關鍵詞:法律生活啟示
作者簡介:張倬聞，洛陽市第二中學。
中國圖書館分類號:D920.0文獻識別碼:ADOI:10.19387/j . CNKI . 1009-0592.438+09.01.064。
黨的十九大報告中強調，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾，全面堅持依法治國是化解各種社會矛盾的利器。對於很多普通公民來說，法律似乎是國家的事，離日常生活很遠。但實際上，法律來源於生活，其最大的功能是為公民的生活提供壹個基本範式，滿足其內在需求。所以我們也要意識到法律在生活中能給我們帶來什麽啟示，才能更好的對待法律。
壹、法律的內涵
理解法律，必須從解釋法律的內涵開始。在理解法律時，人們往往從學術的高度解釋其概念，要求人們學習法律的基本知識，成為合格的國家公民。但實際上，對法律的內涵不僅要從學術的角度去解讀，更要從生活的角度去解讀，從而加強法律與生活的聯系，給人們帶來更多的啟示。
(壹)學術法
從學術上講，法律是國家的產物，是統治階級在政治、思想、經濟上按照壹定的立法程序頒布的實現治理和管理國家目的的基本法和普通法律，是國家統治工具和統治階級意誌的體現。只有擁有立法權的立法機關才能依照法定程序制定、修改、頒布法律並實施。馬克思主義在給法律下定義時，把法律解釋為國家制定的、保證其實施的、以權利和義務為內容的、反映特定物質生活條件所決定的統治階級意誌的、確認、保護和發展統治階級所需要的社會關系和社會秩序的行為準則體系。可見，法律之所以產生，其實是為了維護統治階級的利益。根據法律，人們需要承擔相應的義務，享受相應的權利，違反法律的人會受到國家的制裁。在封建社會，地主階級的代表，皇帝或大臣，制定法律。在西方資本主義設備中，有壹個資產階級利益的代表——議會來制定法律。在社會主義社會，代表無產階級利益的人民議會制定法律。所以中國的法律是由代表人民利益的全國人大制定的，始終秉持人民的利益，圍繞這個主題進行改革。按照學術解釋，人永遠占據主體地位，而法才是客體地位。因此，不能把法律視為阻礙人類社會發展、違背民主法治精神、導致主客體地位顛倒的壹成不變的教條。作為社會主義國家，我們應該永遠記住，法律不是統治人民的工具，而是需要為人民服務。
(二)生活中的法律
通過學術解讀可以知道，法律雖然崇高神聖，但其目的是為人民服務，與人們的生產生活息息相關，能夠規範人們的行為以促進社會發展。所以要加強對生活中規律的認識。現實生活中，人們提起法律，首先會想到“訴訟”，聯想到法院、法庭，在受到侵害時懂得拿起法律武器保護自己，懲罰犯罪分子。同樣，妳觸犯了法律，就需要受到法律的懲罰，所以法律不僅代表權利和義務，也代表正義。在生活中，法律無處不在，人們的衣食住行都受到法律的約束和保護。比如，人們在買菜、購物的過程中，會受到《食品安全法》和《消費者權益保護法》的保護，但在交易過程中也要繳納費用，否則將依據《治安管理處罰法》進行處罰。在住房方面，無論是買賣房屋還是出租房屋，都必須簽訂合同，這樣雙方的行為才能同時受到法律的限制和保護。在旅行的過程中，妳必須遵守交通規則，並受到交通規則的保護。正是因為人們在生活中能夠遵守法律法規，社會才能有序運行。可見，法律與每個公民相關，這其實是公民生活的基本範式。人們需要依靠法律來解決生活中的各種問題，在受到法律保護的同時接受法律的監督。在立法方面，為全面推進依法治國，國家壹直在回應人民群眾關註的社會熱點問題，推動制定或修訂了《反家暴法》、《慈善法》、《種子法》、《廣告法》等多部法律法規，以解決人民群眾在生活中遇到的問題，滿足公民的內在需求。
第二，法律給生活帶來的啟示
結合法律的內涵，通過生活，我們可以找到法律帶來的諸多啟示，把法律當作燈塔和先知，通過反思實現自我監控和管理，更好地滿足社會和諧發展的要求。
(壹)法律可以成為人生的燈塔。
國家頒布法律的根本目的是為人民服務，讓人民清楚地知道自己能做什麽，禁止做什麽，保證人民能安心生活。所以，法律是人們生活中的燈塔，指引著人們的方向，防止人們在社會發展中迷失自我。在人的成長過程中，需要逐步完成法律知識的學習，才能正確認識生活中的各種現象和問題。近年來，校園欺淩和欺淩案件頻發，涉及初高中學生較多。造成這種情況的根本原因是學校過於看重學生的成績，而忽視了學生法律意識的培養。很多情況下，壹些暴力學生並不知道自己的行為已經觸犯了法律，而受害學生也不知道如何運用法律保護自己、約束他人，只好忍辱負重或者以暴制暴，往往帶來更嚴重的後果。如果這類案件沒有被發現和解決，不僅不利於學生的身心發展，而且容易在學生後期進入社會生活後引發社會糾紛，導致壹些社會惡霸的出現和社會弱勢群體的增加。針對這種情況，如果學校能加強法治教育，家長能給予正確引導，讓學生先認識和了解法律，讓學生反思和約束自己，學會用法律保護自己。在此基礎上，學生進入社會生活後，能夠學會正確處理各種社會糾紛，實現對犯罪的規避，進而獲得身心的健康發展。
(B)法律將是人們行為的先知。
每個人心中都有善念和惡念。在想法付諸行動之前，法律會成為人們行為的先知，影響人們的行為。正是因為人們可以根據法律提前預知自己的結局，所以更多的人選擇遵守法律，約束自己的行為，成為社會的合法公民。比如生活中，面對他人唾手可得的財產，妳可能會產生強烈的占有欲，希望將財務據為己有。但考慮到這種行為在法律上被稱為盜竊，屬於非法占有他人財務的行為，會受到法律的制裁，人們會克制自己的欲望，堅守自己的道德觀念。近年來，隨著社會的快速發展，拜金主義、享樂主義等不良思想無處不在，傳統美德甚至被壹些人認為已經過時。在物欲橫流的社會生活中，人們面臨的誘惑逐漸增多，而道德卻在不斷淡化。但是，由於法律先知的存在，人們仍然記得約束自己的行為，避免違反法律去做損害他人合法權益的事情。所以在生活中也要加強對法律的學習，通過預測來實現對自己行為的有效控制，避免犯下不可挽回的錯誤。
(3)法律告誡人們需要反思自己。
人類文明的發展是建立在自省的基礎上的。正是因為不斷的自我反省，人類的道德觀念才能產生並牢固確立，人們才被稱為善德的傳承者和弘揚者。而法律只是壹面鏡子，可以警示人們，讓人們反思自己。因為法律不僅可以保護人，也是道德的最後壹道防線，雖然有些道德譴責不壹定被法律禁止，但是法律不允許的事情必然是違背道德的。借助法律懲罰違背道德的行為，不僅可以約束人們的不良習慣，還可以給更多的人以警示，讓人們通過反思自覺守法，形成強烈的使命感和責任感。近年來，互聯網取得了快速發展，這其中也包括不斷更新的網絡犯罪手段或不文明行為。由於立法需要壹定的時間，壹些網絡犯罪壹開始並沒有具體規定，以至於頻繁出現盜取社交網絡賬號、惡意詆毀他人的行為。面對這些新問題，國家及時出臺相關法律，促使人們開始思考自己以前的行為是否符合道德標準，進而促使人們在網絡世界中學會約束自己的行為，促進網絡文明的發展。
可見，在人類思想進步和發展的過程中，我們會面臨各種各樣的生活問題，會做出各種各樣的選擇，有些選擇壹開始並不被認為是違反人類道德的。但隨著立法的完善，人們會對自己過去的行為進行反思，並在未來更好地約束自己的行為，從而推動人類社會的進壹步發展。
(四)法律可以保障社會的和諧發展。
在社交生活中，妳會遇到各種各樣的人。由於出身、教育、經歷等方面的差異，人與人的性格、習慣都不壹樣，在相處過程中容易產生糾紛。正是因為法律的存在，人們才有了相同的標準，在不違法的情況下溝通交流，解決各種生活糾紛，進而維護和平。比如，在日常出行過程中，雖然人們都希望盡快到達目的地，但都知道如何主動避讓緊急車輛，這不僅是為了不違反《道路交通安全法》，也是為了尊重他人的人身和財產權利。在購物消費過程中，如果買到了假貨，了解了規則，就應該直接申請相關部門的介入，這樣才能維護自己的合法權益，避免與商場發生直接沖突，給雙方帶來更大的損失。國與國之間，也是因為法律的存在，國家才能保持相對穩定的關系。如果每個人都遵守法律法規，所有的社會糾紛都可以順利解決。但如果大家都不守法，社會矛盾就會升級，最終導致社會失序，人們的正常生活難以維持。因此，人類社會的和諧發展離不開法律的保護。
第三，結論
分析法律在生活中帶來的啟示，可以發現人不是孤立的個體，而是社會生活中群居的動物。他們雖然向往自由，卻不能擁有絕對的自由。只有把法律作為人生的燈塔，作為人們行為的先知，加強自我反思，實現自身行為的規範，才能促進社會的和諧發展。所以也要加強法律知識的學習，在生活中知法、懂法、守法，從而得到法律的保護，更好的投入到生產生活中，實現更好的發展。