不經意間，工作已經告壹段落。回顧這期間的工作，理論知識和專業水平都有了很大的提高。是時候在工作總結中總結過去的成績了。那麽如何總結作品，寫出新招呢？以下是我為您收集的法制教育宣傳總結(7篇精選文章)，僅供參考，希望對您有所幫助！
壹年來，我校緊密結合實際開展教育工作，增強了全體師生的法律意識，初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍，促進了學校事業的健康協調發展，為維護社會穩定、推進平安校園建設、構建和諧社會營造了良好的法制環境。
壹是統壹思想，明確目標，深入開展“法制教育宣傳”活動。
根據“法制教育宣傳月”的工作目標，我們認真制定了活動月的工作計劃，統籌安排，加強管理，以多種形式開展法制宣傳教育。對於學校，重點是刑法、道路交通安全法、治安管理處罰條例、教育法、義務教育法、國旗法、教師法、未成年人保護法。通過學習全校師生依法治校、依法教學、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性有了明顯提高。
註重法制宣傳教育隊伍建設，學校成立了以校長為組長，教學主任為副組長，班主任為成員的領導小組。完善法制宣傳制度。學校加強了與當地派出所的聯系，進壹步加強了對全體師生的法制教育。
加強法制宣傳陣地建設。我校充分發揮紅領巾廣播站、黑板報等宣傳陣地的作用，大力宣傳教育廣大師生知法、守法、護法、依法辦事。
積極開展各種法制宣傳教育活動。為了提高法制宣傳教育的效果，我們壹方面采取“集中學習和分散學習相結合的法律法規閱讀和專題輔導”等學習形式，不斷提高學習效率。
二、團結協作，依法教育取得顯著成效。
隨著依法治校卓有成效的開展，我校師生的法制觀念和意識大大增強，依法治教和依法辦學水平顯著提高，為學校健康快速協調發展發揮了積極作用。
針對新時期青少年法制教育的新情況、新特點，牢牢把握青少年學生的思想脈搏，采取多種形式，提高青少年法制教育的實效。
註重法律教育的社會性。青少年法制教育不僅是學校的事情，也需要社會各界的共同努力，以確保教育效果。因此，學校積極協調社會各方面力量，切實加強青少年法制教育。
壹是邀請當地政法工作者到學校進行法制講座。請他們結合實際分析案例，擺事實講道理，對青年學生進行法制教育。
二是爭取當地執法部門和村委會的配合，監督學生在社會上的守法情況。
第三種是通過給父母寫信等形式。與家長建立聯系，提高家長素質，爭取家庭支持。
法制教育宣傳綜述第二部分營造良好的法制環境是建設法制單位的具體舉措，也是提高依法行政水平的需要。今年，我園根據上級指示，結合我園實際，開展了壹系列法制教育活動。學習法制宣傳活動采取了多種形式，取得了實效，實現了學習者、學習內容、學習時間、學習效果四個方面的落實。發展情況概述如下:
1，營造良好氛圍
結合開展“平安校園”活動，進壹步加強幼兒園安全教育宣傳工作，努力營造依法治教、依法行政、依法管理、依法辦事的良好氛圍。我們還會在宣傳窗口設立相應的專欄，宣傳家長社會，弘揚憲法精神，增強大家的法制觀念。圍繞安全教育的開展，引導教師創造性地開展教育教學，開展家長工作，使全園形成認真學法、嚴格守法的積極態度。引導教師立足本職崗位，依法誠信，樹立良好的人民教師形象，既能依法行使權利、履行義務，又能以自己的實際行動引導孩子、感染家長。
2.加強思想建設。
在全園教職工中開展“學法、守法、做文明市民”。結合我園教育工作實際，利用業務學習和政治學習時間，開展法制教育宣傳活動。組織教職工學習憲法、教師法、未成年人保護法等法律法規和相關安全知識，有記錄、有筆記，有專人負責，寫出學習心得。除了利用家庭聯系公告牌宣傳法律法規知識外，還組織教師觀看中央電視臺法制教育專題欄目《法制大講堂》系列視頻，舉辦“學法守法從我做起”研討會，引導教師將法律法規與實際工作和生活實踐相結合。讓幼兒園全體教職工學法、知法、懂法，做到有法可依、有法必依、依法辦事，培養遵紀守法的品質，讓教職工再次感受到“安全重於泰山”，規範教育教學行為，將幼兒園法制教育延伸到社會和家庭，切實構建“幼兒園、家庭、社會”壹體化的法制教育格局。
3.開展教育實踐
將法制教育宣傳活動納入園本課程，調查解決教師之間、教師與家長之間的矛盾，將膚淺的法律知識運用到幼兒壹天的教育教學活動中。各班教師結合班內幼兒的年齡特點，從幼兒生活入手，從側面宣傳引導法律法規，開展“我學做守法公民”活動。比如“我是保安”、“走在路上”等主題活動，讓孩子們對“法”有了更生動的認識，知道“法”就在我們身邊，初步形成從小做起、遵紀守法的意識。法制安全圖片展、法制安全講座、防火防震演練等。，給孩子講解壹些與生活密切相關的法律知識，告誡孩子要文明守法，做壹個“小法律宣傳員”，教育孩子如何保護自己。此外，通過學兒歌、講故事、做遊戲等形式，教育孩子熱愛祖國、熱愛家鄉、遵紀守法，做有禮貌、有道德、有紀律的孩子；各班利用“家鄉聯系吧”設立法制宣傳崗，創建法制宣傳板塊，向家長廣泛宣傳憲法和未成年人保護法，讓家長進壹步了解自己在教育子女方面的責任和義務，樹立正確科學的教育觀念。
通過法制宣傳教育活動，進壹步提高了全校教職工的法律意識，增強了法制觀念，為建設平安和諧校園營造了良好的法治氛圍，為幼兒園開展全面工作奠定了堅實的基礎。
法制教育宣傳工作總結3根據年初的計劃和該鎮的實際情況，按照要求，紮實開展了法制宣傳工作，現將情況總結如下。
第壹，加強領導，建立組織。
為確保整個活動有序開展，鎮黨委相關領導專門進行了研究，成立了由鎮黨委副書記任組長，鎮黨委宣傳委、組織委任副組長的領導小組，並成立了辦公室，由司法所、綜治辦、宣傳辦三名工作人員組成。從而確保活動組織有序，人員到位。
第二，制定計劃，明確責任。
由於活動涉及面廣，時間長，為了按照縣委的要求穩步有效推進，真正取得壹定的實效，鎮法制宣傳組結合鎮裏的實際情況和縣裏的工作要求，專門制定了工作方案，明確了各自的職責。由司法所牽頭的宣傳辦和綜治辦具體運作的工作原則已經確定，大家各司其職，分工負責，但並不分離。
第三，註重實效，搞好活動。
(1)營造氛圍。宣傳的關鍵在於氛圍。為營造濃厚的法制宣傳氛圍，在該鎮主要街道懸掛了20條宣傳標語。同時，在各社區、各村窗口張貼宣傳標語近百條，利用宣傳車對鎮內主要街道和農村進行宣傳，從上到下營造濃厚氛圍。
(二)認真開展矛盾走訪和法制宣傳活動。組織政法幹部、村幹部重點走訪農村、社區相關群眾反映強烈的矛盾，走訪近期基層矛盾38起，落實相關人員進行調解。在我們的訪問中，我們還大力宣傳法制。
(三)開展“法律援助、法律咨詢、法制宣傳”活動。6月10，10，在杜甫鎮門口，鎮司法所開展了以法律援助、法律咨詢、法制宣傳為重點的法制宣傳活動，為80余人解答了問題，提供了幫助。165438+10月8日上午，縣司法局、鎮司法所、杜甫社區在中心校聯合開展“法制宣傳、法律援助、法律咨詢”活動，發放文件500余份，接待群眾100余人次。
(4)在基層開展法制文藝活動:以“歡樂的田野、歡樂的季節”文藝匯演為載體，開展法制宣傳教育和進社區活動兩次(杜甫社區、河壩社區)。期間通過現場法律知識問答、有獎問答等形式豐富宣傳教育活動。
(五)開展法制片進基層活動:赴石北村、公路村、臨江村、周閘村等6個村開展法制片進農村活動，通過現場法律知識問答、有獎問答等形式豐富宣傳教育活動。
(6)發放宣傳資料:向所有行政村幹部發放《基層民主法治之光》讀本，共計100余本；向社區和行政村幹部發放法律援助宣傳資料100余份。
法制教育宣傳工作總結4讓孩子生活在法制教育的藍天下。學校是育人的基地，校園是壹個縮小的社會。依法教書，以法育人，教育人尊重法律，是當前教育和教育管理的規範之壹。如何讓我們的教育對象知法、懂法、守法，如何讓孩子們生活在法制教育的藍天下，如何讓他們健康成長，快速成才，也是當前教育工作的重要內容。特別是我們處在法律越來越完善，人們法制觀念越來越強的情況下。有計劃、有步驟、有步驟地在學校開展法制教育勢在必行，不容忽視。本學期以來，我校有計劃地開展了壹系列法制教育，取得了壹系列成果。
1，組隊:
(1)要做好學校的法制教育，和所有的教育壹樣，首先要有壹支切實有效的保障隊伍。這已經在我們學校的頭腦中形成了* * *知識。所以經過認真考慮，由校長個人教練、德育具體操作、中隊輔導員、校外輔導員等四人以上組成了法制教育領導小組。(2)每周壹次，定期召開會議研究法制教育，使法制教育有計劃、有步驟、有秩序地進行，並及時總結和反饋前壹周的工作，以規範下壹目的工作。(3)為了端正思想，更好、更有效地組織和指導學校法制教育的安全小組成員，經常組織超前學習和反復學習，以保證小組成員能夠理解和吃透法律精神，更好地把握法律的尺度，提高學校法制教育的能力和實效。
2.形成壹種氛圍
在開展法制教育時，我們覺得要搞好法制教育，首先要在以往各項工作經驗的基礎上，營造壹種氛圍。通過宣傳做壹些必要的輿論工作。因此，學校對法制教育進行了廣泛的宣傳，不僅指教師對學生的宣傳教育，還包括教師的宣傳，其中教師的宣傳尤為重要。只有讓老師學習好，理解好，老師才能更好的宣傳教育學生。宣傳教師，召開教師例會，宣傳普法的歷史意義。通過學習《青少年保護條例》、《環境保護法》、《交通法》、《教育法》、《教師法》等法律法規，教師對與小學生相關或密切相關的法律有了更深入的掌握，有利於教師有目的、有效地對學生進行法制教育，使教師認識到對學生的教育不僅要教給學生文化知識，更要學會壹些勞動技能。以此提高教師對學校法制教育的認識，促使教師以法制教育為己任，從而更好地做好法制教育。
3.學生宣傳(1)學生宣傳
我們改變了像老師那樣成人宣傳的方法，先通過紅領巾廣播、晨會、升旗儀式，采用“三結合”的方法:師生結合、演講結合、事例結合。因為只有宣傳渠道變了，形式不變，作為教育對象的小學生還是很難理解和接受理性很強的條文，也很難真正理解看似枯燥的道理和規定。所以我們的宣傳方式有時候是師生問答，有時候是小故事講道理，有時候是例子和故事講道理。這種靈活多樣的宣傳形式取得了理想的效果。(2)利用少先隊黑板報進行宣傳，根據宣傳學習的進程，收集學生的學習經驗和湧現的好人好事，刊登在黑板報上，激發學生的學習熱情，推動學校的法制教育向前發展。(3)學校特別註重學科教學的結合，滲透法制教育。因為小學課本中有很多法制教育的哲理和契機，教師在教學中可以有機地、自然地、恰當地進行法制教育，尤其是思維課是法制教育的最佳教材和契機。
4.法制教育中的校園環境宣傳
我們也非常重視環境的渲染。在各班的黑板報上，以法制教育為主題，摘抄壹些法制內容，刊登壹些學習法制的總結和經驗，提出壹些相關事例進行思考和分析，促進法制教育的結合，鞏固法制教育的內容。
法制教育宣傳綜述第五部分法制教育是學校德育的重要手段。我校以“12.4”法制宣傳日為契機，結合“清新法治”創建活動，以弘揚法治精神、促進社會和諧為主題，全面實施“六五”普法宣傳教育，充分發揮“12.4”法制宣傳日的作用。現將我校2013年“12.4”法制宣傳日活動情況通報如下:
第壹，充分理解和明確主題
萬物皆有規律，世間有法和諧。隨著全球經濟政治的發展變化，我國教育事業的快速發展，全體師生在教學和學習中面臨的新形勢，師生充分認識到要更深層次地學習憲法和法律，提高法律意識，強化法制觀念，更好地服務於教育教學，保障師生生命財產安全，維護學校正常的教學秩序。在“12.4”法制宣傳日到來之際，我校以“弘揚法治精神，促進社會和諧”為主題，以“弘揚法治精神，促進和諧校園”為宗旨，確立了“12.4”法制宣傳日主題宣傳活動
二是組織健全，領導有力。
為做好此次活動，學校成立了以校長為組長、主任為副組長的“12.4”法制宣傳日領導小組。在宣傳活動中，指導辦公室具體負責宣傳工作，每個環節都由班主任負責，具體落實。在實施中相互建言，相互補充，形成了有人負責、有人做、相互配合的宣傳工作體系。
第三，形式多樣，內容豐富
為了使這次宣傳活動更有成效，我校不僅組織教職工和學生認真學習憲法和法律，利用標語、廣播、櫥窗等形式加大宣傳學習力度，還根據我校實際情況開展了豐富多彩的活動。如我校將周壹(10月25日165438+25日)國旗下講話時間作為“12.4”法制宣傳月正式啟動時間，學生發布活動倡議，活動組全面部署主題宣傳活動，宣讀實施意見，提出工作要求。我校要求全體學生認真閱讀櫥窗中的法制宣傳知識，讓學生受到深刻的教育。
第四，成果明顯，影響深遠。
通過“12.4”法律法規宣傳活動，不僅在師生中掀起了學法、守法、用法的新高潮，而且使普法活動落到了實處，提高了學校領導的法律意識，增強了師生的法制觀念，推進了依法治教、依法治校的進程，構建了和諧的校園教育體系，營造了良好的教育環境。
法制教育宣傳綜述6我校以十九大思想為指導，堅持法制教育和道德教育相結合。制定計劃、要求、措施、總結。認真做好師生法制教育工作，努力做到經常教育與集體教育相結合，普及教育與重點教育相結合，校內教育與校外教育相結合。通過紮實有效的法制教育宣傳活動，增強領導幹部依法辦學、教師依法教學的意識，學生的法制觀念得到增強。
壹是加強領導，明確分工，落實任務。
成立xx工作領導小組，召開xx工作研究會。明確了“以加強法制教育為突破口，切實提高德育水平和效率，確保素質教育全面推進”，“德育為先”的教育指導思想進壹步牢固確立。黨支部、教務處、大隊部、班主任等各方面形成了法制教育的合力，通過* * *討論保證了法制教育的壹致性。
二、加強德育隊伍建設，提高教育者素質。
通過政治學習和法律知識講座，組織教師學習《教育法》、《教師法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師職業道德行為規範》等法律法規，增強教師依法教書育人的自覺性，杜絕體罰、變相體罰學生等違反師德的行為，明確學校在保護和預防未成年人犯罪方面的要求和法律責任。促進教職工進壹步樹立遇事守法、遇事找法的法律意識，增強民主參與、民主監督意識。
第三，學生法制教育的課堂滲透和活動輔助
遵循學校教育規律，充分利用校園這壹特定的文化傳播空間，充分發揮相關課程在法制教育中的作用和功能，讓學生在學習文化知識的過程中接受系統的法制教育。以課程教學為主渠道，形成課內外緊密結合的學校法制教育體系。利用課堂對學生進行系統的法制教育。通過小學的思想品德課和社會課，有計劃地對學生進行系統的法制教育。
語文、數學、音樂等學科在教學中也愛校，結合本學科特點，相應滲透德育、法制教育內容。要根據學生的身心特點和認知水平，分階段、分層次開展法制教育，積極探索小學法制教育的內在規律，主要通過課堂教學、課外活動和日常思想教育進行；在學校日常思想教育中，通過升降國旗活動，對學生進行國家象征教育、基本文明教育、法律知識和守法教育，促進學生樹立法律意識。
利用學校廣播電臺、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地、宣傳手段和其他法制宣傳機會，廣泛開展法制宣傳教育活動，積極營造法制教育氛圍。組織壹系列法制教育宣傳活動:
1.組織學生進行法制副校長的法制講座，讓學生從壹個個案例中得到啟發和教育，不斷提高法律意識。
2.組織各班輔導員、少先隊中隊幹部開展“文明禮儀之星”主題班會活動方案設計競賽。
3.組織各班學生做法制宣傳和剪報。
4.組織學生召開以“我愛祖國”為主題的隊會。
5、懸掛法制宣傳教育標語、橫幅。
6、組織全校學生在黑板上觀看祖國xx年的進步。
7.邀請警察到學校做壹次“關愛生命，安全保護自己”的講座——交通法規安全知識。
8、組織高年級學生參加學校“道路交通安全法”競賽。
9、開展禁毒宣傳和毒品預防教育活動，舉辦“不要讓毒品靠近我”手抄報比賽，召開主題班會，組織學生討論毒品意識、抗病毒與禁毒，使廣大學生主動參與禁毒活動。
第四，多黨合作擴大教育
充分發揮學校、家庭和社會的作用，采取各種有效措施，加強對小學生的法制教育。不斷增強廣大學生家長的法律意識，通過家校、家校聯系郵箱向學生家長宣傳法律法規知識，贏得家庭教育的密切配合。通過家長會，向家長說明家庭對孩子教育的責任和重要性，傳授孩子教育的科學方法，引導家長正確處理工作與教育、言傳身教、教育與懲罰的關系。鼓勵教師定期家訪，加強教師、家長和學生之間的溝通和聯系。從而增強家長對子女進行法制教育的責任感和積極性，提高家庭教育質量。
法制教育宣傳總結7為使學生進壹步認識預防未成年人犯罪的意義和內容，增強法制觀念，提高遵紀守法的自覺性，樹立天河小學文明學生的新形象，爭做遵紀守法的好公民。學校將65438+2月定為法制教育宣傳月，並制定了詳細的活動計劃。根據計劃的內容，每個班級開展了各種各樣的活動，概括如下:
壹是利用國旗下講話營造法制教育氛圍。
利用國旗下講話的時間向學生宣傳法律知識，動員全體學生自覺、有計劃地參與活動。
第二，充分利用校園宣傳陣地進行法制宣傳。
1.利用校園閉路電視播放合法視頻。
組織全體學生觀看教育片《與法同行》。看完後利用班會時間討論學生比較關心的問題，讓大家暢所欲言，解決問題。通過這種形式的法制教育，學生可以更直觀地了解法律問題，從而加深印象，避免學生在法制方面容易產生的誤解和錯誤行為。
2.利用紅領巾廣播和晨會課狠抓法制教育，增強學生的法律意識。
第三，分年級開展活動，落實法制教育的相關要求。
壹二年級，中隊在中隊輔導員的組織下，通過講故事的方式讓學生了解相關法律法規，教育學生遵紀守法；三、四年級的學生通過“法律知識競賽”對壹些法律法規有了進壹步的了解。三班(1)和四班(3)在比賽中取得了優異的成績。在“小學生與法”征文比賽中，五六年級的同學們講述了自己應該如何努力做守法公民，並寫出了自己對活動的真實感受。
第四，聽講座，提高認識。
學校邀請XX司法工作者進行法制講座，要求他們結合實際情況，分析案例，擺事實講道理，對六年級學生進行法制教育。講座收到了良好的效果。
兒童的法制教育不是壹朝壹夕的事。今後，我們將以這次法制教育宣傳月為起點，更加重視學校的法制教育，不懈努力，努力創造更多更好的教育陣地。總之，法制教育是學校德育的重中之重，我們將堅持不懈地開展這項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。
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