責任演講1
所謂“責任感”，是指個體對自己和他人、對家庭和集體、對社會和國家的責任的認識、感受和信念，以及相應的遵守規範、承擔責任、履行義務的自覺態度。是壹種積極認真的精神狀態。
責任是我們社會的基本要求。每個生活在社會上的人(當然也有生理和心理問題)都應該承擔相應的社會責任。作為國家公務員，我們今天只談“工作責任”。
工作意味著責任。壹份事業，壹份奉獻；壹個崗位，壹份責任。每個崗位規定的任務是壹種責任。當妳從事這項工作時，妳應該承擔起這個責任。我們每個人都應該有“責任感”，充滿責任感。壹個人是否有“責任感”，責任感的強弱決定了他在工作中是兢兢業業還是渾渾噩噩，進而會決定他工作的質量。當我們對工作充滿責任感時，我們可以從中學習更多的知識，積累更多的經驗。妳可以從全身心地投入工作中找到快樂。這個習慣不壹定會有立竿見影的效果，但是可以肯定的是，當懶惰成為壹種習慣的時候，做事情往往是不誠實的。這樣，別人最終會鄙視妳的工作，鄙視妳的人品。工作是生活的壹部分。工作做得差不僅降低效率，還會讓人失去做事的能力。
對於壹份工作來說，壹場關於責任感的演講，是強化責任感，盡全力完成任務，還是敷衍了事，在很大程度上就成了成敗的關鍵。不幸的是，我們中的許多人不重視我們的日常工作。以前是很簡單的工作，但是太耗費時間和精力了。現代社會，人們浮躁。我們總是對很多事情采取無所謂的態度，導致損失太多。重復性的工作是最怕的事情，因責任心不強而發生的事故更是不可原諒的。
壹個人的責任心很重要，認真細致的工作是做好工作的前提。壹個人有了強烈的責任感，就會始終以如履薄冰、逼近深淵的態度對待每壹項工作，盡最大努力避免任何失誤和錯誤，從而不斷加強學習，提高自身素質。
所以我們必須讓責任感成為我們頭腦中的壹種意識，深入到工作的每壹點，並堅持下去。當然，要達到這種狀態可能不太容易，但無論如何，責任感是壹種培養，是壹種習慣，責任感必須培養，完全可以培養。
所謂“責任感”，是指個體對自己和他人、對家庭和集體、對社會和國家的責任的認識、感受和信念，以及相應的遵守規範、承擔責任、履行義務的自覺態度。是壹種積極認真的精神狀態。
責任是我們社會的基本要求。每個生活在社會上的人(當然也有生理和心理問題)都應該承擔相應的社會責任。作為國家公務員，我們今天只談“工作責任”。
工作意味著責任。壹份事業，壹份奉獻；壹個崗位，壹份責任。每個崗位規定的任務是壹種責任。當妳從事這項工作時，妳應該承擔起這個責任。我們每個人都應該有“責任感”，充滿責任感。壹個人是否有“責任感”，責任感的強弱決定了他在工作中是兢兢業業還是渾渾噩噩，進而會決定他工作的質量。當我們對工作充滿責任感時，我們可以從中學習更多的知識，積累更多的經驗。妳可以從全身心地投入工作中找到快樂。這個習慣不壹定會有立竿見影的效果，但是可以肯定的是，當懶惰成為壹種習慣的時候，做事情往往是不誠實的。這樣，別人最終會鄙視妳的工作，鄙視妳的人品。工作是生活的壹部分。工作做得差不僅降低效率，還會讓人失去做事的能力。
對於壹份工作來說，壹場關於責任感的演講，是強化責任感，盡全力完成任務，還是敷衍了事，在很大程度上就成了成敗的關鍵。不幸的是，我們中的許多人不重視我們的日常工作。以前是很簡單的工作，但是太耗費時間和精力了。現代社會，人們浮躁。我們總是對很多事情采取無所謂的態度，導致損失太多。重復性的工作是最怕的事情，因責任心不強而發生的事故更是不可原諒的。
壹個人的責任心很重要，認真細致的工作是做好工作的前提。壹個人有了強烈的責任感，就會始終以如履薄冰、逼近深淵的態度對待每壹項工作，盡最大努力避免任何失誤和錯誤，從而不斷加強學習，提高自身素質。
所以我們必須讓責任感成為我們頭腦中的壹種意識，深入到工作的每壹點，並堅持下去。當然，要達到這種狀態可能不太容易，但無論如何，責任感是壹種培養，是壹種習慣，責任感必須培養，完全可以培養。
責任演講2
同學們，我們的校訓有壹個“責任”的要求。今天我將和妳談談責任。責任不是壹個甜蜜的詞，只有當壹個人真正成為社會的壹員時，它才是冰冷的，責任作為成人的禮物已經悄悄地落在他的背上。是壹個妳必須永遠付出壹切去呵護的孩子，而它給妳的往往只是靈魂和肉體上感受到的痛苦。為什麽要背負如此沈重的負擔？因為它最終帶給妳的是無價之寶——人格的偉大。
20世紀初，壹位來自美國的意大利移民為人類的精神史做出了輝煌的貢獻。他的名字叫弗蘭克。經過多年的積蓄，他開了壹家小銀行。但是壹次銀行搶劫導致了他非同尋常的經歷。他破產了，儲戶損失了他們的存款。當他帶著妻子和四個孩子白手起家時，他決定償還這筆天文數字的存款。大家都勸他:“妳為什麽要這樣做？這件事妳不負責。”但他回答說:“是的，從法律上來說，我可能沒有責任，但從道德上來說，我有責任，我應該還錢。”
償還的代價是三十年的艱苦生活。在送上最後壹筆“債務”時，他輕輕嘆了口氣:“現在我終於無債壹身輕了。”他用壹生的辛酸和汗水履行了自己的責任，給這個世界留下了真正的財富。
責任的存在是上天留給世人的壹個考驗，很多人都過不了這個考驗而逃避。許多人忍受著它，戴著桂冠。逃離的人隨著時間消失了，世界上沒有留下任何痕跡。受苦的人會死，但他們還活著，死了又活著，精神使他們不朽。
責任，讓即將沈淪的浪子回頭；責任，讓脆弱的幼苗漸漸承受風雨。
責任是苦澀而沈重的，然而，它也是壹種愛，甚至是最高尚的愛。這就是為什麽我們學校的校訓提出了“責任”的要求。
今天，我們站在國旗下，* * *提出“責任”這個話題。大家都說，愛和責任是做好教育工作的必備條件，就像做壹個得力助手壹樣，兩者缺壹不可。至於兩者的關系，是相輔相成的。有人說，愛是負責任的；還說有責任去愛。而我想說，愛源於責任。
何謂愛情?愛情是主體傾向於客體，並願意為此付出的壹種情感態度。什麽是責任？責任是主體對客體應承擔的相應責任和任務。我這裏說的“愛源於責任”，準確的說是責任感。所謂責任感，是指主體希望認識並積極踐行自己應承擔的相應責任和義務。對於我們師生來說，首先要有責任感。如果先談愛情，就像追天上的浮雲，就像水中的月亮，鏡中的花。人們很容易看到煽動起來的言論，但很難看到實施的行動。說了半天，壹個人都沒嘗過這壹桌。他能給妳解答壹下這張桌子的味道嗎？壹個人還不會走路。他能為妳競選嗎？沒有責任感的愛情就像沒有根的樹，沒有源頭的水，空中樓閣！為了培養接班人，老師們滿腔熱情，熱愛事業。請仔細聽他們的話:用知識喚醒學生；實現他們期待已久的願望；我要認真學習每壹節課；我想讓我的學生成為人才。我在想，這句話難道不是充滿了他們自覺踐行教書育人天職的高度責任感嗎？請仔細觀察他們壹點壹滴的付出:幫助學生的痛苦；認真備課；不厭其煩地反復解釋；關心壹切細節等等。我就納悶了，這不是充滿了他們渴望學生成才的責任感嗎？無疑，正是他們高度的責任感，讓他們對教育充滿了熱情和無比的熱愛。事實雄辯地證明了我的觀點:愛源於責任。
看看我們的學生，在實習期間好好上課，好好做筆記，好好操作每壹個流程，都是為了以後更好的孝敬父母，報效祖國，這就是履行自己的責任。
責任是社會賦予壹個職業應該履行的義務。責任第壹，愛第二。責任是核心，愛是外化。愛源於責任，愛源於責任。這個時候，愛不僅是壹種情感態度，更是壹種行為方式。
學校的責任是培養下壹代，老師的責任是教書育人，家長的責任是養育孩子。學生的責任是從小養成良好的習慣，從小學習知識，掌握技能，等等。每個人都有自己的責任。這也告訴我們，我們必須承擔自己的責任。
我相信大家，以後壹定要好好努力，好好學習，不辜負祖國，不辜負領導，不辜負長輩，不辜負老師的栽培。我們必須牢記我們的諄諄教導和辛勤關懷。好好工作，好好學習，好好做人，培養自己的情節，陽光燦爛的經營。
謝謝大家！
責任演講3
尊敬的領導和同事們，妳們好，
我非常感謝公司給我這樣壹個表達感情的機會。(什麽是責任？我來解釋壹下，責任就是兩個字“態度”。)說到責任，我們可能都會想到我們的愛，我們的孩子，我們的父母，我們的朋友，當然還有我們對工作的責任感。在這裏我只想談談我對工作責任感的看法和感受。應該是2003年，當時我還在壹家軟件公司負責項目實施。在這期間，發生了壹件事，至今記憶猶新。有壹次公司接到咨詢電話，客戶是新疆的壹家飯店，叫“西域飯店”，就在我們大客戶“眉州東坡飯店”旁邊。到了客戶辦公室，發現同事已經提前介入，設備和軟件已經在試運行，因為我們很早就做餐飲管理軟件，從來沒有遇到過任何競爭對手，更談不上什麽競爭。公司對此非常重視，也發出了不惜壹切代價搶這個單子的殺手鐧。這個時候，我們公司、天字星公司、客戶都明白，雙方單靠價格優勢是不可能的，這種競爭會上升到品牌的層面。客戶提出的篩選方案是雙方同時在半個月內實施信息化管理，哪壹方成功就用哪壹個系統。我公司派我來只是因為業務繁忙。對方有壹名培訓經理、壹名銷售人員和壹名R&D員工。硬件設備都差不多，系統設置頂多是細節的區分。我們每人教壹個財務人員。總的來說，雙方勢均力敵。我反而有點孤獨，但成敗的關鍵應該是互相負責的財務人員，他們體現出來的效果就是我們各自的成績。這樣壹來，只要把平時的培訓方式和溝通方式正常發揮出來，客戶應該就搞定了，但是如何應對競爭對手呢？我在知識和資歷上並不高人壹等，但我絕對不能失敗，我要為別人而戰。每天，他9點來，我就8點來。妳坐著，我就站著。妳站在我背上，妳吃客戶的菜，我就出去自己買。妳八點半回家，我九點半回家。他周日也休息了，踢足球感冒請了半天假，但對我來說，項目直到結束才停下來。他的缺席給了我很多滲透的時間和機會，我慢慢教他。
財務人員也被誘導向我學習我們的系統。就這樣，靠著這種精神，加上公司半個月的支持，我們的系統得到了客戶的高度評價，順利拿到了這個單子(雖然利潤打了折扣)。這次戰鬥我也得到了物質和榮譽兩方面的獎勵。仔細回想當時的場景，我的責任感和對工作的態度已經上升到了尊嚴的角度。我的自尊和人格是不允許任何人侵犯的，所以我只能做得比妳好。這就是我對工作責任心的看法，就像前壹段張總經理說的，我們工作的質量就是我們自己的生命，就是我們自己的人格。
說到公司產品的質量，我們外部的返修單每個月的維修費用就高達6000元，更不用說內部的返工了。每壹次質量事故，我們都付出了高昂的代價。平時員工總說工資低，公司也說成本高。我們實際浪費的不必要的成本占總成本的十分之壹。如果我們提高質量意識，控制源頭節約和節流，我們將為員工和企業創造壹個雙贏的局面。
但是怎麽做才能真正提高責任感，看到效果呢？我覺得我們應該每天早到1分鐘，每天晚走1分鐘，每天多做1件事，每天多幫別人做1件事，每天對別人說1句客氣話。如果我們每個人都堅持這樣做，我們不僅可以養成良好的工作習慣。但是有人說，讓我每天多幹點活，我是傻子！但是看看妳周圍的人。侯每天都做這麽多工作。他是個傻子，但他是組長。宋誌剛總是加班。他也是個傻子。他是壹個計劃者。朱健經常加班。他也是個傻子。他是車間主任。我們的經理張經常出差，照顧家裏的每壹個人。他是個傻子，但他不僅是公司的總裁，還是集團業務部的總經理。我們公司有現在的規模，就是這麽多傻子。妳想要壹個更好的未來嗎？然後學會做壹個傻瓜，做壹個傻瓜，這樣我們做的每壹件事都能讓自己和他人受益。只有這樣的心態和行動，才能真正實現人生目標。
所以，提高責任感就是這麽簡單。重要的是我們能不能堅持這樣的人生價值觀。我相信我能做到。我相信在座的每壹位同事都能比我做得更好。讓我們攜手共創我們輝煌的明天。
我們的產品不僅銷往全國，還銷往其他國家。此時產品所代表的意義融入了民族情結。我們生產的產品不僅是“姬旭制造”，也是“中國制造”。當然，“中國制造”威脅論又重新出爐了。不幸的是，這壹次與之前多少令人欣慰的產品傾銷無關。這次不僅指價格低，還指價值次。這對我們中國企業的自尊心是壹個打擊，所以我們未來的路還很長。我們公司的願景是什麽？“做優秀的電能計量產品和系統供應商”，我們不僅要做終端產品的制造商，更要做這個行業的系統提供商。我們提供最新的技術、最新的理念和全新的解決方案。我們的最終目標應該是“姬旭創造”和“中國創造”，這需要每個員工齊心協力，不斷創新。最後，我用孫中山先生的壹句話來結束我的講話。
責任演講4
大家好，我是孫，今天演講的題目是:愛、責任與奉獻。
我很喜歡壹個人。他們了解現實，積極主動。我是在媒體報道中認識他的——洪戰輝。他說:“苦難不是財富。沒有人願意經歷苦難。我寧願世界上沒有人經歷苦難，因為那意味著每個人都會過上更好的生活。但現實是殘酷的。如何面對困難，改變我們的處境，是我們要學習的。別人真正欣賞的不是妳的苦難，而是妳的奮鬥。”
我也很欣賞壹種懂得付出，懂得行動的人。我在教學中遇見了她。她就是曉玲小學的教學主任李小蘭老師。在工作中，她勤奮敬業，紮實教書育人，兢兢業業做好本職工作，不辜負領導和學生家長的信任。在教學中，授人以魚不如授人以漁。它註重學生能力的培養，不僅要教會他們學習知識，更要在學習的過程中學會學會做人。她不甘平庸，勇於進取。在完成教學工作的同時，她希望挖掘和展示自己更大的潛力。
馬克思說:“人活著就應該有壹點精神追求”。我堅信這句名言，因此，我渴望像和李老師那樣堅強、積極地面對生活中的困難。學會在現實中積極主動，在社會實踐中鍛煉自己，不斷提升和超越自己。20 _ 9月，武術協會、創業中心發起春蕾行動。作為武術協會的壹員，抱著為貧困山區做點事的樸素想法，我和宿舍姐妹們積極報名，和其他誌願者壹起參與募捐和支教。有很多復雜的感覺，我無法描述。這壹年，我學到了很多...
我深深地記得我第壹次去小玲。我被小嶺小學老師和學生不同尋常的熱情所感動。雖然學習生活條件艱苦，但我從孩子們清澈的眼神和對知識能創造美好未來的堅定信念中，感受到了他們對美好生活的向往。面對嚴酷現實中成長的幼苗，我感到壹種強烈的責任感，渴望在教學的同時帶給他們更多的新思想、新觀念...我被分到了壹、二年級教美術，壹周兩節課，因為他們沒有教材，我就拿我買的簡筆畫書當教材。李老師說書很好，讓我教五六年級畫畫，說五六年級基礎差。為了參加張灣區小學生才藝大賽，讓他們快點學會這些東西，我感到壓力很大，因為我不是美術專業的，和我的教學理念有沖突，這是我在教學中遇到的最大挫折。後來，我和李老師進行了詳細的交談，交換了意見。李老師表達了對我的理解和支持。我們壹起尋求和諧點，壹起準備文藝演出，不讓學生為了比賽而學習。我的教學生活又快樂了。
我室友中的誌願者田蜜前兩天說:“我記得在音樂課上，剛開始的時候，孩子們都很拘謹，面對這些陌生的哥哥姐姐，他們都不敢說話。於是，我帶頭唱歌，不斷活躍氣氛，鼓勵孩子們壹起唱。隨後，孩子們開始跟著唱起來，和曹帶著自己的錄音機和音響播放音樂。和孩子們壹起唱歌跳舞真是令人難忘。”
英語課上，孩子們調皮好動，誌願者風行不厭其煩地耐心講解。
此外，武術協會承擔了體育課的教學活動，受到了學校教學主任和任課教師的好評。
在過去的壹年裏，我們大多數人都是步行，有時我們沒有車，有時我們認為我們可以為節省下來的車費買壹些文具隨身攜帶。我們喜歡看孩子們微笑...
現在回憶起教書的經歷，讓我感受到了當老師的快樂和榮耀。其實這句“當老師真好”絕不是寫在紙上貼在墻上的空洞說教。它是我們用心和經歷理解的結果。它讓我知道，當妳用真誠奉獻妳的愛時，妳會在不經意間得到無數的祝福和尊重，這是每個誌願者壹生中最大的安慰和最寶貴的財富！
誌願支教活動非常成功。3月20日，我校與未來小嶺小學建立了長期教學關系，為今後社會實踐的順利開展鋪平了道路，為我校贏得了良好的聲譽，也堅定了誌願者堅持社會實踐的信心。
“知識就是力量”，培根眾所周知的格言激勵了許多渴望知識的人。我們不僅用它來激勵自己，更要用它來教育我們的支教學生，做新時代熱愛科學、傳播文化的青年，在新世紀肩負重任，為祖國的未來譜寫更加輝煌的詩篇！。
我們相信，當別人站得很遠的時候，我們會靠近，距離會縮短；如果別人冷漠，我們保持溫暖就會逐漸溫暖。只有主動付出，才會有豐碩的收獲。世界上的任何事情，只要妳傾註全部的熱情，用心去做，總會有最豐厚的回報。
我們的工作得到了團委、社團聯合會、十堰教育廣播等部門以及廣大師生的大力支持。我們取得了壹些成績，獲得了壹些認可。同時，春蕾行動還存在很多問題，如資金、管理、組織等，仍然需要各方面的理解和支持。我們青年誌願者將永遠努力工作，並願意與所有有誌青年壹起為建設和諧社會做出貢獻。
責任演講5
各位領導:
妳好！
無論我們做什麽，如果我們沒有責任感，我們就做不好，因為世上無難事，只怕有心人。不是說壹件事只要用心去做就不難，所以責任很重要。但是什麽是責任感呢？就是讓每個員工在自己的崗位上做到最好。比如我是客戶經理，負責維護客戶，所以我要以客戶為中心，和客戶沒有壹點雞毛蒜皮的小事。因為妳不盡妳的責任，妳永遠也做不好。如果沒有做好工作，會直接影響客戶的觀感，容易引起客戶的強烈不滿。
責任是責任，是約束，是動力，是魅力。壹個人只有有責任感，才能實現自己的諾言，只有有責任感，才能迎難而上，勇往直前，只有有責任感，才能得到別人的尊重，才能塑造高尚的人格。市場培育任重道遠。如果每個員工沒有強烈的責任感，不能以市場培育為己任，就不能在工作中落實市場培育，認真推動市場培育的發展。最終我的工作沒有進展，市場培育成了壹句空話。壹家大公司的老板曾經講過這樣壹個故事，壹個人來他公司應聘。談過之後，他覺得那個人不適合他們公司的工作。因此，他禮貌地和那個人告別。當這個人從椅子上站起來時，他的手指不小心被從椅子上跳出來的釘子劃傷了。那人拿起老板桌上的鎮紙，把跳出來的釘子砸碎，然後和老板告別。就在這時，老板突然改變了主意，他離開了這個人。事後，老板說:“我知道做生意的道理。
他可能不適合我們公司，但是他的責任心真的讓我佩服。把公司交給這樣壹個人，我肯定會覺得很放心。"
由此可見，責任感是壹種習慣性行為，也是壹種非常重要的品質，是成為壹個優秀的人所必需的。責任對壹個人來說極其重要。梁啟超曾說:“凡是我應該做的事，凡是我能做的事，我都有責任。我想做的任何事情，都是在現在的自己和未來的自己之間做壹個契約，就是給自己加壹層責任。”我們每個員工也應該有這樣的責任感。我們必須做好我們的工作；公司的目標也應該通過我們的共同努力來實現。
工作是壹個安定下來的地方。既然有施展才華的平臺，忠誠和勤奮就是最起碼的職業操守和道德品質。每個人的崗位不同，職責也不同，但強烈的責任感是讓工作盡善盡美、精益求精不可或缺的。有了責任感，才能敬業，自覺把工作職責和責任記在心裏，知道該做什麽，怎麽做；有責任感，才能盡職盡責，才能專心工作。有沒有人看都壹樣；有責任感才能進步，不能墨守成規，墨守成規，固步自封。
責任是平常心，最好的心。
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