幼兒園安全講座經驗(壹)20xx年xx月xx日來自xx的xxX教官通過圖文結合的方式，生動地講述了各種情況下的火災現場、滅火方法和逃生的基本原則，不僅使我們掌握了消防安全工作的壹些基本法律法規，也為我們的日常行為習慣敲響了警鐘，尤其是幼兒園，關系到千家萬戶，甚至影響到社會的穩定和諧。
火不僅給人類帶來了光明和文明社會，也給人類帶來了災難。我們經常聽說火災造成的危害。我們在這次培訓中看到的觸目驚心的慘烈案例，不僅要留給我們對遇難者的深切哀悼，我們需要做的是把消防安全意識提高到壹定的高度，了解單位和個人的基本消防義務、基本消防知識和火災逃生技能。然而，所有這些消防安全知識在我們的日常工作中往往被忽視、麻痹，被僥幸心理所取代，所以我們往往要等到事故確實發生了，造成了損失，才回過頭來警醒。
通過X教官振振有詞的演講，我對消防知識有了壹定的了解，掌握了壹些消防安全工作的基本理論知識。對此，我有以下深刻體會:
1.萬壹發生火災，不要驚慌。安排他們有序，不要擁擠，否則後果不堪設想。
2.尤裏卡塔發生火災時，切記不要驚慌失措四處亂跑，要冷靜地查明火災方向，確定風向，在火勢蔓延之前，逆風迅速離開火災區域。
3.壹旦發生火災，如果走廊堵塞或煙霧妨礙逃生，應立即關閉房門和室內通風孔，防止煙霧進入，然後用濕毛巾堵住鼻子，防止吸入熱煙和有毒氣體，並弄濕向上的衣服，以免發生火災。如果走廊裏只有煙，那麽我們可以用防毒面具逃生。
4.加強消防知識培訓，主要是提高防範意識。“預防為主，防消結合”是消防工作的八字方針，加強各種消防設施的性能和消防器材的使用；杜絕使用過期的消防設施；報告火災、撲救初期火災和自救逃生的知識和技能。除了定期培訓，還要定期組織防火檢查，發現火災隱患，記錄在案，立即整改。
5、通過學習增強消防安全意識，達到人人重視安全、安全第壹的良好氛圍，其次，增強教職工的消防知識，提高突發事件中的自救互救能力。
通過這短短的兩個小時的訓練，我不僅增強了自己的消防意識，還提高了自己的自護自救能力。在今後的工作和生活中，要把所學的消防知識充分運用到日常工作和生活中，更加努力地提高自己的消防知識和各種生存技能，為保障幼兒園財產和幼兒生命安全做出貢獻。
幼兒園安全講座經驗(二)今天上午聽了xxx的安全講座，感觸頗深，尤其是聽到那些不雅的安全事故場景:縱火殺人，精神病患者割傷小孩，司機睡在車裏，學生奔跑受傷。
孩子是社會未來的接班人，能否健康成長關系到民族的興衰和社會的進步。育人不僅需要智育，還需要道德和紀律教育。種樹十年，育人百年。交通安全的宣傳教育要從幼兒開始，讓學生從小接受交通安全教育，教育自己，管理自己，形成自覺遵守交通法規的良好習慣。實現壹代人、壹個社會的良好秩序，是百年大計。
新學期伊始，為確保校內師生道路交通安全，維護幼兒園教學生活秩序，我們將與學校共同努力，壹方面加強幼兒園交通安全教育和管理，另壹方面加強校內“綠色通道”建設，改善幼兒園周邊交通環境。為了進壹步增強孩子們的交通安全意識，提高他們的自我防範和自我保護能力，遏制交通事故的發生。據了解，每年有數以萬計的無辜兒童和青少年因各種事故而死亡，而交通意識缺失導致的交通事故在兒童傷亡中占有很大比例。幼兒的交通安全關系到千家萬戶的幸福，需要交警、學校、家庭、社會共同負責。
我建議定期或不定期派出警察或教師勸導員，在學校門口或交通復雜的路口維持交通秩序，確保“綠色通道”安全暢通。同時，要把交通安全教育和管理納入學校管理，每個幼兒園平時都要按照驗收和評估標準開展工作，把交通安全教育納入素質教育的督導評估。建議孩子上下學時采取“排隊”和“戴小黃帽子”的方式，將相同方式和方向的學生排成隊，由老師護送過馬路，保證孩子行走的安全；組織學生外出集體活動或組織春秋郊遊時，要嚴格規範審批程序，確保審批好，堅決制止病號車、超載車運送學生，確保學校師生交通安全。同時，加強了學校內部及周邊交通環境的整治，堅決取締在校園門口擺攤設點、占道占城等違法行為。為師生創造了良好的交通環境。
說了這麽多，我想大家都應該知道交通安全的重要性。那麽，請“保護生命，拒絕違規”，珍愛生命！
幼兒園安全講座心得(三)聽了X老師關於“做好幼兒園安全教育工作”的報告，覺得內容精彩全面，引用的案例讓人看後心情沈重，感觸頗深。讓我覺得“學校安全重於泰山”。校園安全事關全體師生的生命財產安全，事關學校和社會的穩定與發展。這裏，談談個人對學校安全工作的體會:
壹是加強組織領導，落實安全工作責任制。
重視安全工作，學校“以對學生極端負責的精神，提高認識，加強管理，做好學校安全工作。”為此，我校確定了安全工作的指導思想和總體目標:以樹立安全意識為主線，以強化各級管理責任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整改校園安全隱患，努力打造管理有序、防控有力、整改迅速、 穩定的環境和良好的校風，從而保證幼兒園在良好的教育教學秩序和生活秩序中穩步發展。
第二，加強安全教育，樹立安全意識
安全工作的重點是及時消除隱患，加強全校師生的安全教育，防患於未然。為此，我們提出樹立六種意識，開展“六防”教育，克服四種忽視，堅持“四講”，營造“四講”氛圍。六種意識，即“大於天”、“責任”、“憂患”、“第壹”、“預防”、“管理”的意識，開展“六防”教育活動，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故。營造“四講”氛圍，即利用橫幅、校園廣播、班級黑板報、主題班會等形式進行廣泛宣傳，營造“人人講安全、處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。
第三，建立各種報告制度，加強安全管理。
1.建立安全工作日報告和安全整改通知制度。制定了《幼兒園安全自查範圍》，在學校各班級、各部門設置了安全檢查員。要求他們每天對各自範圍內的學生動態、教學和生活設施設備進行檢查和記錄，並向班主任和各部門負責人匯報，最後向幼兒園負責人匯報。然後由幼兒園負責人簽署處理意見，限期整改，在校區各區域配備完善消防設施，定期檢查，讓幼兒園安全管理網絡覆蓋幼兒園。
2.重大傷亡事故報告制度。幼兒園師生發生非正常傷亡或重大安全事故，應及時向上級報告。按照各自管理權限及時查明事故原因，嚴肅處理事故責任人，及時妥善處理事故善後事宜。瞞報事故的，要追究責任。
近年來，在教育局的正確領導下，我所在的幼兒園始終把安全工作放在學校工作的突出位置。從增強師生安全意識、加強幼兒園安全管理入手，通過明確責任、落實措施，努力營造安全、文明、健康的教育環境。