珍愛生命，安全出行。主題班會教案

珍愛生命，安全出行。主題班會教案(壹般5篇)

作為壹名優秀的教育工作者，妳要時刻寫好教案，這是備課向課堂教學轉化的關節點。那麽什麽是優秀的教案呢？以下是以珍愛生命，安全出行為主題的班會教案(壹般5篇)，僅供參考。讓我們來看看。

珍愛生命，安全出行。班會教案1壹、班會目標:

1.通過這次班會讓學生接受壹次生動的交通安全教育。

2.通過生動的圖片和真實的數據，讓學生在豐富多彩的活動中學習交通規則，懂得自我保護，懂得交通安全重於泰山。

二、班會的重點和難點:

培養學生的交通安全意識，形成良好的交通安全習慣。

三、班會準備:

1.黑板上寫著“交通安全第壹”的字樣。

2、準備考交通規則答題。

3.學生自己制作安全宣傳卡。

四、班會流程:

第壹，用生動的圖片，真實的數據，真實的警示，讓學生懂得深度保護自己，這是大家的幸福。

1，導入:

同學們，今天我們舉行“交通安全第壹”活動。我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。我們熱愛學習和勞動，我們是充滿活力的新壹代。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。然而，我們經常聽到壹些無緣無故的災難飛向我們小學生的壞消息；看到壹些觸目驚心的可怕災難發生在我們身邊。

2、寫實畫面:

播放交通安全監控視頻。

老師:看完這些視頻妳有什麽感想？)

學生回答道:

劉善榮:看了之後覺得很害怕，以後都不敢過馬路了。

不是來自範:太糟糕了，他們這麽年輕就失去了生命。

王建鵬:我以後壹定要註意交通安全。我覺得我們周圍有很多危險。

童瑤:我壹直在註意，以後不會再遇到這樣的意外了。

老師:交通事故離我們並不遙遠，經常發生在我們身邊。請告訴我們妳在報紙上聽說過、看到過、讀到過或者妳的親戚朋友遇到過的交通事故。

3.真實數據:

道路交通是壹個世界性的社會問題，已經成為國際社會的壹大公害。我們來看這樣壹組數據:據統計，進入新世紀以來，我國每年死亡人數連續三年超過65438+萬，65438+萬鮮活的生命被埋沒在滾滾車輪下。如此令人震驚的人間悲劇，給世人留下了沈重的警示和反思。

連續三年每年死亡人數超過65438+萬。壹年654.38+萬是什麽概念？相當於壹年內消失壹個小鎮；壹個月吃掉壹萬人的軍隊。每年經濟損失33億多元，相當於全國可以養活1萬失業人員；可以讓200萬貧困地區失學兒童重新進入學校，改變他們的人生軌跡。

4、真正的警告:

說起交通事故，同學們都覺得形勢嚴峻，說起事故造成的人員傷亡，都嘆了口氣。感嘆完之後，請同學們說說他帶給我們的啟發或想法。

5.總結:

這些血淋淋的教訓給學生敲響了警鐘！——希望每個學生心裏都有交通安全這根弦，時刻記得遵守交通規則。

二、班會學習交通法規:

1，識別交通標誌；(學生舉手回答)

2.快速回答交通知識(省略學生回答的過程)；

3.遊戲《等車》。

讓幾個學生表演。

劇情背景:周末到了，同學們都急著回家，在公交車站等車，公交車終於來了。他們滿心歡喜，壹擁而上，有的同學還沒等公交車停穩就抓住了門把手。這時，悲劇發生了。

請告訴我們遊戲中有哪些違反交通規則的行為。以後該怎麽辦？

4.讓壹名學生模仿交通指揮動作，讓大家辨認。

三。摘要

老師:在父母眼裏，妳是含苞待放的花蕾；在老師眼裏，我們是等待飛翔的雛鷹。父母老師都在期待妳，美好的明天在等著妳！為了更好的生活和學習，妳要懂得保護自己；要知道交通安全重於泰山。同學們壹定要牢記交通安全！

第四，課外拓展

讓學生自己設計安全宣傳卡，貼在教室裏警示自己，或者發到其他班級宣傳。

珍愛生命，安全出行，主題班會教案2活動目標:

1，讓學生在交流中了解壹些常見的交通標誌和交警動作，學習壹些交通安全常識。

2.讓學生在活動中體驗交通規則的重要性，從而自覺遵守。

3.讓學生在合作中增強交通安全意識，倡導文明交通行為，珍愛生命，快樂成長。

活動流程:

首先，導入:

同學們，我們生活在壹個幸福溫馨的家庭，在家裏被父母疼愛，在學校被老師關心。似乎沒有危險。但是生活中還是有很多事情是需要註意和小心對待的，否則很容易導致危險和意外。我們要時刻註意安全，比如食品安全、戶外安全、用電安全、交通安全等。今天我們將談論交通安全。

二、認識交通事故的危害:

讓我們先來看看這些案例:

1，20xx年4月3日下午，市區發生壹起交通事故。因為下午校車送學生和孩子，壹個孩子不幸被路過的車撞到路中間，然後被車接走掉在懸崖上。孩子生死未蔔。

2.20xx年4月22日，xx市某鎮發生壹起嚴重交通事故——壹輛校車與停靠在路邊的集裝箱車架相撞，校車受損嚴重。事發時，校車內約有12和13名學生，造成1人死亡，3人重傷。

這些觸目驚心的交通事故告訴我們，如果我們不註意遵守交通規則和保護自己的安全，就會給我們的生命帶來危險。同學們，所有的意外都不是偶然，有時候危險就潛伏在我們身邊。

三、尋找身邊的交通安全隱患:

讓我們想壹想，在我們身邊，在我們每天上下學的路上，在我們每天生活的區域，都有哪些交通安全隱患。

溝通回答。

(上學遲到、過馬路、堵在學校門口、過馬路不看紅綠燈、下雨天用傘擋住視線、沒有及時趕到校車下逗留玩耍、路上追逐打鬧...)

同學們，我們身邊潛伏著那麽多危險因素，我們該怎麽保護自己？

(遵守交通規則)

第四，學習交通安全知識，提高自我保護能力

學生是對的。遵守交通規則是保護自己的好方法。讓我們來壹場交通知識競賽。老師問了壹個問題，知道這個問題的學生迅速舉手。老師選擇回答最快的學生。

1.交通燈是什麽顏色的？有哪些功能？

2.黃燈亮的時候我可以過馬路嗎？

3.司機和行人應該走哪條路？

4.妳知道下面的交通標誌嗎？

通過剛才的快速回答，我相信同學們對基本的交通規則已經爛熟於心了。下面這位老師給了學生幾個溫馨提示:

●走路時如何註意交通安全？

1，走在路上，走人行道；如果沒有人行道，妳應該走在路邊。

2.壹起出門的時候，不要互相追逐、打鬧、玩耍；走路時註意周圍情況，不要邊走邊東張西望、看報紙或做其他事情。

3、在沒有交警指揮的路段，要學會避讓機動車，不要與機動車爭道搶線。

4.如遇交通事故，可撥打122報警求助。

●過馬路要註意什麽？

l、過馬路時，要服從交通警察的指揮；要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”，走人行橫道。

2.在沒有人行橫道的路段，要先向左看，再向右看，確認沒有車輛通行後才能過馬路。

3.不要翻越路中間的安全護欄和隔離墩。

4.不要突然過馬路，尤其是有熟人朋友在馬路對面打電話，或者妳要坐的車已經進站了。不要輕舉妄動，以免發生意外。

動詞（verb的縮寫）總結:

今天的學習妳收獲了什麽？

同學們，我希望我們所有人都認真遵守交通規則，每天快樂地來學校，安全地回家。

今天的班會結束了。

珍愛生命，安全出行。主題班會教案3壹、教學目的:

1.通過學習，讓學生懂得生命的價值，掌握相關的交通安全知識，增強安全意識。

2、認知步行、騎車、騎行安全知識，逐步養成自覺遵守交通規則的良好習慣。

3、為了加強對學生法制和交通安全的教育和管理，使學生增加法制意識，使這種知法、守法不能保證他們的身心健康和安全完成學業。

4.通過學習相關的安全知識，讓學生樹立自我保健和自救的觀念，形成自我保健和自救的意識。

二、教學重點和難點:

教學重點:

讓學生認識各種常見的交通信號、標誌、標線，了解交通常識，知道要自覺遵守交通規則。讓學生了解交通的重要性，培養他們文明交通、愛護交通設施的意識。

教學難點:

1，加強交通法規學習，遵守交通法規。

2.組織各種安全教育活動，增強遵守交通規則的意識。

三、教學準備:

1.準備與交通事故宣傳片相關的圖片。

2.收集文明交通小知識。

四、教學過程:

(壹)了解文明交通的重要性。

1，老師介紹:隨著科技的逐步發展，交通運輸也日益發達。近年來，人們的生活水平大大提高，人們的出行方式日益多樣化。然而，現代交通的發展在給人們帶來無盡便利的同時，也帶來了壹個不容忽視的重大問題——交通安全。

我們經常在電視和報紙上看到很多相關的報道，也正是因為對交通安全的忽視，才造成了這些悲劇。要知道，“車禍猛於虎”！據統計，近20xx年來，我國交通事故死亡人數始終位居世界第壹，平均每年發生道路交通事故60萬起，死亡65438+萬人，且死亡人數在不斷增加。僅今年8月，全國* * *發生道路交通事故19321起，造成5379人死亡，23058人受傷，直接財產損失達8億元，其中，死亡10人以上的特大道路交通事故2起。而就在今年9月7日，福鼎104國道上又發生了壹起死亡事故。交通事故已經成為當今世界的頭號殺手。

當妳騎著自行車在路上追逐的時候，當妳和夥伴在路上玩耍的時候，妳有沒有想過危險就在身邊？當妳的親朋好友不顧壹切過馬路闖紅燈的時候，妳可以想到這壹點。死亡在向他們招手。妳知道這些會帶來什麽嗎？是傷嗎？是不是殘疾了？是死亡嗎？是痛苦嗎？是悲劇嗎？是家庭破裂嗎？或者說生命是寶貴的，但也是脆弱的。中小學生傷亡事故中，交通事故原因居第壹位。當然也有司機違章造成的因素。但是也有很多因為學生遵守交通規則而造成的悲劇。交通安全是生命的延續，是家庭的幸福。

因此，遵守交通法規已被人類廣泛關註，迫切需要更多的人了解、學習、遵守和使用交通法規。尤其是最近，校園附近、涉及師生的交通事故比率上升，給了我們很多慘痛的教訓。

2.看圖:重大交通事故教訓宣傳片。

(二)學習交通知識

(1)走人行道。在沒有人行道的地方，妳應該走路邊。

(2)過沒有交通信號燈的人行橫道時，要左右看看，觀察交通情況，確認安全後再過馬路；當車輛接近時，不要突然穿越或中途折返。

(3)過馬路要註意紅綠燈的變化。紅燈亮時，妳不能過馬路；綠燈亮的時候，妳也要看看周圍，確定沒有車來了，才可以過馬路。如果中途紅綠燈變了，趕緊過馬路，不要慌。

(4)不在車行道上停留或嬉鬧；不得有追車等妨礙道路交通安全的行為。

2、乘車安全:

(1)不要乘坐無牌或超載車輛。

(2)乘坐公共汽車或長途汽車時，不準在車內嬉戲打鬧或做任何影響駕駛員駕駛的事情。

(3)坐在汽車窗戶附近時，身體的任何部位都不得外露或伸出車外，以免碰撞或擦傷汽車。

(4)不要隨意往車上扔東西，以免傷害他人。

(5)如果車沒停穩，就不能下車，以免摔倒造成事故。

3.交通事故應急措施

當交通事故發生時，不要驚慌，要冷靜。

首先保護好自己，看看自己有沒有受傷。如果受傷，立即停車，打車到附近醫院治療。很多人在同壹次事故中受傷，而且都是輕的，所以要幫助別人；嚴重的話就找別人幫忙，* * *就脫離危險了。

第二，要保護交通事故現場。

第三，立即向公安機關報案。校園小交通事故要上報學校保衛處，由公安部門調解處理。

(3)交通安全知識競賽問答

1，自駕遊不要坐“四種車”？

第壹，不要坐“病號”車，第二，不要坐超員車，第三，不要坐“醉酒”司機，第四，不要坐貨車車廂。

2.什麽是交通燈？

交通燈實際上是由紅、黃、綠燈組成的。分為“紅綠燈”和“人行燈”。

3.紅燈亮了車輛該怎麽辦？

紅燈亮時禁止紅綠燈通行；在不妨礙行人和其他車輛正常通行的情況下，允許右轉車輛通行。

4.綠燈亮了車輛該怎麽辦？

當車輛信號燈為綠色時，允許車輛通行；在不妨礙直行車輛和行人通行的情況下，也允許掉頭的車輛通行。

5.綠燈閃爍時車輛該怎麽辦？

當車輛信號燈綠燈閃爍時，表示信號燈即將變黃燈。此時，靠近路口“停止線”或人行橫道線的車輛可繼續通過路口，遠離停止線和人行橫道線的車輛應減速行駛。

6.黃燈亮了車輛該怎麽辦？

交通信號燈為黃色時，各類車輛必須停在路口停車線和人行橫道線上，已超過停車線和人行橫道線的車輛可以繼續通行。

7.黃燈閃爍時車輛該怎麽辦？

車輛信號燈黃燈閃爍，是警告車輛註意安全的信號。車輛通過路口時，應註意過往車輛和行人，謹慎通行。

8.行人信號燈是紅色時，行人該怎麽辦？

行人信號燈為紅色時，禁止行人過馬路，行人必須在人行道上等候。

9.行人信號燈為綠色時，行人該怎麽辦？行人信號燈為綠色時，允許行人通過人行橫道。

10.行人信號燈綠燈閃爍時，行人該怎麽辦？

當行人信號燈閃爍綠色時，行人不得再次進入人行橫道；已經在人行橫道的行人要加快步伐，安全通過。

11.什麽是警告標誌？

警告標誌:黃底黑邊黑花紋等邊三角形標誌是警告車輛和行人註意危險區域，減速慢行的標誌。

12.什麽是禁酒令？

禁止標誌:白底紅框黑花紋的圓形標誌，是禁止或限制車輛、行人某些交通行為的標誌。

珍愛生命，安全出行。主題班會教案4活動目的

1，通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全知識和自我保健知識，樹立自我保健意識。

2.學生可以通過自己的參與、自主體驗和自我感受，養成良好的品德，有利於他們的健康成長。

活動過程

壹、主持人:播放音樂

答:有壹根弦經常在我們身邊響起。

b:有壹根線連接著我們的生命線。

他:它的名字叫安全！

答:安全維系著我們每個人的生命健康，安全維系著每個家庭的幸福快樂。

b:然而，我們經常聽到這根弦斷裂的聲音，看到壹些令人震驚和可怕的場景。

答:這壹幕太可怕了，讓我們看到了飛向花季的災難，聽到了親人的哭喊，也在經歷血的教訓。接下來，我宣布六年級四班為主題，班會現在開始。

二、知識問答

(1)我國將哪壹天定為“全國中小學生安全教育日”(每年3月最後壹周的星期壹)。

(2)交通信號燈由紅燈、綠燈、黃燈組成。黃燈意味著不允許。答:答。

(3)當路口信號燈同時為紅色和黃色時，意味著什麽？a，馬上要變綠了，準備出發吧。b，清空路口。禁止通行。c、道路暢通快捷。A.

(4)在某路段騎自行車或電動自行車跨越機動車道時，應a、註意車輛行駛緩慢b、示意車輛讓行C、下車進行a: C..

(5)過馬路時，要遵守交通規則，做到(“綠燈，紅燈停”)。

(6)在非機動車道右側騎自行車，十二周歲以下兒童不得在街道上騎自行車。

三、學生們很聰明，面對危險，知道如何自救和保護自己。日常生活中需要註意哪些方面的安全？a:接下來請欣賞校園交通小品《誰是小交警》

小交警做指揮交通的動作。學生猜測並理解常識。

四。討論:安全需要註意哪些方面？

學生很聰明。當面臨危險時，他們知道如何自救和保護自己。日常生活中需要註意哪些方面的安全？a:接下來請欣賞校園交通小品《誰是小交警》

b:精彩的小品結束後，讓我們懷著感恩的心對奮戰在壹線的交警叔叔們說聲“謝謝妳們的辛苦”——獨唱《感恩的心》。

b:安全隱患不僅僅在馬路上，在我們校園裏也有。

a:校園安全？我們的校園很安全！

乙:安全？據有關部門統計，近年來，投毒事件、校園踩踏事件、暴力事件、交通安全事件頻頻見諸報端，年度安全數字呈上升趨勢。教育部、公安部等單位在北京等10省市進行的壹項調查顯示，我國每年非正常死亡的中小學生約有1.6萬人。

答:許多校園安全事故引起了社會和有關部門的關註。他們不僅給家庭帶來巨大的傷害，也給社會帶來許多不穩定因素。

答:20xx年3月23日上午7時20分左右，xx區實驗小學門口，壹名男子持25cm砍刀砍傷13名小學生，其中女生7名，男生6名，造成8死5傷。55秒，鮮活的生命被瘋狂的男人扼死。兇手名叫xx，1968年4月30日出生，福建南平人。中專畢業，未婚，曾是馬站社區衛生室的醫生。他於6月20日辭職。20xx年4月28日上午，根據最高人民法院刑事裁定書和執行命令，對罪犯執行死刑。

b:看來必須時刻保持警惕，註意安全問題！

答:最真摯的友誼是期待，最美好的願望是和平！

b:最殷切的關心是父母，最美好的時刻是團聚！

在壹起:然而我們* * *撐起壹把安全的傘，感受家的溫暖，享受更好的生活。親愛的老師和同學們，我們將永遠祝妳們平安。

(“祝妳平安”音樂響起，以壹首歌結束班會)

(三)、交通安全

1，走路如何註意交通安全

1)走在路上，要走人行道。如果沒有人行道，妳應該走路邊。

2)集體外出時，有組織、有秩序地行走。

3)在沒有交警指揮的路段，學會避讓機動車，不要和機動車爭道。

4)過馬路要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2.在非機動車道右側騎自行車。12歲以下的孩子不允許在街上騎自行車。

四、總結:

時代呼喚跨世紀人才，跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，我們在日常生活中壹定要註意安全，學會保護自己。讓我們戴上“自保”勛章，走上通往21世紀的起跑線。讓所有的孩子天天開心平安。

珍愛生命，安全出行。班會教案5。班會背景:

人流、物流、車流的快速增長是國民經濟發展、市場繁榮和人民生活水平提高的必然趨勢。然而，事情的另壹面向世人表明，中國已經進入道路交通事故高發期。近年來，我國道路交通安全形勢十分嚴峻:事故持續上升，傷亡慘重，損失巨大。為貫徹落實公安部、教育部《關於加強中小學交通安全工作的通知》精神，繼續做好我校交通安全教育工作，減少交通違法行為，杜絕交通事故發生，特召開交通安全班會。

二、班會目的:

1.通過慘痛的教訓讓學生記住交通安全的重要性。

2、通過豐富多彩的活動，讓學生學會了解交通法規，學會保護自己。

3.與交警互動，培養學生的社會責任感，學會做交通衛士。

三、班會設計:

本次班會以講解、問答、小品、現場互動等形式對學生進行交通安全教育，並輔以多媒體課件，讓學生體會到生命的價值和交通安全的重要性，掌握各種交通安全知識，在活動中逐步滲透集體主義和社會責任教育。

第四，活動準備；

1.讓學生收集關於交通安全的正面和反面的例子和圖片。

2.組織學生學習交通安全知識。

3.組織學生排練相關節目。

4.制作相關課件。

動詞（verb的縮寫）班會流程: