生命是最寶貴的。
1.人與自然為什麽要和諧相處？
(1)生命是大自然的奇跡，也是地球上最寶貴的財富。世界因生活而如此生動精彩。
(2)人類是自然界的壹部分，是生命世界的壹員，許多生命構成了壹個相互緊密聯系的生命系統。
(3)人類必須善待自然，愛護環境，保護動植物，否則，自身的生存將受到威脅。
2.人類生活的獨特性。
(1)人有無窮的智慧和巨大的創造力。
(2)人們可以制造和使用工具進行生產勞動。
(3)可以不斷推動科技、文學、藝術的發展，不斷追求自己的美好理想。
3.為什麽要珍惜生命？
生命是人最寶貴的東西。生命對每個人來說只有壹次。
(1)生命是人享有壹切權利的基礎，是創造有意義生活的前提。
(2)生活充滿歡樂，也有壹些煩惱、困難和痛苦。只有正確認識生活中的苦與樂，才能體會到生活的美好。
(3)人的壹生是不可重復的。生命只屬於我們壹次。它極其珍貴，必須倍加珍惜。人生不止壹次，也很短暫。
4.如何珍惜和呵護我們的生命？
(1)中國法律保護公民的生命健康權，嚴懲侵害人民生命健康的違法犯罪行為。我們要學會依法保護自己的生命健康權。
(2)我們生活經驗少，自我保護能力差，所以特別脆弱。因此，我們必須加強自我保護意識，掌握自我保護常識，提高自我保護能力。避免事故和危險。無論遇到什麽樣的危機和挫折，都不能輕易放棄生存的希望。
(3)在珍惜和保護自己生命的同時，也要珍惜和尊重他人的生命。當別人的生活遇到困難時，他們應該盡力伸出援助之手。
第二課:讓我們的生活更有價值。
5.為什麽說人生的價值在於創造和奉獻？
(1)創造和奉獻是社會發展的需要，是實現人生價值的要求。
(2)創造和奉獻會豐富人的生活，使人快樂，使人充實，使人高尚。
6.人生的價值是如何體現的，應該如何實現自己的價值？
體現:人生的價值體現在對他人和社會的奉獻上。壹個人的能力有大有小，但只要能給他人帶來快樂和幸福，為社會做出貢獻，他的人生就是有價值的。
實現:生命的價值是通過行動實現的。(1)從日常生活中的小事做起，是實現人生價值的重要途徑。
(2)人生價值的實現離不開平凡工作的積累，做好本職工作是實現人生價值的重要基礎。
7.如何珍惜青春的美好時光？
(1)樹立遠大理想，追求積極向上的人生目標。
(2)浪費時間就是浪費生命。如果我們珍惜生命，我們應該珍惜生命中的每壹分鐘，珍惜今天。
(3)努力學習，努力提高自身素質，不斷完善自我，提升人生價值。
(4)從小事做起，從現在開始，認真對待每壹堂課，每壹次練習，每壹次活動。多做有益於他人，有益於社會的事情。
第二單元進入新的學習生活
第三課:不同的環境，不同的我
8.如何盡快適應新的學習環境？
(1)首先要在心理上認可和接受。要及時分析原因，調整心態，采取適當措施，盡快調整自己適應新環境。
(2)目標既是方向，也是動力。設定新的目標是我們在新環境中成長的需要。
(3)加強自我管理，克服依賴。自我管理要求:自主學習，改進學習的方式方法，提高自主學習的能力；生活上自理自立，行為上嚴於律己。
9.什麽是理想的班級群體？
目標壹致，紀律嚴明，同學關系融洽，輿論氛圍積極向上。
10，好的班集體對個人成長有什麽作用？
壹個好的班集體能夠形成巨大的教育力量，有利於我們良好品德的形成，有利於我們增長知識，提高能力，發展特長，陶冶情操，促進身心健康發展。
11.如何融入新的班級群體？
(1)建立簡單和諧的同學關系，營造和諧愉悅的班級氛圍。
(2)紀律是集體利益的可靠保證。自覺遵守和維護集體紀律，自然會融入集體。
(3)樹立主人翁意識，維護集體的榮譽和利益，努力為集體增光添彩。
12，正確認識自己有什麽好處？
(1)有助於我們了解自己的優勢和劣勢，確定自己的實際目標。
(2)有利於挖掘自身潛力，不斷提高自身素質，獲得更大的自我發展空間，塑造全新的自己。
13，如何正確認識自己？
(1)想要對自己做出正確的認識和評價，就必須正視現實，實事求是，全面客觀的對待自己。
(2)要用發展的眼光看待自己，抓緊時間彌補昨天的遺憾，改正今天的不足，實現明天的自己。
(3)知道自我認知和評價的方式。(1)通過自我觀察，反思自己。(2)在與他人的接觸、交流和比較中，發現自己的優缺點。③從別人對自己的態度和評價中認識自己。
第四課:知識讓生活更美好。
14、學習的重要性(為什麽學習是成功的階梯)？
(1)學習可以提高道德修養。人的高尚品格不是天生的，而是後天在學習生活中培養出來的。學習可以幫助我們明辨是非，塑造健康的人格，培養高尚的道德品質，正確把握人生的舵。
(2)學習可以增長才幹。學習是豐富知識、增長才幹的主要途徑。
(3)學習能適應社會發展的要求。只有不斷學習，才能與時俱進，適應社會發展的要求。
15.為什麽教育既是權利又是義務？
根據我國憲法，中國人民和公民有接受教育的權利和義務。
(1)教育可以為人的壹生幸福打下良好的基礎。受教育可以改變我們的生活和命運，這是每個人自身生存和發展的要求，也是我們公民的壹項基本權利。
(2)教育不僅能改變個人的命運，還能決定國家的未來。從國家發展對公民的要求來看，教育是中國公民的壹項基本義務。每個公民都有責任通過接受壹定程度的教育為國家的經濟發展和社會進步做出貢獻。
16.如何落實「終身學習」(珍惜受教育權)？
(1)珍惜受教育的權利，履行受教育的義務。
(2)堅持讓自己受教育達到法律規定的年限。
(3)努力使自己德、智、體、美全面發展。
(4)爭取更高的文化水平，積極以不同的方式學習。
17，如何學會學習？
(1)改變學習方式。我們應該改變學習方式，學會自主學習、合作學習和探索學習。
(2)選擇合適的學習方式。①掌握有效的學習方法。②學習方法要因人而異，因學科而異。最有效的學習方法就是最適合自己的方法。要從實際出發，根據自己的情況，探索適合自己特點的有效方法。壹個人再聰明，再好的學習方法，都需要自己的勤奮和努力才能學到東西。
(3)養成良好的學習習慣。良好的學習習慣，如勤奮、專心、認真思考、勞逸結合等，將使我們終身受益。
第三單元會議是壹首歌
第五課:友誼與我同行。
18.為什麽生活需要友誼？
(1)生活離不開朋友，生活離不開友情。友誼也是我們特別渴望的壹種內心需求，是我們健康成長不可或缺的精神營養。
(2)友誼可以相互啟發，取長補短，相互鼓勵，這將有助於我們增長智慧和才幹，取得更快的進步和發展。
(3)友誼給我們溫暖和力量，使我們獲得更多的快樂和幸福。
19，怎樣才能得到真摯的友誼？(也可以回答“讓友誼之樹常青”，比較全面！)
(1)要想得到真誠的友誼，就要消除心理上的鎖定，敞開心扉積極與人交流，培養熱情開朗的性格。
(2)在尋找友誼的過程中，要謹慎交友，努力交好朋友，樂於交朋友，不交壞朋友。
20.如何讓友誼之樹常青？(交友原則)
(1)平等、尊重、真誠。每個人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人是人際交往的重要原則，也是建立和發展友誼的前提。朋友之間需要互相尊重。尊重朋友就是尊重他們的自尊。3朋友見面，真誠最重要。朋友之間要真誠溝通，說話算數，信守承諾。
(2)理解和包容。對朋友的壹些錯誤要理解和包容。朋友之間的理解。寬容不是沒有原則。要建立真正的友誼，就要分清是非、正義和邪惡。所謂不分是非善惡，只談“哥們義氣”的友誼，絕不是真正的友誼。
(3)關心和幫助。當朋友和同學遇到困難和不幸時，我們應該毫不猶豫地伸出援助之手。從不主動幫助、關心和支持他人，這就很難找到知心朋友，也很難發展真誠的友誼。
第六課:老師的愛幫助我成長。
21，老師愛我們的體現(老師在學生成長中的作用)？
(1)老師是我們的學習向導。(1)幫助我們掌握知識和技能，培養創新意識和實踐能力。給我們科學的思維方法和學習方法，引導我們學會學習。
(2)老師是我們成長路上的引路人。教會我們學會做事，學會做人，指引我們走好人生的路。
(3)老師的愛是“非凡的”，無私的。老師的愛給了我們溫暖和力量，促使我們實現自己的追求，到達理想的彼岸。
22.為什麽要尊重老師？
教師是人類文明的傳播者，在人類文化的積累、傳播、傳承和發展中發揮了特殊的、不可替代的作用。教師被譽為“人類靈魂的工程師”，培養了壹代又壹代新人。
23.如何尊重老師？
(1)尊重老師最重要的是尊重老師的工作。
(2)虛心聆聽老師的教誨，正確對待老師的要求，真誠接受老師的批評。
(3)尊重老師，對老師有禮貌。這是熱愛老師的自然表現。
24.如何和老師交朋友？
(1)要建立新型的、民主的、平等的師生關系。師生人格平等，互相尊重，互相學習，互相借鑒。教師是我們學習的合作者、指導者和參與者，是我們的導師和朋友。
(2)積極熱情地與老師交流。如果我們能積極、熱情、真誠地與老師進行思想感情上的交流，向老師傾訴我們的煩惱，敞開心扉，尋求幫助，我們就能得到老師更多的幫助，從而快樂地學習，更快地進步。
(3)正確處理與教師的矛盾。(1)當我們被老師誤解或與老師產生矛盾時，要學會冷靜思考，用適當的方式與老師坦誠溝通，用正確的方式解決矛盾。當老師犯錯誤時，他應該以真誠的態度和適當的方式向老師指出錯誤。
第四單元生活告訴自己“我能行”
第七課:做壹個自信的人
25、自尊表現
首先，表現了自尊和自我保護。還包括對他人、集體、社會尊重自己的期待。
27.為什麽要自重？(自尊的含義)
自尊的人是積極向上的。自尊是激勵人進步的心理因素，它能產生巨大的精神力量。
自尊的人贏得別人的尊重。贏得別人尊重的前提是自尊。
自尊的人知榮辱，談自愛。自尊的人榮辱感強，能以正確的言行維護個人尊嚴和形象。
28.如何實現自尊？
(1)自尊的人最看重自己的人格。在任何情況下妳都不應該做任何有辱人格的事情。作為壹個中國人，我們不應該做任何有損我們民族尊嚴的事情，用實際行動維護我們國家和民族的尊嚴。
(2)要真正樹立自尊，贏得別人的尊重，要靠自己努力，勤奮學習，全面發展來提高自己。
(3)要想贏得別人的尊重，首先要尊重別人。
29.為什麽要有信心？
自信是成功的基石。
(1)成功離不開勇氣，勇氣需要自信。
自信使人有戰勝困難的勇氣和自強不息的力量。
信心滿滿，才能挖掘自己的潛力。
30.如何建立自己的自信心？
學會欣賞自己，找到自己的優勢，找到自信的“支點”。
自信是成功的孩子。沒有成功的經歷，就不會有自信。我們應該在生活中積累成功。
要建立真正的自信，就要正視自己的不足，想辦法克服。
④必須克服自尊，建立自信。
第八課:走自立自強之路
31，憑什麽自立？
自力更生的過程就是鍛煉和提高我們生活能力的過程，也是不斷提高我們心理和道德素質的過程。
2自力更生可以讓妳自力更生。只有自力更生，才能克服依賴，培養自強精神，成為生活中的強者。
32.如何自立？
(1)自力更生，必須克服依賴。
2獨立思考，獨立決策。能否獨立做決定是壹個人能否自立的重要標誌。
③積極實踐鍛煉，提高自立能力。培養自力更生最基本的方法就是積極練習和鍛煉。
33.自我提升的表現？
面對困難不要低頭，不要氣餒，要努力克服困難和挫折。這是自我提升的重要表現。
34.自我提升對個人、國家、民族的影響。
壹個自強自立的人，會對未來充滿希望和憧憬，不斷給自己設定新的目標，激勵自己努力去實現；自強不息是中華民族幾千年鍛造的民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經滄桑，歷經磨難而更加強大，勇敢地屹立於世界民族之林。
35、如何實現自我提升？
正確的人生目標是人們前進的精神支柱和動力。自強不息，首先要樹立正確的人生目標，並為之不懈努力。對人生目標的執著追求，是所有自我提升的共同特征。
(2)克服和超越自我。自強不是壹個沒有弱點的人，而是壹個勇於並善於克服自己弱點的人。
(3)從小事做起，通過磨煉努力提升自己。壹個人自我提升的過程就是壹個不斷磨練自己的過程。要從小事做起，主動約束自己的言行，在生活中鍛煉自己。
第九課:我在風雨中成長
36.人生為什麽會有不可避免的挫折？
因為導致挫敗感的因素是多種多樣的，而每個人都無法完全避免這些因素。所以人生難免會有挫折，人就是在認識挫折和克服挫折的過程中成長和發展的。
37.為什麽挫折是壹把雙刃劍？
(1)挫折會給人帶來痛苦、壓力和打擊，使願望難以實現。還會消磨人的鬥誌，讓人抑郁，甚至對生活失去信心。
(2)對於強者來說，挫折可以磨煉意誌，使人堅強；激發士氣，使人們產生展示偉大力量的能力；“從錯誤中學習”讓人變聰明。從這個意義上說，挫折是通往成功的唯壹道路。
38.如何克服挫折？
(1)面對挫折，無所畏懼。如果妳受挫了，妳會更勇敢。如果妳勇敢地克服挫折，妳將在妳的生命中繼續創造有價值的人生。
(2)冷靜分析，冷靜處理。只有正確分析挫折的原因，才能找到應對的方法。
(3)自我咨詢，自我解決。面對挫折，要善於自我安慰，自我引導。
(4)主動尋求幫助。它不僅可以緩解壹個人的負面情緒，還可以恢復壹個人對生活的勇氣和信心，並幫助壹個人找到克服挫折的具體方法。
(5)積極進取，勇於創新。要冷靜面對挫折，突破習慣性思維障礙，積極尋求克服挫折、取得成功的新方法、新途徑。
第65438課+00:寶劍鋒從磨礪出。
39.為什麽堅強的意誌是成功的保證？
(1)堅強的意誌是壹種重要的心理素質。有了堅強的意誌，我們就能克服各種困難和挫折。
(2)我們選擇堅強。(作用)①堅強的意誌是堅定人生目標的保證。②堅強的意誌是克服困難、取得成功的必要條件。養成良好的行為習慣需要堅強的意誌。
40.有哪些磨煉意誌的方式方法？
(1)確立明確的目標。實現人生目標的過程，也是磨礪意誌的過程。意誌堅強的人可以專註於自己的目標，最終實現自己的理想。
(2)做壹些自己不感興趣的有意義的事情。不是所有有意義的事情都是有趣的。做自己不感興趣的事情要靠意誌力，這是考驗和鍛煉意誌的好機會。
(3)加強自我管理和約束。磨煉自己堅強的意誌，必須學會克制和管理自己。必要時也可以邀請家長、老師、同學來監督幫助。
(4)從小事做起，從現在做起。磨礪意誌不是壹朝壹夕的事。妳應該從日常生活中的小事做起。從小事做起，也會增強磨礪意誌的信心和決心。