環保活動計劃實施方案百科

環保主題活動通過豐富有趣的環保活動增強環保意識，培養誌願者養成環保習慣。以下是我精心收集的環保主題活動方案。讓我分享給妳，並享受它。

環保主題活動計劃1

壹、指導思想

堅持以科學發展為指導，深入貫徹落實省市環保工作會議精神，著力提高全民環保意識，著力推進環保工作，緊緊圍繞汙染減排、生態創建、環境執法、農村環境綜合整治、建設項目環境管理、飲用水源保護等環保重點工作，大力宣傳環保發展成果，廣泛凝聚社會意識，創建省級生態文明示範縣，推動探索環保新路。

第二，宣傳主題

聯合國環境規劃署確定今年世界環境日的主題是“提高妳的聲音，而不是海平面”。環保部確定中國主題為“向汙染宣戰”，旨在表明黨和國家對汙染治理緊迫性和艱巨性的清醒認識，展現以人為本的原則和強烈的責任感，倡導全社會共同行動，打好汙染治理攻堅戰，努力改善環境質量，保衛我們賴以生存的家園，為建設美麗中國作出更大貢獻。

三、宣傳內容

1，深入宣傳黨和第七次全國環境保護大會對環境保護提出的新思想、新目標、新要求。宣傳實施生態立縣戰略，促進綠色繁榮，建設我縣生態文明，對於實現人與自然的和諧，促進經濟、社會、環境的協調可持續發展，構建社會主義和諧社會具有重要意義。

2、以宣傳貫徹《安徽省環境保護條例》為主線，結合水源保護、重點流域水汙染防治和城鄉環境綜合整治等中心工作，大力宣傳環境保護法律法規和環境保護工作中的好做法、好經驗，努力提高公眾環境意識，充分調動公眾對環境保護的熱情、支持和參與。

3.加強低碳生活知識宣傳，引導公眾實施綠色低碳消費，讓節水、節電、節能、節材、減少生活汙染物排放成為群眾的自覺行為，把黨和國家全民參與節能減排、發展循環經濟、低碳生活的號召落實到機關、學校、家庭。

4.宣傳“綠色學校”、“綠色社區”、“綠色酒店”、“綠色企業”、生態鎮(村)等先進典型，為深入開展生態文明建設活動和全民環保行動奠定基礎。

四、活動時間

20__年5月30日—20 __年6月5日

動詞 （verb的縮寫）宣傳形式

1.召開“六·五”世界環境日宣傳周動員大會，縣委、縣人大、縣政府、CPPCC領導應邀出席並作動員講話。

2、利用媒體進行宣傳。充分利用廣播、電視、報紙、網絡等媒體開設紀念“六·五”世界環境日專版或專欄。介紹了我縣“十壹五”和“十二五”以來環境保護工作取得的成績，宣傳環境保護與經濟增長的關系，推廣清潔生產和循環經濟，倡導綠色經濟和綠色生活方式，全面推進生態文明建設。

3.開展綠色消費生活宣傳活動。利用宣傳單、展板、圖片、掛圖、光盤等形式，重點宣傳家庭節能、節水、節電、減少壹次性用品、使用綠色產品、回收餐廚廢油、乘坐公交車等綠色消費生活方式。

4.組織環保大講堂活動。邀請部分NPC代表、CPPCC委員、企業家、居民、學生代表，宣傳當前機關、學校、社區、企業環境保護的形式和任務，環境保護與促進經濟增長、構建和諧社會的關系，良好的環境需要人人參與和保護的道理。

5.與教育部門合作開展環保主題征文、評選“小環保衛士”、創建“綠色學校”等活動。

6.在商場組織環保活動。選擇轄區內大型商場、超市，充分利用其店內廣播、櫥窗展示、電子屏等宣傳設施，向顧客宣傳保護環境可以保障人們的健康，節約資源和能源，選擇節能環保產品，讓綠色環保理念走進家庭生活。

7、開展“六·五”環境周廣場宣傳活動。發放環保宣傳資料和環保袋，發放宣傳單和宣傳冊，組織執法人員進行現場環保知識咨詢。

不及物動詞活動要求

1，高度重視，周密部署。各部門要以“六五”世界環境日宣傳周為契機。精心組織，創新宣傳形式，采取切實有效措施，掀起宣傳活動高潮。

2.聚焦主題，突出特色。要緊緊圍繞今年中國世界環境日主題，重點宣傳《安徽省環境保護條例》，結合工作實際，組織開展特色鮮明、主題突出、群眾喜聞樂見的宣傳活動。

3.及時總結推廣經驗。各部門要及時總結宣傳活動，於6月20日前報局宣教辦，加強溝通，交流經驗，推廣好做法。

環境保護主題活動計劃2

壹、活動背景:

地球是人類的家園。隨著科學技術的飛速發展，人類以前所未有的速度創造了社會財富和物質文明，但同時也嚴重破壞了地球的生態環境和自然資源，導致森林銳減，加劇了土地荒漠化、生物多樣性減少、全球變暖等壹系列全球性生態危機。時至今日，環保形勢依然嚴峻。為提高大學生環保意識，開闊視野，豐富課余生活，進壹步活躍校園文化，增進同學間交流，展現當代大學生良好風貌，銅陵學院青年誌願者協會、紅十字會學生分會特舉辦此次環保活動。

二、活動主題:環保節約，妳我做起。

三。活動時間:20__ _

地點:二區文化廣場

四。主辦單位:銅陵大學團委

協辦單位:青年大學生誌願者協會和紅十字會學生分會。

動詞 （verb的縮寫）活動的影響

通過此次活動，學生可以了解當今環境保護的嚴峻形式，提高環保意識和節約意識，進壹步提高參與環保活動的意識。此次活動還開闊了大學生的視野，豐富了他們的課余生活，進壹步活躍了校園文化，增進了學生之間的交流，展示了當代大學生的良好風貌，襯托了他們健康、活潑、創新的精神。環保活動不僅讓學生了解保護地球環境的重要性和緊迫性，也讓學生認識到環保工作的艱辛，動員在校的每壹位學生為建設美好家園貢獻力量。

不及物動詞活動的經驗和不足

(1)體驗:

1.圍繞節能環保這壹主題，我們對此次活動進行了清晰有序的策劃和安排。

2.組織分配合理，同學們互相配合，互相幫助，使這次活動很有教育意義。

3.廣泛的活動擴大了青聯的影響。

(2)不足之處:

1.活動準備不足。

2.幹事的積極性和主動性沒有充分調動起來。

環保主題活動方案3

壹.活動背景

學校是傳播文化的特殊學習場所，是學生獲取知識和技能、陶冶情感和形成價值觀、塑造道德和養成行為的重要場所。創建綠色學校是學校參與全社會環境保護和可持續發展的起點和標誌，在可持續發展實踐中具有重要意義。

從環保的角度，學校也被視為環境問題的制造者，隨時隨地對環境產生影響。因此，有必要對學校進行環境管理和規劃，以實現學校的可持續發展。

“綠色校園”不僅可以提高師生的環境素質，還可以通過學生的環保行動提高校園文化素質，還可以通過校園推動社會更廣泛地參與環保行動。

環境與我們的學習和生活密切相關。優雅的校園環境可以讓我們的身心得到良好的發展。校園環保應該是每個學生都高度重視的，但是校園環保壹直是學校壹直堅持不懈卻沒有徹底解決的問題。

現在大家很少從身邊的事情關註環保，以為環保和自己關系不大，只是反映了和自己有關的各種環境問題。

因此，我們開展校園環保活動，是為了讓學生了解身邊的環保，重視身邊的環保，參與周邊，從而樹立環保從身邊做起，從小事做起的良好風尚。

二、活動的目的

1.讓同學們知道保護校園環境對自己學習生活的重要性，認識到建設校園的環境現狀，樹立和健全環保意識，為環境保護盡壹份綿薄之力。

2.充分發揮學生的主觀能動性，培養學生的實踐能力和創新精神。

3.加強校園環境保護，改善校園環境，提高校園品質。

三、活動日程

16年4月20日_

四、活動主題

創建綠色校園

動詞 （verb的縮寫）活動內容

1.活動前7-10天開始前期宣傳，主要在五個方面:

(1)橫幅懸掛地點:教學樓數量:2-3棟。

(2)海報數量:10。地點:每棟宿舍樓壹個；食堂前後門各壹個；地基A之間的壹塊空地；壹家超市；草場壹塊

(3)網絡_主頁發布環保活動信息。

(4)傳單數量:300-500份。分布地點:宿舍和食堂之間的空地。

(5)展板數量約30塊，以資源回收、節水節電為主題。

2.“與妳我共創綠色校園”簽名活動

制作大型橫幅，在活動場地擺桌子，提供簽字筆，號召學生積極響應簽名活動。

3.環境保護知識競賽

三人壹組回答組織者準備的問題。比賽分為必答題、搶答題和現場打題目三個環節。獲勝者可以獲得組織者提供的環境獎。

4、環保海報和宣傳畫比賽

5、廢電池回收活動

防止在每個宿舍樓下設置壹個廢舊電池回收箱，方便學生回收使用過的廢舊電池。

6、舊物改造大賽

利用自己不用的各種廢料進行改造，做出各種有創意的環保作品。

7.全校熄燈壹小時。

8.在旅遊雜誌上刊登北建工美景的照片和文字介紹，使其有了旅遊景點的美譽，逐漸吸引校外人士來校參觀。

不及物動詞預算

七。參與者

全校師生參與，由學校學生會、團委承擔。

八。可行性分析

本次活動的策劃貼近我們的校園生活，以我校的環保現狀為背景進行設計，既能提高學生的參與熱情，又能大力宣傳校園環保的相關知識，提高我校的知名度。本次設計的活動覆蓋面廣，所以參與度很高。所以可行性高，建議持有。

九。預期效果

這個活動會做壹個全面的宣傳工作，它的影響力會涉及到校園的各個部門和班級。此次活動的開展，將會讓更多的同學了解我們目前學習生活的環境，了解更多的環保知識，從而號召大家維護我們的生活學習環境，共建美好校園。同時提高了學校的知名度，讓更多的人來參觀建設項目，更多的學生申請建設項目。

環境保護主題活動方案4

壹、環境教育的主題:

承擔綠色責任，創造綠色環境，樹立綠色理念，傳播綠色文明，植樹節環保主題教育活動方案。

二、行動口號:“美化校園，我行動，愛綠護綠，我能行！”

三。活動目標:

1.幫助學生認識樹木與人類生存的關系，從小培養學生熱愛植物、熱愛自然的感情。

2.培養學生的勞動技能，了解植樹的好處。多了解植物，增強觀察能力、分析能力、環保意識、生態意識，從而為班級、學校、社會增添綠色，凈化美化環境。

四、活動流程:

主持人:各位同學，妳們知道3月12是什麽節日嗎？是啊！在這個春意盎然、生機勃勃的三月，我們迎來了壹年壹度的植樹節。

看啊！小樹在發芽，花兒即將綻放，又是壹年芳草萋萋。綠色孕育生命和希望。沒有綠色，就沒有我們。我們應該珍惜每壹片綠葉，每壹棵幼苗。綠色家園，從我做起，從身邊做起。

但是開學以來，我們發現了壹些與愛護綠化不符的行為。

請壹壹列舉不文明現象。

主持人總結:有的同學為了方便，直接從草坪上穿跑，在草坪裏玩耍；有的同學折樹枝；有些學生甚至用刀刻樹。這些都成為我們行為準則中非常不和諧的壹幕。為此，在植樹節到來之際，我們向全體同學發出倡議:積極行動起來，人人爭做愛綠衛士。

學生分組討論如何成為壹名合格的熱愛綠色、保護綠色的使者。

邀請學生代表發言。

主持人總結:

我們倡導每個人都要從身邊的小事做起，愛護每壹片綠葉，每壹株小苗。以下幾點是必需的:

1.開展“妳我了解綠化知識”活動，了解校園裏的每壹株植物和壹些綠化常識。

2.積極參加社會和學校組織的愛綠護綠活動，承擔社會和學校附近綠地的清掃工作，及時制止和勸阻不文明行為。

3.向有經驗的老師或家長學習種花種菜。

4.成立護綠隊，開展撿拾雜物、擦拭花壇、維護綠化等活動。如修剪枝葉、松土、拔草、澆水、不摘花、不攀援樹枝、不踐踏草坪等。

主持人總結:

同學們，讓我們行動起來，從現在開始，從身邊做起，美化我們的校園，凈化我們的心靈，讓我們以實際行動參與到“3.12”植樹節活動中來，愛護綠色，保護綠色，為建設美麗、文明、和諧的家園貢獻力量！最後，我提議，為了美化我們的校園，保護我們周圍的環境，讓我們集體宣誓:“美化校園，我會行動，愛護綠色，我能行！”讓我們壹起唱《春天在哪裏》這首歌，用壹首歌來結束這次活動。

環境保護主題活動計劃5

活動目標

1，激發孩子觀察周圍環境的興趣，願意用語言表達自己的發現。

2.願意嘗試各種方法去改變環境和事物。

3.感知環境與愛護環境的關系。

活動1:小手——環境的小衛士

活動目標:

1，願意在老師的指導下參加觀察環境的活動，觀察時註意力集中，認真。

2.感知塑料袋、廢紙、落葉與環境的關系，願意去撿。

3、知道小手是環境的小衛士，愛護環境。

活動準備:

1，選擇有落葉、廢紙、塑料袋等垃圾的環境。

2、手拿塑料袋

活動流程:

1.教師帶領孩子到預先選定的場地，用語言和表情來引起孩子觀察的興趣。“這裏漂亮嗎？為什麽？”

老師指著被風吹的塑料袋問，那是什麽？妳能到處扔塑料袋嗎？妳感覺如何？

讓我們看看地上的紙和樹葉。孩子是什麽感受？

2.我們怎樣才能把這個地方變得幹凈漂亮？

引導孩子們討論如何用我們的小手來幫助這裏的環境。

3.孩子們開始撿起樹葉、廢紙和塑料袋。

4.老師總結:我們的小手真能幹，把這裏的環境變得真幹凈。我們也應該不扔紙和塑料袋，讓這裏的環境壹直如此美麗。

活動2:“制作風箏”

活動目標

1，學會用剪刀，會用剪刀剪眼睛和嘴巴。

2.發展孩子的動手能力和心智能力。

3.激發孩子用塑料袋制作玩具的興趣，體驗成功的喜悅。

活動準備:

每個人都有背心、塑料袋、細繩、便利貼和小剪刀。

活動流程:

1.進口活動:“這是我們上次撿的塑料袋。我們今天讓塑料袋像風箏壹樣飛好嗎？”

2.組織孩子們討論如何制作風箏。

(1)問:“風箏長什麽樣？”“我們要怎麽做這個風箏？”

(2)啟發孩子想出貼眼睛、嘴巴等的點子。在塑料袋上。

3、教師提出要求

首先用便利貼剪出眼睛、嘴巴和裝飾品，貼在包上。現在，用繩子把風箏線。

4、幼兒制作，教師巡回指導

5.把做好的風箏拿到戶外，跑來跑去玩。

活動3:環境促進者

活動目標:

1.盡量做環保標誌。

2.增強孩子的環保意識。

活動準備:

三張空白紙。蠟筆

活動流程:

1，討論:如何時刻保持環境整潔？如何提醒大家愛護環境？

2.啟發孩子討論如何制作環保標誌。

3.孩子們開始畫和制作環保標誌。

4.讓孩子在自己想貼的地方貼上自己的環保標誌。

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