宣傳活動的全面開展。
區教育局領導非常重視憲法日的宣傳工作。我區接到上級通知後，立即轉發了《浙江省教育廳關於轉發教育部關於在國家憲法日開展憲法學習宣傳教育活動的規定的通知》，要求轄區中小學結合自身實際，研究制定開展活動的具體方案。學校全面開展了“五個壹”活動。
二、結合實際，突出重點，確保憲法學習宣傳活動的全面開展。
XX區中小學歷來重視師生法律精神的培養。在憲法宣傳日的活動中，全區各學校都集中開展了“五個壹”系列活動，具體活動如下:
1.開展憲法學習活動。全區42所學校校長主持並帶領教職工學習憲法知識，使教職工從根本上了解憲法的含義、修改方法、地位和內涵。個別學校的校長還為學生開設了專門的憲法課。如趙衷中學費培明校長在國旗下講話，選取了憲法中與師生學習生活密切相關的章節中的相關內容，使全體師生對憲法的相關知識有了深入的了解。
2.舉行壹個特殊的升旗儀式。學校利用升旗儀式在國旗下講話，向全體師生講授憲法相關知識，讓學生了解憲法關於國旗、國歌、國徽和首都的規定。憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位和作用等。如老圖書館中學在“憲法日”前後向全校師生宣講憲法的相關知識。
3.開展壹次憲法知識學習活動。各校班主任利用班級活動課，結合班級實際，以多種形式開展紮實有效的宣傳教育活動。比如有的班級把日常生活中的所見所聞演繹成小品來表演；有的班級以故事會的形式宣講。如趙衷小學各中隊組織了10分鐘的主題班會，由班主任帶領學生學習《未成年人保護法》、《國旗法》、《小學生守則》、《小學生日常行為規範》等校規校紀，教育學生遵紀守法。
4.組織晨讀和憲法知識專題講座。全區學校積極邀請法制副校長為學生做法律知識講座，提高學生的法律意識。儒釋道學校邀請南潯法院文法官為教師講授“弘揚憲法精神，建設法治國家”的憲法知識。鎮派出所所長辛應學校邀請，為全校師生做了壹場以“學法懂法，做守法公民”為主題的法制講座。林如華中學利用65438+2月4日的晨讀時間開展了《憲法》晨讀活動，取得了良好的效果，使法制觀念深入人心。
5.利用校園電臺營造氛圍。學校積極利用“12.4”主題班會；出版專門的黑板報、黑板報刊物和法制講座，開展憲法學習活動。例如，馬堯小學大隊部精心準備了“小金馬”廣播電臺的廣播稿，開展了以法制宣傳教育為主題的知識宣傳、詩歌朗誦等文化活動；宣傳櫥窗展示了各班以學習憲法為核心內容準備的手抄報、海報等作品。善璉小學在攝影棚為學生播放了法制教育資料和愛國主義教育片，還組織各班學生觀看了加強未成年人思想道德建設的教育片，教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對邪教，學會自立自強，增強學生的安全意識和自我保護意識。
第三，學科結合，整體推進、培育和踐行社會主義核心價值觀
全區各學校結合課程改革和教育教學改革，將法律精神教育融入學科教育、日常管理、社會實踐和校園文化建設。把培育和踐行社會主義核心價值觀與課堂、校園、心靈普法活動結合起來，把憲法教育納入教育督導、依法治校和現代學校制度建設，推進憲法教育課程化、常態化，構建憲法教育長效機制。比如中小學把憲法知識融入歷史、社會和思想品德課的學習，把憲法知識作為必修內容；南潯實小制作了社會主義核心價值觀永久展板，陳列在學校顯著位置。趙衷小學開設法制教育專欄，讓法律在校園裏隨處可見，營造規範的校園環境，形成濃厚的法制教育氛圍。
總之，我區中小學“12.4”國家憲法日校對宣傳活動始終能夠做到領導重視、全員參與、措施到位，使憲法教育工作真正成為我區中小學教育教學中不可忽視的重要環節。今後，我區將進壹步做好中小學師生的法制宣傳教育工作，繼續盡最大努力深入推進“平安校園”建設，以維護學校和諧穩定，促進學生健康成長。
學講憲法講座紀要3為深入貫徹教育部、省教育廳關於在中小學生中開展“學講憲法”活動的有關要求，在青少年心中種下崇尚、遵守、維護憲法權威的種子。今年以來，xx市通過五項措施，面向中小學生開展了“學憲法講憲法”活動。
開展“學憲法講憲法”全市中小學生演講比賽。***來自全市小學、初中、高中的30名選手入圍市級比賽，小學組、初中組、高中組分別獲得1壹等獎、2二等獎、3三等獎和***12鼓勵獎。獲得壹等獎的學生將代表xx參加省級比賽。
開展全市中小學生“學憲法、講憲法”知識競賽。全市10隊，鹽邊縣奪冠。其他9支隊伍獲得二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎4名。
開展全國學生“學憲法、講憲法”網上知識競賽。截至9月19日，* * *通過教育部PUFA網組織全市7萬余名中小學生參加競賽，積極參與的學生被授予“憲法小衛士”稱號，點亮並傳遞憲法學習的“小火炬”。
開展優秀憲法教育課件征集活動。要求各縣(區)每個學段至少推薦2部作品，市直屬、市教體局批準的民辦學校分別推薦至少1部作品。本次活動將於10年中結束。
在國家憲法日組織“晨讀憲法”活動。教育系統第五個國家憲法日暨憲法學習周將於20xx 65438+2月舉行。65438年2月4日，組織全市中小學生晨讀憲法。