填寫
高級專業技術職務
服務資格評定表》，例如，其他各級各類專業技術人員，按上級的規定和具體要求執行。
請參考填寫:
表1:基本信息
1.名稱:文字要固定，與文件中的壹致。
1.以前的名字:包括筆名，要填寫用途多，影響大的。
13.出生日期:按公歷填寫，應與檔案壹致。如“
1965
年
1
生於月”，
應該寫成“
1965.01
"。
4.出生地:填寫申請人的出生地。
⒌籍貫:填寫祖籍地。
工資:交通銀行工資條第壹欄填寫數字。
壹旦行政職務:
填寫主要行政職務、
和教研室壹樣，
實驗室職責也可以是
填寫。
⒏身體狀況:根據本人實際情況填寫“健康”、“良好”和“良好”。
常規”或
“窮”
⑨最高學歷專欄:
①學校和專業:要寫全名，與畢業證上的名字壹致。
②教育背景
（
教育制度
)
按照國家教育行政部門的規定填寫最高學歷。
並註明研究
系統。其中，研究生應具體說明:博士生、碩士生、在職研究生；工農兵學生
填“大學”，雙學士學位必須填兩個學位；只有學歷沒有學歷，只填學歷。
其他如有需要可以填兩個學歷層次。
⒑現任專業技術職務及任職時間:
填寫我的專業技術資格和
標題批準中規定的資格開始時間。
5.妳現在從事什麽專業技術工作？
應主要關註擬申報名稱所涉及的學科領域和現狀
概括壹下這項工作的性質，
寫下具體專業。
比如報考高校教師系列崗位的，
能
填寫“從事XX專業的教學科研工作”。
⑸專業技術職務和資格審批權限及審批時間:
①審批權限:根據本人持有的產權證上的審批權限填寫。
②審批時間:審批發布的以下時間。
⒔，妳什麽時候加入中國制作人黨的？
（
* * *青年團
)
任何職位:除了時間，還需要指定加入哪個組織。
5.妳知道哪種外語？寫下語言和讀、寫、聽、說、寫、譯的能力。通行證等
什麽時候哪個單位組織的甲級考試。
⑸何時何地獎勵和懲罰妳？主要依據妳擔任現職以來的獎懲情況。
表2:主要經驗
1.
主要經歷包括學習經歷和社會經歷:
①學習經歷:從初中開始。要寫清楚學校、院系、專業的全稱，學習的起止。
介於。業余時間參加工業大學、函授大學、電大或自考等學歷學習的也要填寫。
②社會經驗:
妳要填寫不同時期在哪個單位、部門從事專業技術工作。
體驗，
以及專業技術職務逐級晉升的時間，
系列，
名字
(如專業技術崗位)
“休息
“推廣，應該說明)。
主要經歷最好按時間順序描述。
學習經歷和社會經歷可以交叉。
寫吧。
表3:國內外學習、培訓和深造經歷
1.
主要內容是指繼續教育的經歷、
也可以包括研究生教育或參加學術研討會。
是的。
2.排序順序:通常按時間從遠到近排序。
13.此表的內容應根據規定進行認證。
如竣工證書、
同時在相應的欄目中註明。
“見附件十”。
表4:任職以來專業技術工作總結
本欄目是評估表的主要內容和重點內容。
妳必須更加努力才能寫好它。
使之成為壹個基層單位
單位、學校和各級各類評審委員會推薦、評審的重要事實依據。
1.
“自擔任現職起”的時間定義，是指從取得現職資格的時間算起。中間
方式重新確認的系列任職資格是壹樣的。
在妳仍然取得同級別工作資格的時間之後填寫。
並且應該
專註於某件事。
4.書面表達要詳細、恰當。
註意與提交的其他申請材料的互動。
部門。
在內容上，要全面、詳盡、簡明地總結我們任職以來的工作成績。
根據聲明的階段
根據壹系列職位資格和所履行職責的標準要求來衡量，
集中註意力，突出妳所在的位置。
表面已達到規定的要求，
以及符合晉升條件的具體情況。
為了突出重點，
針
寫性，要寫得清楚明白。比如教師系列，可以從思想政治素質、教學、
科學研究、課程建設、學科建設、實驗室建設、教書育人等等。少寫。
單詞，廢話，形容詞，以及更多的成就和結果的量詞。無論走到哪裏，都要依靠物資，支持物資。
強大。
如有必要，可在正文中標註。
“詳情見附件十。”
同時，依次做好附件資料的編目工作。
如果本欄內容較多，可根據需要加附頁填寫。
表五:任職以來主要專業技術工作業績登記
1.
“自擔任現職”的定義與表4中的起止時間壹致。
2.任職以來醫院各職能部門備案並批準的科研項目，
專利，
教學項目，
固體
實驗室建設項目等。
除了在本表的相關欄目中作出書面說明外，
還應提交項目建議書、
完成
裁決的情況、效果和有效證明，並放在附件材料中。在附件目錄中，壹步壹步來。
1.編目。
3.專業技術工作名稱:
全稱應按項目申請書中的名稱填寫。
並且在項目名稱中
後註明項目批準文號或項目批準文號；
4.排列順序:先按科研項目、專利、教學項目、實驗室建設項目分類，再按。
排列項目的重要性。
5.工作內容:填寫要簡潔明了，壹目了然。
[6]我的角色是什麽:
壹般來說，在已經完成或正在進行的專業技術工作中，
向上級報告
我所處的位置和角色，應該填寫“獨立”，
“主持人”，
"主要參與"，
“參與”
或者
“援助”
諸如此類。
如果是主要參與者，應註明排名；
在合作項目的情況下，
除在相關欄目進行書面說明外，還應提交有效證明材料。
7.完成情況:註明項目進展情況，填寫“已完成課題”或“正在研究中”。
⒏效應和效益:按實際完成情況填寫，絕不誇大事實。
(9)獲獎成果:應寫明獲獎部門、獎項名稱及等級。
⒑專利:應寫明專利的授予單位和等級。
表6:任職以來完成的教學工作。
1.“自擔任現職起”的時間定義:自擔任現職起至本次晉升申請當年止。
12
月末
停下來，
本崗位完成的教學工作量。
如果使用壽命已經超過指定的提升壽命，
意向聲明
高級可以根據具體情況填寫近五年的教學情況，中級可以根據具體情況填寫近四年的教學情況。
4.只要是現任職務以來承擔過教學任務的人員，都應填寫此欄內容。
3.要求按學期和時間段填寫。
明確填寫講座課程名稱和其他教學任務。
(如畢業論文、設計、實習)等。，學生人數應按實際人數填寫，課堂教學應根據實際情況進行。
填寫每周課時和總課時(教學工作量不能填寫)，有畢業論文、設計和實習周。
小時壹欄可以留空。總時數按實際周數(天數)填寫，不折算成小時。全職晉升
修理或產假等。應註明(脫產學習和產假的時間不計入年平均人數)。
4.請在備註欄的最後填寫課程數量、總學時和年平均。
5.指導研究生和教師提高深造:要寫清楚關於指導博士生、碩士生、
受訓人數，指導其完成科研等任務的情況和成果。
6.對實驗室建設的貢獻:
根據我現在的職位，
參與實驗室建設的情況
如實填寫情況。
曾經對學校道德教育的貢獻:
申報副教授職稱的教師，
申報時妳必須在目前的職位上。
偶爾。
1
至少3年學生教育管理工作經驗。
(包括兼職團幹，
兼職學生輔導員，
班級
主任等)
或者
1
在農村教書多年，
掛職鍛煉的工作經驗，
思想政治教育考試
性能良好或以上。此類人員必須認真填寫此欄，不可或缺。
表7:任職以來作品、論文、重要技術報告登記情況。
1.
“自擔任現職”的定義與表4中的起止時間壹致。
2.日期:
註明版本日期，
可以按時間順序或重要性排列。
(建議文章要重要。
性安排)。
3.名稱:列出作品和論文的全稱。
4.獨自壹人，
合著或翻譯:
為了表明我在所列書籍或論文中的角色，
壹個
個人單獨完成的，必須填寫
“孤獨”
由兩個或兩個以上成員合作完成。
“合著者”
並註明我在其中的排名；翻譯文章填寫“翻譯作品”。
5.出版:必須註明出版社全稱；
[6]發布:
必須註明該書或論文的出版名稱，
發行日期和頁碼，
必須屬於補充。
註意，而且只有被科技廳核實為核心期刊才能註意，否則不能亂塗亂畫。
7.獲獎情況:必須註明獎項的名稱、等級、級別和授予單位。
表8:考試成績和答辯情況
1.測試分數:
主要填寫晉升所需的各種考試，
如職稱外語考試、
職稱
計算機考試成績。
防禦情況:
由相應系列的高級評審團根據答辯人填寫的結論性意見和
防禦等級。
表10:任職至任職期滿壹年的考核結果。
1.“任職以來”的時間界定:從任職到去年。
12
在月末，在那段時間裏
歷年考核結果。
如果使用壽命已經超過指定的提升壽命，
根據具體情況填寫。
五
壹年中的哪壹年
考試成績。
1.考核結果:經與人事部門核對後，該申請人將被判定為“優秀”、“稱職”和“不稱職”。
填寫。
3.評估單位:
填寫我的工作單位。
例如，在我們學院工作並參加評估的教職員工，
聯合
填寫“廣西工學院”；從其他單位調入我院的教職工將參加其他單位的工作。
如增加評估，應填寫外單位名稱。
4.考核委員會(小組)負責人簽字蓋章:考核結果經職改辦審核後，加蓋公章。
作為確認。
表11:自我評估
應該按照相應的系列
試行條例
填寫政治和業務條件的要求，
題字辦公室
我必須用鋼筆簽上我的名字和日期，用電腦打印無效。