學校交通安全工作總結1交通安全教育是我校德育工作的重點。為了加強學生對交通法規和安全常識的認識，提高學生的自我保護能力，我校開展各種學習教育活動，對學生進行交通安全教育，讓學生了解交通安全的重要性，幫助學生從小養成良好的交通行為習慣，增強學生的交通安全意識，確保學生的交通安全。我們學校的交通安全教育總結如下:
壹是加強領導，落實責任
1.成立了交通安全教育領導小組。
為保證活動的長期有序開展，我校成立了“學校交通安全教育領導小組”，負責組織安排學校交通安全教育，將學生交通安全教育提上重要議事日程。
團隊領導:
副組長:
團隊成員:各班班主任。
德育處、隊輔導員、各年級組長、班主任負責交通安全工作和交通安全教育的具體操作。交通安全工作領導小組的成立為我校的交通安全工作提供了有效的組織保障，各項具體工作得到了很好的落實。
2、建立健全學校交通安全相關制度。
我校制定了學校交通安全制度和學校教師自駕機動車管理制度。在交通安全工作組的領導下，我校也制定了學校交通安全工作方案。
第二，加強宣傳，提高認識
1.我校開放教育以“交通安全教育”為主題。在開幕式和國旗下的演講中，“交通安全”壹直是壹個重要的主題。可以說，壹開學，我們學校就把交通安全教育放在了第壹位，把交通安全意識的培養放在了重要位置。
2.交通安全教育課。我們利用校會課邀請交警上“交通安全與我同行”這門課，使全校師生受教育率達到100%，實現了學校交通安全教育的目的。交通安全知識講座使所有學生深受教育。
3.組織學生觀看《中小學生交通安全知識講座》宣傳片，通過宣傳片中的壹些場景感染學生，增強安全意識。
4.我們聯系交警中隊獲取了有關交通安全的圖片和影片，在學校櫥窗裏展出了與交通安全相關的道路交通法律法規、交通標誌和事故案例圖片。校園內設置交通安全教育的標語和海報，使學校形成濃厚的交通安全氛圍，學生在潛移默化中受到教育。
5、各班黑板報《交通安全專版》進行宣傳；開展“關愛生命，安全出行”征文比賽；交通安全知識問卷；交通安全廣播；組織學生撰寫交通安全手抄報，舉辦交通安全知識競賽等形式普及交通安全知識教育，拓展學生知識面。
6.組織以交通安全為主題的班會，通過學生對身邊交通事故的感受，增強自我安全保護意識。
7.學校開展了“交警手拉手”活動，組織學生接受了包括交警手勢、道路交通安全知識等多項培訓。
8.通過家長會等形式對家長進行交通安全教育。請家長配合學校提醒孩子必要的行走和駕駛安全，嚴格遵守交通法律法規。這樣既能提高學生的交通安全意識，又能輻射家長，規範他們的交通行為。
第三，高度重視，加強管理
1.加強對學校教師自行車、電動車、汽車的管理，教育教師嚴格“安全駕駛、規範停放”，通過教育和檢查，約束教師遵守交通法規和校規。
2.我們學校最大的交通安全隱患是學生上下學的時間，地點是學生過馬路的地方。為加強學生出入管理，加強上下學管理，減少交通安全隱患，我校安排行政領導和值班老師每天在校門前守護引導學生，加上保安和學生值班，引導維護上下學交通秩序，監督糾正個別不遵守交通規則和交通秩序的行為。
交通安全工作已經深入人心，師生和家長都深受觸動。學生了解交通安全常識，提高遵守交通法規的意識。安全行走、安全騎行、安全乘車已經成為師生的自覺行動。這些工作取得了顯著成效，師生的交通安全意識和遵守交通法規的自覺性有了很大提高。本次活動開展以來，我校交通安全工作到位，未發生交通事故。同時，社會對學校的滿意度也有了很大的提升。可以說，我們開展的特色活動是有的放矢、卓有成效的，支持和推動了學校的工作，成為學校德育的支點和杠桿。
學校交通安全工作總結2學校安全工作關系到千家萬戶的幸福，是維護社會穩定、促進學校素質教育順利實施的重要因素。因此，我校始終把安全工作作為學校的重中之重，緊密結合學校德育工作，堅持預防為主，積極開展各種安全教育活動，落實各項防禦措施，使安全創建工作全面、深入、有效開展。安全周的工作總結如下:
第壹，加強教育，提倡自我保健。
要確保安全，提高安全意識、自我防範和自救能力至關重要，做好安全教育是學校安全工作的基礎。以安全教育周為重點，定期開展學生安全教育，特別是交通和大型活動安全教育。
1，搞好安全教育周。這個安全周也是快樂的第壹周。學校安全教育周的主題是校園安全，要求班主任認真上“第壹課”，組織學生觀看電視臺播放的“第壹課”節目，對學生進行安全防範教育。安全教育周期間，學校組織學習安全教育文件，對事故類型、重點部位防護、工作薄弱環節、各類人員安全意識和安全技能等進行了深入全面的檢查，消除隱患，有針對性地開展紮實的教育預防工作。
2.開展豐富多彩的教育活動。以班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等方式，通過講解、示範、訓練等方式對學生進行安全防範教育，使學生接受系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防運動傷害、防火、防盜、防震、防詐騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。少先隊員還通過黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具，舉辦主題班會、講座、安全征文等形式，開展了豐富多彩的安全教育。通過與家長簽訂安全協議，增強家長的安全意識。通過教育提高學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
3.為了創建平安校園，不斷提高我校安全管理水平，預防傷害事故，學校制定了各種詳細的災難預案。該計劃具有針對性和實用性。
4.學校層層與各部門工作人員簽訂“壹崗雙責”責任書，進壹步明確了每位教師的責任，為學校的安全管理奠定了基礎。
二是進壹步強化應急措施
1.保證學校領導和老師每天在校門口值班。他們必須在早上和中午提前半小時到校，直到所有學生放學後才能下班。如果學生在校門口發生交通事故，由帶班領導負責處理。壹名值班人員將學生送往醫院，另壹名值班人員通知其家長並及時報警。
2、學生上下樓梯時，在每個樓梯口必須有指定的老師監護，值班人員要及時檢查。如果學生擁擠踩踏，護理老師會立即制止所有學生原地不動，並通知值班人員、德育處、班主任對被踩踏的學生進行搶救。德育處派人把受傷的學生送到醫院，體育老師和班主任負責疏散樓梯口的學生。
3、每班選擇壹名交通安全監督員，每天在教室、班級門口走廊進行檢查，制止不安全行為。
4.學生生病或有事需要請假。無故不通過者，須在1小時內到德育處報到。如果查實有學生離家出走或被壞人控制，班主任會通知家長，德育處會立即向公安機關報案。
5.學生被撞傷、擦傷後，老師必須立即送醫院治療，及時通知學生家長，上報學校德育處，按照《學生傷害處理條例》迅速處理。
6.體育組負責學生練習和集合的安全，體育老師負責在下次練習時和會後按照規定的順序排隊返回課堂。德育處負責組織學生外出活動和校內大型活動的安全。如有意外傷亡，德育處將由專人處理，並及時上報。
7.後勤組織人員每周檢查壹次室內用電和電器安全，每月檢查壹次教學設施。如因用電引起火災，後勤立即通知電工切斷電源，撥打119報警，並組織人員打開樓內滅火器和消防栓進行滅火。德育人員分樓層，班主任迅速進入班級組織學生按規定向樓下疏散。
8、門衛24小時值班，加強夜間巡邏。學生離校時必須發放出境卡，訪客入校登記前應聯系。
9、實行安全事故報告制度和安全責任追究制度。
三、存在的主要問題和下壹步計劃
我們在安保方面做了壹些工作，安保工作有所加強，但安保工作難度越來越大，學校安保工作形勢依然嚴峻。
1，社會教育環境中存在不利於師生安全的因素。近年來，通過相關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境明顯改善。但社會不穩定和不良文化對師生安全影響很大，學校周邊的大排檔、食品店仍存在食品安全隱患。
2.學生中獨生子女越來越多，獨生子女往往在家庭中受到保護，缺乏生活經驗。作為社會弱勢群體，大部分學生自我保護意識和安全防範能力較低，大大增加了學校安全工作的難度。
今後，我們將更加重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。
學校交通安全工作總結3交通安全是小學生日常生活中的頭等大事。事實上，《小學生日常行為規範》中已經指出，小學生應當“遵守交通法規，不闖紅燈，不違章騎自行車，過馬路走人行橫道，不翻越圍欄。”但是我們的小學生能嚴格遵守交通法規嗎？面對兒童嚴重的交通安全問題，學校有必要對小學生進行交通法規教育，幫助他們樹立遵守交通法規的意識，幫助學生提高交通法規認知水平。我校開展了以下“小學生交通安全教育”活動:
1，做好前期工作，註意了解學生中的交通違章情況。班主任通過聊天、座談會等各種渠道了解到了我校學生中的交通違章情況。，總結為:(1)，闖紅燈；(2)並行騎自行車聊天；(3)騎車帶人；(4)、突然轉彎、無手勢左轉等。其實違反交通法規的根本原因是小學生心裏沒有“法”，很多學生對交通標誌和交通信號幾乎壹無所知。
2、充分利用班會做宣傳教育。學校統壹發放《學生交通安全知識》，讓班主任利用班會宣傳學習，提高學生對交通法規的認知水平。同時，在班會中，根據小學生學習心理發展的特點，用生動的教學來引導學生，讓學生自己參與。在實踐中，讓學生收集自己生活中的法律故事和媒體上的相關法律新聞，然後通過講故事和新聞來學習法律知識。教師從正反兩方面進行分析，將內容與教材中的法律知識相結合，讓學生認識到遵守法律可以使家庭和社會穩定，國家發展。這樣，學生可以理解遵守法律的重要性。
3.利用思想品德課作為法制宣傳的主陣地，做好對學生的法制教育。學校號召學生觀看《案例聚焦》《法律與道德》等節目，將與小學生密切相關的案例帶到課堂上進行分析，以案例分析的形式提高學生學習法律的興趣，通過案例分析讓學生進壹步了解遵守交通法規的重要性。學校同時舉辦了“交通安全知識競賽”，通過答題和批題，進壹步激發了學生對遵守交通法規重要性的認識。
4.國旗下講話，號召全體同學增強交通安全意識，提高自我保護能力。學校安排學生在升國旗時，在國旗下做題為“增強交通安全意識，提高自我保護能力”的演講。講話號召同學們提高認識，充分認識到交通安全的重要性，並針對我校臨街的特殊情況，向同學們提出了壹些建議。
5.利用黑板報的宣傳陣地，開展了“交通安全教育”活動。各班從各種角度發表了各種文章，起到了很好的教育作用。
6.學校還為小學生舉辦了交通安全知識講座。通過講座，學生們學到了很多關於交通標誌和交通法規的知識。對進壹步強化學生的交通安全意識起到了很好的作用。
通過班級調查，學生們希望通過生動活潑的交通安全教育課，讓每壹個小學生都認識到自覺遵守交通法規的重要性。同時建議學校定期開展交通法律法規安全知識教育，利用圖片展，或者根據班級具體情況開展主題班會，讓更多小學生積極參與交通安全管理活動。
交通安全關系到家庭的幸福，社會的穩定，國家的發展。學生、家長、學校、老師和全社會都不要掉以輕心，也不要掉以輕心。我們應該敲響警鐘，為確保學生的安全，讓孩子全面健康發展而不懈努力。交通法規是生命的朋友。遵守交通法規是每個公民文明行為的具體體現。小學生養成遵紀守法的良好行為習慣，將使他們終身受益。
學校交通安全工作總結。學校交通安全工作是關系到學生能否健康成長、千家萬戶是否平安的大事。我們學校的大部分學生來自附近的農村家庭。學生上下學有幾個路口。因此，加強對學生的交通安全教育顯得尤為迫切和重要。我校自成立以來，始終把交通安全作為學校安全工作的重中之重，認真貫徹道路交通安全法，加強安全教育，落實安全措施，取得了明顯成效。這次根據重慶市教委《關於加強學生交通安全工作的緊急通知》精神，我校比較認真地貫徹落實，現將情況向領導簡要匯報。有不對的地方請指正。
壹是加強組織領導，完善安全制度，落實安全責任。
為加強學校交通安全工作的組織領導，從組織上保證交通安全工作的順利開展，我校成立了以校長為組長，副校長及相關處室領導為組員的安全工作領導小組。班子成員分工明確，責任落實，班級多級管理，領導、老師、班主任、值班人員狠抓立體教育網絡。同時，我校聯系鄉政府，定期派人到學校指導學校交通安全工作，確保學校交通安全工作依法落實。學校安全工作領導小組決定每月召開壹次安全工作會議，研究部署工作，及時協商解決發現的新情況、新問題，及時消除交通安全隱患，防患於未然。
我校先後制定了《學校安全工作制度》、《學校應急預案》、《學生住校守則》，並認真執行。為使全體教師牢固樹立“人人都是安全工作者”的思想，積極將學校安全工作與自身工作實際相結合，增強“安全第壹，預防為主”的自覺性，學校與各班主任及各班主任、各學生簽訂安全責任協議書，實行安全工作責任追究制，明確各類人員的安全責任，做到制度健全、責任明確、獎懲分明，確保學校安全管理不留死角。
第二，加強宣傳教育，讓交通安全深入人心。
“安全無小事，教育無處不在”。為普及交通安全知識，提高師生交通安全意識，我校開展了全方位、多層次的交通安全宣傳教育，全體師生的交通安全意識和遵守交通法規的自覺性不斷提高。
1.做好日常宣傳教育工作。我校將“交通安全教育”作為每學期開學教育的重要組成部分。各班組織學生學習《道路交通安全法》和交通法規知識，確保安全教育從學生入學開始。在日常工作中，通過國旗下講話、學生晨會、校園廣播、黑板報等陣地，不斷加強交通安全宣傳教育。為增強教育宣傳的直觀性和趣味性，提高教育效果，我校經常組織師生觀看交通安全警示視頻和圖片展，積極開展交通安全警示教育活動。
2.發揮課堂教育的主渠道作用。我校將交通安全教育納入學校課程規劃，在思政課教學和班會中滲透交通法規知識教育，采取適合學生生理心理特點的教學方法，通過課前實地考察、課中調查、討論、交流、發言等形式，加強交通法規和交通安全教育。“交通安全進課堂”就是落實教師、課表和教學內容，與其他課程壹樣的要求、檢查和考核。
3.加強“警校共建”。我校與公安、交通部門合作，深化交通安全宣傳“五進”(進農村、進社區、進企業、進學校、進家庭)，積極邀請交警進校園開展以“關愛生命、安全出行”為主題的交通安全宣傳活動，邀請交管部門民警進行交通安全專題講座。宣傳講座內容包括交通事故圖片展、交通安全法律法規教育、交通安全和交通規則基礎知識解讀、交通事故案例分析等。血淋淋的事實，痛失親人的悲傷場景，震撼著每壹位師生的心靈。師生們深感交通安全無小事，任何小的疏忽都會釀成大禍。我們必須時刻牢記交通安全。
第三，加強交通安全措施，確保學生交通安全
1.嚴格的值班管理。我們學校存在交通安全隱患的時間是學生上下學的時候，地點是校門外的馬路。為加強學生出入管理，減少交通安全隱患，我校實行教師值班制度。每周安排值班領導和門衛在校期間和放學時間在校門口監管學生，發現問題隨時糾正，確保不發生安全事故。
禁止學生騎自行車。學校加強對學生的教育，明令禁止學生騎自行車。發現的壹律沒收，對減少學生道路安全隱患起到積極作用。
3.加大投入，完善學校周邊交通安全設施。我校在校門口沿路設置了相關交通安全警示標誌，及時更換損壞的標誌，並及時將學生上學途中發現的交通標誌不清、設施損壞等現象上報有關部門進行整改。為了晚自習學生的安全，學校聯系了政府，晚自習20分鐘後關閉路燈。從而方便師生夜間行走。
4.加強檢查，消除隱患。學校安全工作領導小組堅持定期和不定期的安全檢查，建立“安全月檢查報告制度”。檢查範圍包括制度執行情況、各安全責任人職責和學生道路交通安全隱患排查情況等。檢查後將對情況進行總結，及時整改。
第四，圍繞交通安全教育開展壹系列活動，將交通安全內化為師生的自覺行為。
1.舉辦以“學習交通安全法，做文明禮貌公民”為主題的主題班會。在組織交通安全主題班會的過程中，同學們積極參與，收集相關資料，親自策劃活動方案，制作活動道具，參與現場模擬表演，積極討論答辯。校大隊部開展了“爭做文明交通使者”活動，進壹步提高了學生的交通安全意識。
2.開展“小手拉大手”活動。我們學校的學生大多來自農村家庭，家庭教育中的安全意識薄弱。學校積極嘗試做家長教育。學校分別於3月1日和3月8日召開幼兒和學生家長會，指導家長做好家庭安全教育工作，並與家長簽訂了數百份學生安全責任書。通過“給家長壹封關於交通安全的信”等活動，將交通安全教育引入家庭，鼓勵學生和家長關註交通安全，自覺遵守交通法律法規。
3.積極開展“交通安全永遠在我心中”交通安全征文、“平育才”交通安全知識競賽等活動，倡導大家自覺遵守交通規則，做新時代好公民。獲獎學生將及時張貼進行宣傳和表揚。通過學習、宣傳、競賽，提高學生對交通安全法律法規知識的知曉率。
總之，在全體教職工的共同努力下，我們學校在交通安全方面取得了可喜的成績。全校師生遵守交通規則，從未發生壹起交通事故，顯示出“師生自覺遵守交通法規，人人時刻維護您的安全”的氛圍。當然，學校的交通安全工作任重道遠，在確保交通安全、確保零事故方面不敢有絲毫懈怠。我們將壹如既往地保持對安全工作的高度警惕和重視，以更高的標準、更嚴的要求做好交通安全教育工作，讓廣大師生高高興興來學校，平平安安回家。