初壹政治答題的方法和技巧。
首先，把選擇題的分數放在袋子裏。
第壹步:審題。要識別題幹中的關鍵詞，把握題幹的中心思想，聯系教材的相關知識。第二步:復查肢體？平時用？排外？。即排除題目肢中的明顯錯誤；是的，不能排除這種可能性
可以對比選項，看題目肢是否和幹料的意思有關。壹些組合選擇題，
可以先排除錯題，再選擇正確的題，然後放不確定的題
四肢進行比較，選擇正確的組合。
第二，把主觀題控制住。
1，認真審題，明確題意。包括以下兩個步驟
第壹步。復習材料。要識別材料中的關鍵詞和短語，抓住材料的中心思想。
第二步。提問。通過抓住問題的關鍵詞，包括大題的範圍(用哪部分知識來分析？
答題)、分數要求、關鍵詞等。從而明確答題要求。
2.回歸教材。將材料中的關鍵詞與課本的相關知識聯系起來。
3.理清思路，準確回答。要註意條理清晰，細節得當；分層、逐點、分段編號；
規範語言，學會用政治術語回答政治問題，避免用詞。
方法1:漫畫解題技巧。
第壹步:復習漫畫。需要註意三個方面，壹看漫畫標題，標題是漫畫眼睛，通過它。
可以洞察整個漫畫的主題；第二，看動漫圖片，註意每壹個細節，比如移動。
文筆、表情、表情、性格特征等。，然後從整體上觀察漫畫；三看漫畫的語言，
漫畫為了充分表達其意義，往往會配以說明文字，有時會變成漫畫讓我們去理解。
意義的金鑰匙；第四，看漫畫的誇張，也就是玄學的聲音。
第二步:通過漫畫的表面現象，回歸課本，推斷含義，延伸漫畫與課本知識的結合。
點。
第三步:緊扣問題的意思，明確回答的範圍和提問的角度。
(1):壹、漫畫臉的初衷是什麽？
(2):除此之外，通過畫面中蘊含的深刻道理。
(3)緊扣課本知識，分析並說出該怎麽做。
方法二:圖表試題的解題技巧
圖表題是指壹種使用圖形(柱、曲線等)的試題。)和數據表作為試題。圖表是通用的
它由三部分組成:標題、內容和註釋。這種材料的分析包括以下步驟:
第壹步:查看圖表。包括復習題，通過復習題可以初步理解表格的主要內容。
回顧圖表的項目和內容，橫向和縱向比較圖表的內容。？筆記？,?筆記？補充圖表
性的解釋，這對理解圖表題大有裨益。
第二步:看聯系。包括圖表、圖表與教材、圖表與時政熱點的關系。
部，通過看聯系找到圖表和課本知識的結合點。
第三步:根據教材要求回答。
方法三:觀點概括測試題的解題技巧
問題關鍵詞:①。從這些材料中妳能得出什麽結論？
(2)材料中反映了哪些觀點？
請用簡潔的語言概括其中蘊含的道理。
解決方法:
第壹步:認真審題，把握中心意思。仔細閱讀課文，找出關鍵詞和短語。
內部連接；要把握好漫畫的標題，誇張漫畫中人物的語言、動作、畫面。
以及它們的相互關系；對於圖表，要看清楚內容與相關數字的關系。
第二步:仔細思考，明確總結方向。總結題要求我們根據給定的單詞畫出圖片、漫畫等。
由表及裏，由現象到本質，總結提煉出其中蘊含的道理。大致有三個方向:
？這是什麽？。指給定材料所反映的基本事實或真相。
？為什麽？。即分析文字、漫畫、圖表中反映的事實和觀點存在或成立的原因。
(3)?最近怎麽樣？。也就是說，把材料中反映的事實或觀點作為理由來推導結果或結論。具體來說，妳可以從
兩方面總結:對於材料中的原因，可能會出現？最近怎麽樣？後果；對於材料
我們對這種現象做出反應，是嗎？怎麽會？。即由表及裏，透過現象看本質。
第三步:回到課本，總結答案。在抓住中心思想的話，漫畫，圖表和其他材料
在明確方向的基礎上，可以回到課本上接觸相關知識，總結答案。
方法四:認知題、理解題、觀點題的解題技巧。
問題關鍵詞:妳是怎麽理解的，請談談妳的權利？妳怎麽想？理解，妳就像
妳怎麽想呢?
解決方法:
第壹步:仔細閱讀材料，總結材料的中心思想。
第二步:聯系課本，結合課本的相關知識和材料分析，根據？是什麽，為什麽？
我該怎麽辦？從的角度回答。
第三步:寫作時註意層次清晰，邏輯嚴密。
方法五:講解和反思課堂提問的解題技巧。
問題關鍵詞:材料解釋了嗎？這個材料反映了？等待
解決方法:
第壹步:先回答材料本身講述了什麽(可以通過總結段落大意來概括材料的表面意思)
方法)。
第二步:再次聯系課本內容，用所學知識分析回答這個問題的本質(包括為什麽和
怎麽樣)
方法六:？壹個中學生面對某個問題應該怎麽做？課堂試題的解題技巧
關鍵詞:妳是怎麽做的，妳是怎麽從中學習的？怎麽練？中學生能做什麽？
妳有什麽計劃等等。
解決方法:
壹、思想上要樹立什麽觀念？
二、行動中能做什麽通常可以從三個方面來討論:自己怎麽做，對別人怎麽做。
姚，對抗什麽行為。
方法七:如何解決維權題的解題技巧
問關鍵詞:當妳的合法權益受到侵害時，妳會怎麽做等。
解決方法:
1.講道理，哪些權利被侵犯了或者哪些權利被侵犯了。
2.咨詢，與特定方的咨詢。
求助，向有關部門反映問題，尋求幫助。
4.起訴，拿起法律武器，依法維權？向人民法院提起訴訟
方法八:案例分析試題的解題技巧
解決方法:
首先要評價素材中人物的行為(是否違法，是否侵權，侵犯了哪些權利)
其次，根據材料找出相關的法律依據。
再次，說明法律後果(是承擔責任還是受到道德譴責)。
最後:說說具體怎麽做。
方法九:？說點什麽？課堂試題的解題技巧
問關鍵詞:妳對嗎？說點什麽，請勸勸？等等。
解決方法:
首先:談談具體的法律知識或道理，觀點(是什麽)。
其次:談為什麽(影響或傷害)
最後:說說維權之路(或者怎麽辦)
方法十:探究原因型問題的解題技巧。
問關鍵詞:為什麽，這樣做的原因是什麽等等。
解決方法:先回答這樣做的必要性，再回答這樣做的重要性。
方法11:分析、辨析或判斷類題的解題技巧。
問題關鍵詞:評論材料中人物的言行，辨析，先判斷後推理？
解決問題的技巧:
第壹步:判斷對錯。先分析材料或觀點，再判斷材料中人物的言行或觀點是否積極。
真假，違法或侵權。
第二步:分析真相。就是結合材料和課本的知識，闡述觀點正確或錯誤的原因。
第三步:總結觀點。是強調正確的觀點或正確的做法；對材料錯誤的看法
點，想出正確的方法。
方法十二:啟發題是解題技巧。
問題關鍵詞:以上材料給我們什麽啟示等。
解決問題的方法
閱讀材料，明確材料中反映的現象或問題。
要搞清楚問題的方向，回答什麽樣的啟示。
找出材料中所描述的問題或現象的原因，也就是回答？材料反映了什麽？，然後在
在此基礎上？我們做什麽呢肯定什麽是對的，指出什麽是錯的。
確實)
方法十三:談談感覺試題的解題技巧。
問題關鍵詞:結合材料談談自己的感受和感想。
首先回答材料體現了哪些觀點，並對材料中的行為進行簡單評價(是什麽)
其次:回答原因(為什麽)
最後:得出結論，說明我們應該做什麽(怎麽做)
方法十四:自問自答的解題技巧
關鍵詞:針對某壹段材料進行問答；請向某人提問；？
解決方法:
首先:要仔細考察材料的中心思想。
其次，圍繞中心思想，結合教材和資料，從？這是什麽？為什麽？的角度
提出問題，問題應該是妳容易回答的。
最後:用所學，回到妳的問題。答案是使用書面語言，有針對性。
方法十五:主題班會中設計問題的解題技巧
主題班會的設計包括以下幾個方面:
1.班會主題:根據材料的中心思想，要有啟發性、感染力、簡潔明快。
2.班會形式:如小品、朗誦、討論、演講比賽、專家講座等。
3.班會準備:①讓全班同學都知道活動的目的。
②提前通知特殊客人。
③確定主持人和他演講的內容。
④收集相關信息。
⑤安排會議地點
4.活動步驟:①主持人致辭。
②展示相關圖像或圖片。
(3)開展相關討論，提出合理化建議。
(4)學生代表和特邀嘉賓發言。
⑤結束語
方法16:活動計劃試題的解題技巧
關鍵詞:請設計活動方案等。
活動計劃的設計包括以下內容:
主題:主題明確，緊扣材料中心，言簡意賅，具有啟發性和感染力。目的:
活動內容:知識競賽、辯論賽、歌唱比賽、詩歌朗誦、法制講座、圖片展、提案、黑板報、社會調查、主題班會、視頻觀摩、模擬審判。
活動準備:
活動步驟:
例如，2007年3月5日，溫家寶在十屆全國人大五次會議上作政府工作報告時，提出要做好節能降耗和環境保護工作。請簡要設計壹個環保活動計劃。
答案:1。活動主題:* *營造律師生活環境。
2.活動目的:通過本次活動，讓學生認識到環保的重要性和緊迫性，從而參與到環保意識中，創造良好的生活環境。
3.活動方式:召開環保班會。
4.活動步驟:①主持人致開幕詞。
②看關於環境汙染的視頻或圖片。
(3)討論環保問題，提出環保合理化建議。
(4)學生代表和特邀嘉賓發言。
⑤總結演講，落實環保行動。
方法17:寫建議書的解題技巧。
解決方案:提案由五部分組成:
題目:能不能只寫？求婚？，還能寫？關於…的提議。即列出提案的具體內容，包括提案的對象、理由、目的、措施等。
結尾:表達決心和希望。
簽名。
約會。
例子:？低碳博覽會？這是上海世博會倡導的口號。公園裏的交通已經實現了零碳排放，陽光
能源光電總裝機容量達到4.5 MW，壹公裏世博軸是低碳環保走廊。
作為新時代的中學生，我們應該從日常生活和實踐的點點滴滴做起？低碳生活？。請妳拿著好嗎？低的
碳生活，重在實踐？給全校同學寫壹份主題建議書。
倡導自覺踐行低碳生活
親愛的同學們:
？低碳生活？已經成為人類生存發展的必然選擇。減少二氧化碳排放，低能耗，
低消費，低開支？低碳生活？方式已經成為人們生活的時尚。低碳生活代表
更健康、更自然、更安全，也是壹種低成本的生活方式。低的
碳不僅是壹種企業行為，也是壹種順應時代潮流的生活方式。
為了保護我們賴以生存的地球，做低碳生活的踐行者，提出以下建議:使用空調時，夏季溫度不應低於26？c、冬天不高於20？丙.
盡量用手洗衣服，不要用機器。
購物時自帶購物袋。
及時關閉各種電器。
多走路或騎自行車，少打車；多走樓梯，少坐電梯。