活動計劃是為壹項活動而制定的，包括具體行動的細則和步驟。那麽妳知道學校活動計劃的格式和要求是什麽嗎？我將給妳帶來壹些學校活動的計劃。我希望妳會喜歡它們。
關於學校活動策劃方案1壹、活動主題
“走近大學生”辯論賽
二、活動的目的
豐富學生的校園生活和課余生活，活躍校園氣氛，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養探索和辯論人才，以“公平競爭、爭創第壹”的精神提高學生的批判性思維能力、團隊組織和團結協作能力，促進學生之間的思想情感交流。組織學院的辯論隊。
三、活動的對象
大壹新生，每個專業派兩個隊。
四、活動時間
觀看辯論賽視頻:X月X日(即舉辦辯論賽觀摩學習交流會)
活動宣傳:學校食堂貼海報，宿舍樓和教學樓貼海報，學習部下班宣傳活動。報名前，我們會利用晚自習時間在城管學院各班進行宣傳，並組織各班在多媒體教室觀看辯論賽視頻。看完後，收集各班選手名單，給他們講解相關的辯論知識，讓他們在比賽中發揮的更好。
抽簽:X月X日
法官培訓:X月X日晚自習。
預賽:第X周(X和X每天有兩場比賽)
復賽:第X周(復賽的班級抽簽將於X日進入，復賽將於X日舉行兩次)。
決賽:第X周(X日進入決賽的班級抽簽，X日決出勝者)
動詞 （verb的縮寫）活動地點
教學樓
六、競賽評委
1，導師，_ _學院，學生會主席團。((**x個名字)
2.每個班的學習委員都是公開評議的。(* *九人，按照少數服從多數的原則，共壹票。)
七。活動流程
預賽:各隊將派代表抽簽決定比賽組別，並辯論優劣。四場預賽同時進行，每場比賽的優勝班晉級復賽。
復賽:晉級班抽簽決定比賽組別，辯論優劣。兩場比賽同時進行，每場比賽獲勝的班級爭奪冠軍，其余兩隊爭奪第三名。
決賽:高級班抽簽決定辯論賽的優劣，決出比賽的第壹、二、三名。
八。辯論比賽程序
1，主持人介紹了參賽隊伍及其位置。
2.從廣場開始，每個隊員依次介紹自己。
3.主持人介紹評委。
4.主持人介紹比賽程序(共_ _分鐘)。
爭論開始，雙方各爭論(第壹方)x分鐘。
在攻防階段，正面的兩個論點問三個問題給負面的兩個論點，負面的三個論點* * *(每個問題不超過_ _秒，每個答案不超過_ _秒)x分鐘_ _秒。
在攻防階段，對方會向對方和對方提出三個問題(每個問題不超過_ _秒，每個答案不超過_ _秒)_ _秒。
總結攻防階段的方三辯_ _秒。
總結攻防階段對方的兩個論點_ _秒。
自由辯論雙方開始進行自由辯論(正面優先)各x分鐘。
結束語:雙方四辯(反方先)x分鐘。
5.主持人宣布比賽開始。
6.主席宣布比賽結束。
7.評委代表對辯論進行點評，評判雙方得分。
8.主持人宣布了比賽結果。
九。獎項設置
大賽決出前三名，1優秀辯手，1優秀班級組織獎。頒發證書，給予適當的物質獎勵。
X.預算
多媒體教室租賃費_ _元。(X元壹次，辯論賽視頻壹個，決賽壹個)
關於學校活動的策劃方案2壹、活動的目的
1結合“民族精神代代相傳”活動，號召少先隊員廣泛演唱革命傳統歌曲和愛國歌曲，讓隊員們在歌曲中體驗民族精神，增強民族自豪感。
2.通過唱歌，陶冶學生情操，豐富學生課余生活，為學生提供壹個展示才華的舞臺。
3.通過活動將節日的氣氛渲染到全校，在活潑愉快的氣氛中傳遞新年的祝福和歡樂。
第二，活動對象
_ _所有學生
第三，競賽形式
以班級為單位參加合唱比賽。
四、活動時間
20 _ _ _ _ _ _ _ _(暫定)
動詞 （verb的縮寫）活動要求
1，合唱分為必選和可選兩部分。要求歌曲為革命愛國歌曲(自選歌曲由學校提供)，歌曲選擇由班主任自由選擇，要求全員參與。
2.活動排練由班主任和音樂老師組織，副班主任配合。
3.每節課需要自帶歌曲伴奏帶或者自己整理伴奏。參賽班級在比賽前壹天將音樂光盤提前上交大隊部。(帶子反了)。
4.各年級利用課余時間自行組織練習，力求以良好的狀態展示本年級的精神面貌。
5.統壹的服裝和獨特的安排。
6.指揮應該是這個年級的同學。
不及物動詞活動評委
合唱評委:全校老師
七、激勵措施
本次比賽將設壹等獎(X)、二等獎(X)、三等獎(X)。
八。場地安排
學校操場
附:合唱評分標準:
1，音樂表現與技巧(音高、節奏、歌曲表現、合唱技巧)x分；
2.指揮x分；
3、演員的精神面貌_ _分；
4.演出服裝統壹整齊，X分；
5、伴奏x分。
關於學校活動的策劃方案第三部分壹、活動背景
面對國際經濟的快速發展和各種思想相互激蕩的國際形式，大學生應該有自己正確的態度，樹立愛校愛國的思想，認識到學校和國家對自己的重要性，認識到學校和國家培養自己的不易。本次活動通過參加圖書館和實訓基地，培養學生熱愛學校的愛國情懷，在實踐中樹立正確的人生態度。
二、活動的目的
1.通過參觀學校圖書館，學生可以了解學校的發展歷程，感受學校的歷史氛圍。在參觀過程中，通過圖書館的介紹，讓學生認識到知識的重要性。
2.通過參觀實訓站，讓學員了解自己的專業，讓他們對自己的專業有更深的了解，對自己的專業更加關註。
三、活動對象:
動力工程學院全體大壹新生
四、活動時間:
20__年65438+2月1
動詞 （verb的縮寫）地點:
學校圖書館和培訓站
不及物動詞活動準備
1.聯系圖書管理員和站管理員做好相應準備。
2.聯系校報、通訊社、攝影社，整理拍攝記錄。
3、通知班委做好動員工作，確保所有人員到位。
七。活動流程
1，當天上午9點圖書館門口見。
2.組織部成員簽到，點名。
3.所有工作人員到齊後，有序進入圖書館。
4.入館後在講解員的帶領下參觀，參觀過程中保持紀律。
5.解說員解說後，自由參觀。
6.免費參觀結束後，有序離開圖書館，在圖書館外排隊，然後進入培訓站。
7.培訓站的參觀流程與圖書館相同。
8.參觀完訓練站，回到圖書館門口集合，總結活動，然後全部解散。
八、註意事項
1.活動中註意清點人員。
2.參觀圖書館時保持安靜，參觀培訓站時註意安全。
關於學校活動的策劃方案4壹、活動目的:
為了進壹步推動我院體育部的工作，提高全體學生的身體素質。
教育水平，加強學生之間的交流，增進友誼，豐富學生的課外文化生活，提高學生的身體素質。
二、主辦方:
健康科學院體育部
協辦單位:
三、活動口號:
跳出健康快樂。
四、活動時間:
3月20日__ 17~18。
動詞 （verb的縮寫）地點:
電教樓旁籃球場(以防下雨等。，時間另行通知)
六、遊戲規則:
1.參賽人員為我院大壹新生，每班至少派壹隊參賽。
2.單跳:每隊派出壹男壹女參賽，比賽時間為90秒。計時開始，選手同時跳躍，統計壹分鐘內跳躍次數(每分鐘壹次)，男女人數相加。(如果比賽中有兩支人數相同的隊伍，則多賽壹場。)團體跳:每隊派八人(至少壹名女生)參加比賽。(兩個玩家抖繩子。)繩子搖動均勻後，當第壹個選手進入繩子時，時間開始。各隊可同時起跳或先後入繩。比賽持續三分鐘。從六人第壹次起跳算起，每跳壹次得壹分。
七。獎項設置
獎項以班級為單位，根據每個班級的最終總分:
壹等獎1名，二等獎1名，三等獎2名，三等獎3名。
八、註意事項
1.集體跳每隊兩名裁判，單人跳每隊壹名裁判。比賽結果以裁判計票為準。
2.參賽隊伍必須提前入場，未按時到班者視為自動棄權。
3.參賽者應遵守賽場紀律，尊重裁判。如果分數錯了，他們不允許和裁判爭論。
4.參賽者需穿運動服和運動鞋，不允許攜帶鑰匙等危險物品。
5.運動器材由體育部提供。
6.請在比賽前做好充分準備，指導學生活動關節，以免發生意外。
7.搖繩人員必須是團隊成員。
九。預算
生命科學、資源與環境學院學生會體育部，3月15日星期四，20__
為了讓學生感受到學校的溫暖，升華對母校的感情，營造濃厚的校園文化氛圍，讓高三學生表達對母校、同學、老師的深情，通過師生互動，學校決定為高三學生舉辦畢業晚會，帶著母校的收獲，描繪新的人生軌跡。具體方案如下:
壹.活動的主題
感恩和激勵。
第二，活動的時間和地點
某年某月某日，學校體育館。
三。服務員和著裝要求
校級以上領導，X高中畢業班全體師生，部分畢業生家長。學生必須穿校服，所有工作人員必須穿正裝出席。
第四，黨綱
1.畢業晚會開始入場時循環播放熱身音樂:X等。
2.主持人出現並介紹了主要來賓。
3.宣布儀式開始，全體起立，奏國歌。
4.家長代表發言，學生代表發言，教師代表發言，校長寄語。
5.宣讀畢業決定，頒發畢業證書(播放背景音樂《畢業生》，高三畢業生根據教務處名單上臺排隊領取畢業證書。學生按照學科組和班主任的順序獻花。音樂《感恩的心》。所有的學生都大聲朗讀。
6.宣布儀式結束，各班合影留念。
動詞 （verb的縮寫）籌備工作安排
1，主持人:由x副院長主持。
2.發言:學生代表、家長代表、教師代表發言，每位發言人發言時間控制在5分鐘以內。
3、歌曲準備:_ _等。
4.x負責講臺的布置，講臺上的花草布置，綠化美化，嘉賓卡的制作。x負責鮮花準備和禮儀培訓。x負責學生的畢業證書和“畢業決定”，負責發送和接收畢業證書。
5.電教組:音樂播放、錄像、攝影及典禮後畢業紀念宣傳片的制作和新聞報道。運動組:提前組織隊伍，維持秩序。語言組:手稿。校安保組:會前會後校園安保。特別註意南廁所及公寓，東廁所及車棚，2號教學樓及周邊，1號教學樓及周邊，實驗樓及周邊。畢業期間在校門口及周邊的車輛引導和停放。
第六章學校活動策劃方案I .活動主題
我和春天有個演講比賽的約會。
二。工字續時間
預賽:3月24日，_ _
決賽:365438年3月+0日，_ _ _
三。舉辦地點
山東師範大學山東建築大學
四。組織者
山東師範大學思源文學社、暨南大學演講協會、山東交通大學時代文學社、山東建築大學交流溝通協會、山東建築大學機電學院文學社等。
動詞 （verb的縮寫）活動的目的
春天的陽光溫暖而明媚，讓人心馳神往:春天，植物發芽，草本植物誕生，大地綠意盎然，百花盛開，有句話說:晴天，風蕩，柳暗花明。這個比賽的主題是我和春天有約。是由山東師範大學、濟南大學、山東建築大學、山東交通大學聯合舉辦的大型院級演講活動。我們希望通過這次比賽，更有利於校園的和諧建設，讓學生感受春天的美好，體驗春天的美好，發現春天帶來的美好感受，讓每壹個學生都能接受壹次心靈的洗禮，學會在紛繁復雜的生活中感受生活的美好，更好地享受生活。
不及物動詞事件的意義
1.培養學生發現美的眼睛，看到春天的美，看到春天美麗誘人的景色，讓學生感受到生活的美好和意義，有積極向上的心態，永不放棄，青春活力。
2.加強山東各高校之間的聯系與交流，相互學習，共同發展，培養當代大學生團結協作的精神，鍛煉自己的演講能力，為將來步入社會做準備。
3.通過本次演講比賽，引導學生熱愛春天，熱愛生活，在美中感受生活，在繁忙的現代生活中依然感受自然之美，激發文學愛好者的文學熱情。
七。活動和要求的描述
1，我和春天有約，這是這次活動的主題。玩家可以自己制作話題。
2.演講內容壹定要積極向上，有感染力和感染力；
3.各校根據實際情況自主選拔優秀作品參賽；
4.每部作品的發言時間應控制在3-5分鐘，內容要緊扣主題，生動感人；
5.現場宣布比賽結果，列出獲獎名單，並為獲獎者頒獎。
八。活動內容
1.前期準備:各校策劃部完成策劃書，宣傳部完成海報制作，聯系記者站，做好網絡宣傳。討論邀請的嘉賓和評委，協調選手出場順序。
2.競賽流程:
(1)，預賽:
初賽由各俱樂部組織，各俱樂部選出6名優秀選手參加決賽。內容不限，關於春天就好。內容要求正面有感染力，不要求ppt配合背誦。
(二)、最後:
最終要求:
a、主題明確，文字簡練，觀點新穎，壹定要脫稿讀，語言流暢，表現大方；
B.參賽選手必須準備ppt與朗誦內容相協調，要求ppt內容與朗誦內容相協調，達到相映成趣的朗誦效果。ppt制作的內容和技術占壹定分數，所以請認真制作。
3、具體流程:
(1)，所有責任隊員提前壹小時到達，選手提前20分鐘進場；
(2)主持人上臺宣布比賽開始，介紹到場評委及嘉賓，宣布比賽要求及評分規則(具體到場評委及嘉賓待定)；
(3)比賽開始，選手按抽簽順序開始發言，比賽過程中每三名選手收壹次分，方便統計；
(4)、嘉賓點評(期間有工作人員計算最終得分並排名得出比賽成績)；
(5)主持人宣布進入展示最終成績的選手名單，賽後由勞動衛生部門負責清理賽場。
九。獎項設置
壹等獎
兩名二等獎獲得者
三等獎三個
X.活動預算
需要決定或解決
XI。活動負責人
活動總經理:謝旦
宣傳:李偉倫
組織:崔恩信
規劃:李歡歡
註意:評分規則:
第七章學校活動策劃方案壹、指導思想
綠色學校是指可持續發展的學校。從本質上講，創建綠色學校是學校面向可持續發展，以環境教育理念為指導，不斷完善自我管理，改進教育手段，減少教育投入，提高辦學效率和效益的過程，也是學校不斷解決自身可持續發展問題的過程。綠色學校的本質特征是在學校建設中體現可持續發展教育的理念。因此，創建綠色學校可以說是創建可持續發展教育的學校。
同時，環境保護教育是壹項基本國策，也是學校教育的重要組成部分。我們將認真貫徹《全國環境宣傳教育行動綱要》作為學校環境教育的指導思想，繼續高度重視“綠色學校”創建工作，以環境教育為重點，進壹步加強領導，努力形成立足學校、滲透課堂、影響家庭、服務社會的環境建設模式。
二、活動主題
開展“創建綠色學校”主題活動，倡導校園綠色文明，提高師生環保意識和素養，爭創綠色學校。充分利用紀念紀念日，開展活動。不同的紀念日在不同的年份有壹定的主題。我們將與世界同步，根據相關信息提前安排、規劃和實施。
學校團委選擇的主題日如下:
上學期
9月14日世界清潔地球日
9月16日國際臭氧層保護日
9月27日世界旅遊日。
65438+10月4日世界動物日
10月6日世界人居日/國際住房日
65438+10月16世界糧食日
寒假:“青春暖流服務社區”扶貧、敬老、環保誌願服務活動。
下學期
2月2日世界濕地日2月10國際氣象節
2月28日世界生活狀況調查日
3月5日中國青年誌願服務日。
3月12植樹節
3月21日世界森林日
3月22日世界水日
3月23日世界氣象日
4月7日世界衛生日
4月22日，地球日
5月22日國際生物多樣性日
6月11中國人口日
世界防治荒漠化和幹旱日
6月25日國家土地日
暑假:“綠色生活”研究性學習
綠色夏令營
第三，活動形式
根據不同的活動日和主題，學校團委將積極組織學生開展相關活動，如專題講座、參觀調研、紀念活動、征文比賽等。，在活動中培養學生的環保意識和能力。豐富多彩、形式多樣的課外環境教育活動，既能鞏固學生對課堂知識的理解和接受，又能提高學生積極參與環保行動的興趣，可以達到事半功倍的效果。我們將立足校園，適當走出校門，繼續組織豐富多彩的課外活動，加強環境教育，不斷增強學生的環保意識，激發學生的參與熱情，努力提高學生的環保能力。
(1)組織部分學校走出校門開展環保宣傳。
(2)在校園內舉辦壹系列科普教育、環保知識和精選珍稀生物圖片展。
(3)組織壹些學生的社會實踐。
(4)開展環境知識競賽。
(5)舉辦班級創建綠色學校專欄出版大賽。
(6)開展以創建綠色學校為主題的班級歌唱活動。
(7)配合科技藝術節舉辦“生活垃圾變廢為寶”環保手工藝大賽。
(8)收集所選主題日的相關信息，打印宣傳冊。