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面試中提問的幾種方式

面試中提問的幾種方式

記者作為壹線記者之壹,每天都在向我們報道各種各樣的新聞,記者在采訪過程中需要準備多種提問方式。我來看看和妳面試中幾種提問方式的相關資料。

面試中的幾種提問方式1:直接提問(直接說明面試目的,開門見山地提問)、迂回提問(從側面開始,逐漸自然地把話題引到正題上)、引導提問(有針對性地引出被面試者頭腦中的話)、提問(緊緊跟隨對方談話的線索和思路)和假設性提問(問壹些假設性的問題)。

面對面提問:這是壹種基本的提問類型,直接說明面試的目的,開門見山,不拐彎抹角地提問。記者可以很快得到他們想要的信息。

迂回提問:指從側面提問的方法,以聊天、談話的形式,通過迂回繞圈,然後逐漸自然地將話題引向正題。邊問法適合采訪不善言談或對記者感到緊張的人。

引導性提問:指通過啟發和引導,有針對性地引導被采訪者心中的話的提問方式。適合面試內向的人。必須註意的是,“誘導提問”並不是“強迫提問”。

追問:是指順著對方談話的線索和思路,問出“真相”的提問方法。

假設性問題:這是壹種創造性的提問方式。是指記者通過假設的方式提出壹些假設性的問題,是壹種“探索前進”的提問方式。

錯誤提問法:是指為了了解真實材料,探索真理,故意提出錯誤問題(壹般指邏輯錯誤)對被采訪者進行調查、核實、檢驗、刺激的提問方法。

面試中提問的幾種方式2。積極的提法

所謂“正面提法”,即正面直接提問,就是直接陳述面試目的,直接提問。

這種問題坦率、幹脆、利落,不需要拐彎抹角。受訪者壹般都是暢所欲言。這樣,記者的訪問就會進行得又快又順利。這是記者最常用的提問方式。壹般來說,記者在采訪領導幹部或健談的公眾人物時,可以直接提問,如企業家、教師、學者、專家、演員、外賓等。、或熟悉的對象、特定場合的限時或現場參觀、廣播電視演播室采訪、新聞發布會等。

運用積極提問法,我們應該把握以下幾點:

1,註意感情鋪墊。直截了當的提問開門見山,而不是直接生硬的提問。如果妳在提問前有所準備,對方會在心理上有所釋然,可以配合。

2.防止提問過於直白。過於直白的問題往往顯得非常生硬,容易導致被采訪者的心理排斥,難以獲得有價值的信息和資料,也給人壹種笨拙的感覺。北京遠郊有個山村,人很難喝到水。後來在當地政府的照顧下,村民們都用上了自來水。記者采訪壹位老太太時,他問:“阿姨,妳吃自來水開心嗎?”阿姨回答:“開心!開心!”在這次采訪中,記者提出了這個問題,這位阿姨連說了兩個“高興”字,但由於記者的坦誠,她說不出來。如果妳問“阿姨,妳想過喝自來水嗎?”或者“阿姨,聽說妳以前喝水很困難?”大媽心裏的話,可以說的很開心。

3.善於處理談話中的題外話。如果對方跑題了,說了大概內容,記者還是要耐心聽。不要隨意打斷對方的話,或者表現出煩躁,以免傷害對方的自尊心和感情,引起對方的不滿。這也是記者自身修養不夠,能力不足的表現。此時,記者可以采取多種方式,自然而禮貌地將話題引向正題。如果被采訪者反復跑題,對另壹個話題表現出更多的興趣,記者就要考慮自己的采訪提綱是否合適了。

二、迂回法

所謂“迂回法”,就是這種提問從側面入手,以聊天的形式稍微迂回壹下,然後逐漸把話題引向正題。這種拜訪壹般不是很及時,談話不受具體場合和報道方式的限制。

當被采訪者感到緊張和拘束,或者心存疑慮而不願意說話,或者雖然願意說話,但壹時不知如何開口時,記者可以采取迂回提問的方式,逐漸使談話進入正題。有時候記者了解不透徹,想先試探壹下,也可以從側面提問。邊問的內容應該是被采訪者熟悉的、感興趣的,甚至是最簡單、最常見的,對方幾乎不需要思考,張著嘴就能回答。這樣,雙方就可以建立進壹步交談的基礎。應該清楚,記者的影射只是手段而不是目的。所以聊天的內容要有目的性和選擇性,表面上看起來和面試無關,實質上應該是有關聯的。如果有些被采訪者真的不了解情況,無話可說,不要勉強,不要勉強。記者可以說幾句得體的話,讓對方帶著笑臉離開。如果從中總結,也會積累壹些經驗。

三、歸納法

所謂“誘導法”,是指通過啟發誘導的方式,有針對性地引出被訪談者所掌握的信息。這種誘導既能引導對方的思想,又能誘導對方的情緒。

當記者遇到壹個知道很多信息,但是因為謙虛而不願意說出來,或者因為內向而說不出來,或者想說的事情需要壹些回憶,或者對方不方便主動說出來等等。,他可以采用誘導提問的方法。這種提問可以進壹步引導對方明確拜訪的範圍和內容,逐漸打開對方的“話匣子”,也可以激活對方的思維,引起對方的聯想。因為這類問題的針對性,對方會覺得無處退讓。

記者采訪前準備充分,提問從已知到未知,提問才能準確恰當。同時,記者也可以講壹些具體的例子,提醒對方當時的情景或心理活動。這樣,談話時間可能不長,但可以獲得有價值的材料。另外,由於記者事先做了準備,當被采訪人不願意說話時,記者可以根據自己掌握的事實提問,促使對方開口。

有些被采訪者本身資料很多,但是日常的生產和工作已經成了習慣,覺得沒有什麽值得講的,或者壹時不太好記。這時候只要記者講壹個類似的例子,或者有意識地向某個方向觸發,就能引起對方的聯想,從而談出更多更有價值的素材。

運用這種方法,新聞工作者尤其要把握好“啟發誘導”和“強加”的界限。壹些外國記者主張避免誘導性提問,因為這“似乎是在拐彎抹角地引出壹個具體的答案,而不是客觀地詢問被采訪者的內心想法”,這是有道理的。如果把“誘導題”變成“強迫題”,結果就是這樣。

此外,在使用歸納法時,有些受訪者會投記者喜歡的票。對於這位受訪者提供的材料,記者要多問幾個理由,特別註意其真實性。

第四,提問方法

所謂“提問法”,就是記者抓住事物的矛盾規律,抓住重點,遵循壹定的思路和邏輯,快速連續提問。

這種提問既要根據事物的內在聯系,把基本情況和真相了解清楚,又要抓住重點,深入挖掘,達到應有的深度。所以也是記者提問的常用方式。壹般來說,記者會抓住關鍵事實及其來龍去脈、觸及事物本質的關鍵材料、典型案例和細節、對方談話中的疑點,以及記者從對方談話中發現的有價值的新情況、新線索,往往會壹問到底,直到水落石出。

盤問,既要讓對方動腦筋,又要讓對方更有興趣說話。哪怕是批評性的舉報,也要讓對方覺得追究是合理的。因此,記者的態度和語氣應該與談話的氣氛相壹致,而不要把提問變成追逐,更不用說變相的“審問”。

西方記者在采訪中善於運用提問方式,壹些行之有效的方法值得借鑒。

第五,提問的方法

也就是記者通過假設的方式提出壹些假設性的問題,這是壹種“探索前進”的提問方式。

提問法常用於啟發被采訪者的思維,引導被采訪者說出自己對某個問題或某件事的真實想法,或設身處地為對方著想,積極幫助對方回憶某個情況,或調節對方的情緒,促使對方說出自己不想談的事情或想法,或記者依法對人或事進行推斷和預測, 促使對方產生聯想和想象,或者記者有壹定的了解,然後提出壹些假設性的問題。

運用這種方法,記者不僅需要豐富的社會知識和生活經驗,還需要較強的適應能力。

運用“如果”、“如果”等問句,不僅可以了解被采訪者的觀點、看法和意見,還可以深入了解對方的內心世界。

使用這種方法時,註意不要把自己的觀點強加給別人,或者暗示被采訪者會按照自己的主觀框架說話。

另外,在使用設置問題的方法時,要多問開放性問題,壹般不要問封閉性問題。

不及物動詞挑戰性方法

指的是啟發性的問題,即提出尖銳的問題,適當刺激對方,促使對方的心態從“我想說”轉變為“我想說”,從而忍不住說出來,甚至停下來。

前陜西電視臺記者高立平第壹次和郭鳳蓮聊天是在1987拍攝《重訪大寨記》的時候。郭鳳蓮壹聽說要采訪大寨的模特,就迫不及待地說:“我不介意采訪別人。我不想接受采訪。我不想再上電視或報紙了。”當記者問她為什麽時,她說:“前幾次有記者來找我,我正好有急事,就說拒絕采訪,避而不見。還有人說我對三中全會的政策不滿意。我壹點問題都沒有。三中全會的富民政策不是讓大寨人富起來了嗎?當他們這樣說我時,我很生氣。”高立平看到對方說這話的時候還在生氣,於是對她說:“我理解妳的感受。但我覺得,如果今天人們真的想了解妳和大寨人,妳得自己說,大家才會相信妳。既然妳不接受我的電視采訪,觀眾怎麽能知道妳對三中全會的政策怎麽看,更不用說妳做得怎麽樣?”果然,這種明智的震驚非常有效,郭鳳蓮立即說:“好吧,妳可以接受。但是我從哪裏開始呢?”當下,記者給她出了個主意,對方欣然接受了采訪。

記者在使用挑釁的時候,要考慮自己的身份是否得當,刺激的強度是否適中,談話的氣氛如何。這種問題要讓被采訪者既受刺激又通情達理。大多數西方記者熱衷於以刺激的方式提問,這使得被采訪者不得不提供他們需要的信息。他們經常問尖銳、刁鉆、奇怪甚至古怪的問題。壹些資產階級政治家也喜歡接待這樣的記者。他們可以通過巧妙回答記者尖銳刻薄的問題,在公眾面前大顯身手。意大利女記者法拉奇以敢於在訪問中提出尖銳問題而聞名。我們可以從他們的實踐和經驗中學到壹些有用的東西。

七、錯題法

所謂“錯誤提問法”,就是記者為了調查、試探、刺激被采訪者,故意問錯誤的問題,以了解真實材料,探尋真相。臺灣省學者稱之為“誤求正法”。

需要註意的是,使用錯誤的提問方法可能會引起被采訪者的壹些誤解。因此,在采訪結束時,記者應該說明事情的經過,消除誤解,以免留下後遺癥。

八、質詢法

所謂“提問法”,就是在談話過程中,記者及時抓住對方談話的壹個問題,進行提問。

有些受訪者不知道哪些資料有價值,哪些資料沒有價值,很可能在談論有價值的地方時壹帶而過。這個時候,記者只有及時提問,才能把握住這個寶貴的素材。

另外,記者在采訪過程中要善於進行必要的、恰當的感嘆。尤其是在麥克風和鏡頭前,這種打斷是必須的。比如,重復並強調被采訪者說過的壹個重要問題或關鍵句子;糾正對方的口誤;對方沒有講完整個故事,需要及時補充;對方沒有談及需要及時提醒的內容;妳沒有聽清楚、理解的等等。

九、借題發揮

所謂“借題發揮”,就是記者通過他人之口提出自己想問的問題。

這種提問既可以借助第三方問壹些不適合當面問的問題,又可以顯示問題的客觀性,增強提問的力度。為了澄清事實,以正視聽,受訪者往往會表明態度或提供相關事實。素材價值不大,到了有價值的地方很可能就擦肩而過了。這個時候,記者只有及時提問,才能把握住這個寶貴的素材。

十、局部提問法

所謂“偏向提問法”,是指記者出其不意地從偏向的角度提問,以引起被采訪者對采訪的重視和對問題的關註,或者促使對方心理集中,從而認真回答問題。西方記者把這種方法稱為“嚴格提問法”。

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