辯論賽策劃書範文(1)活動口號:“百家爭鳴，誰與峰競”
活動主題:用正面辯論展現魅力，現在我是英雄。
活動時間表:
壹、活動前階段(3月10-3月16)
為確保辯論賽順利開展，請於20xx年3月22日前做好辯論賽的宣傳動員、報名名單整理、辯題征集、評委嘉賓邀請等基礎工作。
(1)充分發揮宣傳部的作用，以海報為主要宣傳形式，在全校範圍內開展宣傳工作。秘書處成員應及時聯系各成員，動員成員積極參與(如有必要召集大家征求意見，可決定增加例會時間)，並於3月19日前將報名匯總名單提交給副會長。(這壹過程是部長們的責任。)
(2)辯論集。辯題的收集要緊緊圍繞大學校園和社會熱點問題，讓每個成員都有話可說，有理有據可循，同時可以收集壹些相對新穎的辯題。(主題必須積極向上)
(3)邀請評委嘉賓。本次比賽將邀請王亞濤校長作為主嘉賓評委。其他嘉賓包括國家副主席趙、劉和前部長趙。(初賽每人負責壹組，決賽也是自己負責點評打分。)
(4)競賽組別的劃分。根據參賽人數，預計參賽選手分為4組，每組8人。
二、賽前準備階段
(1)3月20日下午4:00 308組間比賽抽簽。以21和22日為準備時間，比賽於23日晚正式開始。
(2)每天以海報、通知、口頭傳達等形式告知會員比賽時間、地點。
(3)比賽當天下午，宣傳部同學要提前到比賽場地占領教室，現場布置。練習部的同學要布置好教室，做好賽前準備，讓選手盡快進入狀態。(負責人員部署和工作落實的部長，具體內容再通知。)
三、日程安排:
比賽的具體規則:
壹.競爭制度
四對四小組辯論制度
二、競賽形式:
比賽分為初賽、復賽和決賽。
1.初賽采用淘汰制(四場同時進行)，八支隊伍以抽簽方式分為四組。
2.經過初賽，決定4支優勝隊伍分兩組進入復賽，復賽仍采用淘汰制，比賽場地和時間抽簽決定。
3.復賽結束後，決出兩支優勝隊伍組成1小組進入決賽。
三。競爭程序和耗時的規章
序列號:
程序:
時間:
備註:
壹、辯論(3分)
二、對立壹方辯論發言(3分)
三、正方辯論選擇反方辯論或三方辯論進行壹對壹的攻擊和辯論(1分30秒，每題不超過10秒)
四、對立雙方二辯選擇正方二辯或三辯進行單挑和辯論(1分30秒，每個回答不超過20秒)
五、正三辯選擇反二辯或三辯進行單挑(1分30秒)
六、對立三辯選擇平方二辯或三辯進行單挑(1分30秒)
七、積極辯論總結(2分)
八、對立壹方辯論總結(2分)
九、自由辯論(正面優先)10分鐘(雙方各5分鐘)
十、觀眾向正反方提出兩個問題(回答時間不超過1分鐘，任何辯手回答)。
十壹、對立四方論點總結陳述(4分鐘)
12.四場辯論的終結辯論(4分鐘)
註:全程38分鐘。
四、辯論程序(由辯論主席或主持人主持)
1，球員入場
2.主持人介紹參賽隊伍及其崗位。
3.主持人介紹團隊成員。
4.主持人介紹評委
5.主持人介紹比賽程序。
6.主持人宣布比賽開始
7.辯論結束後，評委將發表評論。
8.評委代表對本次比賽進行了點評。
9.主持人宣布了比賽結果。
10，主持人宣布辯論結束。
動詞 （verb的縮寫）辯論賽的詳細規則
1，時間提示
計時員提醒時間時，辯手必須停止發言，否則按違規處理。
2.介紹會；展示會
提倡即興陳述，適當引經據典。
3、開場白
開篇論點無需過多糾結於理論層面，論點要求邏輯清晰，言簡意賅。
4.攻擊和辯論
(1)攻守之辯，始於二辯，正反交替。
(2)正反雙方參與辯論。正反雙方辯論的總結。正反兩三個論點，必須作為攻擊方壹次；在第二個和第三個論點中，辯護是由攻擊方任意指定的。攻防雙方必須單獨完成本輪攻防，不能中途更換。
(3)雙方必須正面回答對方的問題，問答要簡潔明了。重復提問和回避問題會被扣分。每輪攻防中，攻守角色不得互換，防守不得提問，進攻者不得回答問題。
(4)每輪答辯時間為1分30秒，進攻方每道題不得超過10秒，每輪必須問三個以上問題。辯方壹次回答不能超過20秒。時間到了，就停止發言。
(5)四輪攻防結束後，球隊由正方再由反方進行攻防總結，時限1分30秒。攻防正反兩面的總結要針對攻防階段涉及的情況和內容，要扣除脫離比賽實際情況的回稿。
5.自由辯論
在這個階段，正反方自動輪流發言。演講者的座位在演講結束時標誌著對方演講的開始，對方辯手必須緊接著發言；如果有缺口，積累照常進行。同壹個辯手發言的順序沒有限制。如果壹方時間用完了，另壹方可以繼續發言，或者示意主席放棄發言。自由辯論提倡積極對抗，在重要問題上避免對抗兩次以上的壹方將被扣分，對方已明確回答的問題將被適當扣分。
6.觀眾提問
正反方在觀眾提問階段的表現計入比賽成績。觀眾提出的問題，要經過兩名以上評委判定有效後，才能由被提問方回答。正反雙方各回答兩名觀眾提出的問題，雙方回答除四辯之外的任何辯手。壹個問題的回答時間是1分鐘。如果壹個辯手的回答時間沒有滿，其他辯手可以補充。
7.結案陳詞
辯論雙方應對辯論的總體情況進行總結性陳述；脫離實際，背誦事先準備好的稿子，適當扣分。
第六，評判
1.主辦方將邀請四名評委對每場比賽進行評判。
2.評分標準
團體部分以全國大學生辯論賽通行方法為準，***300分。
(1)根據辯論階段評分，200分。
聲明:30分
論據:40分
攻防總結:20分
自由辯論:60分
回答觀眾提問:20分
閉幕詞:30分
(2)綜合印象分100。
語言風度:50分
團隊合作和臨場反應:50分。
每場比賽評出優秀辯手1名，優勝隊伍1支。
3.勝利或失敗的判斷
(1)每場比賽勝負的判定由四位評委的評價決定(決賽以綜合評價為準)，得分最高者獲勝。
(2)單場最佳辯手僅作為評判個人獎項的依據，與評判每場比賽結果無關。單場最佳辯手由評委集體評議產生，不設評分標準。
七、辯論題目:
1.環境保護應該以人為本還是以自然為本(正:以人為本)
2.人類會被科技毀滅嗎(正:人類會被科技毀滅)
3.好馬吃草嗎？(正面:好馬又會吃草)
4.學校是否應該限制網絡(正面:應該限制網絡)
5.高中應該分不同的科目嗎？(親:應該)
6.大學生是先擇業還是先就業？(親:先選職業)
7.是利大於弊還是弊大於利？(正面:利大於弊)
8.報考誌願時應該更註重專業還是學校的選擇？(親:專業選擇)
9.互聯網讓人們變得更加個性化了嗎？(贊成:互聯網讓人更個性化)
10.應該以成敗論英雄嗎？(親:英雄要以成敗論英雄)
11.是利大於弊還是弊大於利？(正面:利大於弊)
12.網絡對文學的發展是弊大於利還是利大於弊？(正面:利大於弊)
13.逆境和順境哪個更有利於人才的培養？(積極:逆境)
14.臺灣省問題應該用和平方式/武力來解決。
15.是利大於弊還是弊大於利？(正面:利大於弊)
(另外，活動前會收集辯題，希望集思廣益。如果妳有想法要提出來，積極參與，多多益善。向秘書處秘書報告辯論情況。)
活動預算:
1.獎勵50元
2.印刷費20元
3.其他費用30元
合計:100元
工作分配:
比賽同時分四個場地進行，工作分配大致如下。
1.主持人:待定
計時員:從從未參加過比賽的人中選擇(至少4人)。
法律維護和後勤工作:由實踐部門安排(5-7人)
榮譽:
1.前三組
2.有1最佳辯手和部分優秀辯手。
1+1素質拓展俱樂部
20xx年3月
附:
1.統計完參賽選手名單後，將非參賽選手名單提交給練習部，練習部將統壹安排分工，以免影響比賽的正常進行，並且在安排人員前必須提前通知，確保工作順利進行。
2.隊伍是根據具體人數來定義的，組數和比賽次數也是隨時調整的。
3.獎品和比賽用品由練習部提前購買。
辯論賽方案範文(二)活動背景:大壹新生是鋒利的，他們就像壹把剛被磨利的劍——需要被磨利。他們剛剛掙脫了考試的束縛，思想發散，思維敏捷，充滿了在交火中能爆發出來的熱情。
“展現自我”新生杯辯論賽於上壹學年舉辦壹次，比賽為xx學院代表隊在“xx杯”比賽中選拔優秀人才。
目的:為大壹新生提供壹個展示口才、批判性思維和反應能力的平臺。激活大壹新生的課余生活，讓他們在比賽中挑戰對手，挑戰自己。本次比賽選拔優秀選手為下學期人文學院主辦的學校“智慧杯”比賽選拔人才。
活動時間:9月底(詳情可議)
地點:教學樓(視具體情況而定)
活動負責人:* * *
工作安排:
指導小組:
團隊領導:* * *
隊員:* * * *等人(上屆“xx杯”的選手或辯論賽的老兵)
要求:1。引入大壹新生辯論賽的形式，如果大壹新生有要求，也可以作為其小組賽的指導；
2.在決賽團體賽前提供賽前指導，保證決賽隊伍的高水平發揮；
3.排名決定後，將對優秀辯手進行集中培訓，培訓形式由指導組決定；
4.指導組也是比賽的評審組，每組比賽至少兩人參加。
活動組:
團隊領導:* * *
團隊成員:理論學習中心、中聯部、宣傳部成員。
要求:1。領隊會與賽前辯論賽相關工作人員見面，確定工作；
2.理論學習中心，負責制作辯論賽報名表，收集報名表，聯系參賽隊伍抽簽(抽簽內容包括對手和辯題兩項)，記錄抽簽情況；
3.外聯部要申請活動教室，保證活動順利進行；
4.理論學習中心，確定辯論題目，要求題目合情合理，讓團隊有話可說。希望提出的題目組能多和指導組討論交流，辯題的質量對辯題也很重要。
宣傳小組:
團隊領導:* * *
團隊成員；廣告部
要求:1。活動期間提前做好海報橫幅，海報內容要簡潔明了，突出活動，盡量把橫幅掛在顯眼的地方；
安排攝影師
3.抽簽結束後制作看板，明確辯論賽雙方隊伍和比賽順序；
4.提前做壹些簡單的海報，根據當天的比賽情況公布當天的優勝隊伍和最佳辯手。
活動安排:
1.活動分配會結束後，各組立即行動。報名工作結束前要完成準備題目、張貼海報、申請活動教室等壹系列相關活動。
2.在班長會上向各班班長介紹辯論賽，鼓勵多參與，分發報名表。
3領取申請表(領取時間以工作分配會規定的時間為準)。集合當天組織班組長開會，指導組詳細介紹辯論形式。如有必要，可將詳細資料復印後交給班組長。指導結束後，安排壹次抽獎，抽獎紙要註明:序號、辯論、利弊；
4.活動組要及時將比賽信息告知各班領導，包括比賽時間、地點、對手班級等；
5.賽前安排壹場表演賽。表演賽成員為“睿智杯”選手，邀請參賽選手到場；
6.比賽(每場比賽安排主持人和計時員)
7.決定決賽選手。為決賽團隊提供賽前指導。邀請嘉賓(討論決定)做最終評委。
8.向獲獎團隊和個人頒發榮譽證書。
後期活動:
1.宣傳部:為本次比賽做壹個圖文展示。
2.指導組:選拔優秀辯手，重點培養。
活動資金:
總項目旗幟榮譽證書
辯論賽策劃書範文(三)壹、活動目的
本次辯論賽的主要目的是本著“公平競爭、爭創第壹”的原則，豐富xx學院全體學生的課余生活，活躍校園氣氛，開拓思路，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態和xx學院學生奮發向上、超越自我的精神風貌，培養辯論人才，提高學生的思維、視聽、演講和團隊組織協作能力。
二、活動的目的
關註社會，追求卓越；鍛煉口才，超越自我。
第三，活動的組織
主辦單位:xx學院
計劃者:
四、活動時間
辯論規則培訓:20xx 165438+10月26日~ 31；
材料準備:20xx 165438+10月28日~ 65438+2月1；
比賽時間:預賽，20xx年65438+2月2日19: 00-21: 00。
決賽，20xx 65438+2月9日19: 00—21: 00。
動詞 （verb的縮寫）事件安排
1.本次比賽分為預賽和決賽兩部分。
2.設想xx學院第五期的學生分成四組，每組選出四人組成壹個團隊。
3.兩場預賽，第壹場:第壹組vs第四組；場景二:第二組vs第三組；
4.將會有壹場決賽，初賽獲勝的兩組將在決賽中進行角逐。
不及物動詞舉辦地點
七。所需資源
人力資源:想象壹下xx學院的所有成員。
物資資源:活動課桌8張，1講桌，評委卡4張，計時器2個，1筆記本電腦(內置計時軟件)，投影儀，窗簾，4張時間提醒卡(紅色2張，黃色2張)，白紙，10評委評分表，4支筆，礦泉水，獎品等。
要準備的活動
壹、人事安排
1.負責人需要負責比賽的準備工作，包括通知相關隊伍、分配人員任務、準備材料、組織辯論賽規則培訓、邀請評委和嘉賓；
2.負責人必須親臨比賽現場，並負責現場的統籌安排。如有問題，及時聯系暢想xx學院；
3.每組的工作人員和其他學生在總經理和每組助理的安排下宣傳比賽，以吸引更多的學生關註比賽；
4、工作人員需要統壹正裝；
5.負責人應配合工作人員在賽前購買或借用比賽所需物資，並收取發票；
6.工作人員必須提前60分鐘到達會場，開始布置會場，20分鐘內完成所有準備工作。同時，禮儀人員做好接待觀眾、選手和評委的準備。
7.工作人員負責維持現場秩序和紀律，確保辯論順利進行；
8、比賽開始前，計時員必須拿著計時器和時間牌坐到指定位置；
9.比賽結束後，負責人和所有工作人員必須清理現場，確保所有道具完好。
二、宣傳工作
1，公示表
制作海報張貼在校園裏，組織各種學生小組在班裏宣傳。
2.宣傳內容
辯論賽主辦方，比賽時間地點，辯題等。
活動流程
壹、競賽形式
比賽采取積分和點評相結合的方式。在比賽過程中，評委根據辯手在各個環節的表現進行打分，最終確定最佳辯手和獲勝者。
二、競賽要求
1.各參賽隊的領隊和隊員認真閱讀本次辯論賽的方案，熟悉相關日程安排。
2.各參賽隊應在每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以方便組委會對比賽的統籌安排和各項比賽的順利進行。
3.請在每次比賽前做好精心準備，以幫助辯手在比賽中發揮出最佳水平。
4.計時員會在每隊對面用黃牌或紅牌提醒時間。並且有“計時器”來提示。在比賽的各個階段，黃牌表示剩余的30秒被使用，紅牌表示辯手已經使用完時間。辯手必須停止發言並立即坐下，否則將酌情扣分。
5.遵守比賽紀律和規則，服從大會工作人員的安排，尊重評委的評判。如有不同意見，請於賽後聯系組委會。
第三，辯論的具體過程
1.主席對觀眾、評委和嘉賓表示歡迎，並宣布比賽開始。
2.主席主導辯論，介紹本次比賽的參賽隊伍及其立場；
3.主席依次介紹本次比賽的評委和嘉賓；
4.主席宣讀了比賽規則、現場安保規定和應急響應。
預先計劃；
5.主席以肯定的方式邀請辯論開始，辯論正式開始；
6.辯論環節結束後，主席邀請嘉賓點評比賽；
7.嘉賓點評時，工作人員從評委手裏接過比賽結果(最佳辯手和獲勝者)，交給主席；
8.主席宣讀了本次比賽的最佳辯手和獲獎者；
9.主席向評委、嘉賓、觀眾致感謝辭，宣布比賽結束；
10，出口，工作人員清理現場，打包貨物，負責人清點貨物。
四。辯論細則1。第壹場辯論的開場辯論(3分鐘)
2.反方第壹次論證開始(3分鐘)。3.正方第二個論點選擇反方第三個論點進行單挑和辯論(1分30秒)。
4.對立二辯選擇正三辯進行單挑和辯論(1分30秒)。
5.選擇對立的兩三個論點進行單挑(1分30秒)。
6.對方會選擇廣場雙向辯論或者三向辯論進行單挑和辯論(1分30秒)。
7.積極方面的辯論總結(2分鐘)
8.對方攻防論點摘要(2分鐘)
9.自由辯論(每方5分鐘)
10.法官提問環節(雙方回答時間1分鐘)
11.對方的終結辯論(4分鐘)
12.四場辯論的終結辯論(4分鐘)
動詞 （verb的縮寫）辯論的要求
1，開始參數
——提倡即興發言，觀點鮮明，表達層次清晰，語言自然流暢。
2.進攻和防守環節
——這個環節是雙方對話，即壹辯、二辯、三辯、四辯。問題、答案和回答必須都是這四個。每壹方要在三場辯論中向對方提問，對方必須在壹場辯論、兩場辯論、四場辯論中回答，其他辯手不能代替或補充。提問要貼近辯論，不要太難；回答要針對問題，不要無關緊要。
3.自由辯論
——(1)辯論發言必須在兩隊之間交替進行，每次4分鐘；
(2)自由辯論開始時，正方任何壹名選手發言完畢後立即起立發言，雙方輪流發言，直至雙方時間用完；
(3)在此期間，每位辯手的順序、次數、時間不受限制；
(4)當壹方發言完畢，開始計算另壹方的發言時間；
(5)如果壹個團隊的發言時間已經用完，而另壹個團隊還有時間，則該團隊的壹個或多個成員可以繼續發言，直到該團隊的時間用完；
【6】比賽中，辯手在非發言時間不得離開座位，不得打擾對方或自己的辯手；
曾經倡導良好的辯論風格，註重普及知識，啟迪智慧，展現風度，不提倡純粹為了節省時間的辯論，避免人身攻擊。
4.評委提問
——回答問題時，論點明確，論據充分，引用恰當，分析透徹嚴謹；反應靈敏，應對能力強；語言表達清晰、流暢，發音準確，層次分明，邏輯嚴密；端莊典雅。
5.結束語
——要總結現場辯論的整體情況，註意升華辯論的內涵。
附加記錄
獎勵設置
1，2本2本優秀團隊帶團體獎。
2、單項獎最佳辯手2本筆記本2本。
舞臺屬性
1.計時員自己制作紅色和黃色的時間標誌。
2.軟件計時員需要在比賽前熟悉計時軟件的操作方法。
1，每組2名手動計時員，***8。
2.兩個軟件計時員，兩場比賽各65，438+0。
3、工作人員***4。
4、禮儀人員2名
5.四名法官
6.2名現場負責人
我慎重推薦。