在支援教育送教師下鄉座談會上的感人講話1
親愛的領導和老師們！
在流螢六月、驕陽似火之際，我們歡聚壹堂，不僅僅是借十八大召開之機，為“十二五”中國教育改革發展揚帆起航，也是對在座各位領導的衷心感謝。感謝您的智慧，讓我們有機會享受到我縣的優秀教學資源，縮小了我們學校與縣裏的差距。同時，也要衷心感謝六位老師，他們愛崗敬業，無所畏懼，無私奉獻，忠於職守。他們是田山老師、田紅艷老師、田曉芳老師、老師、主任！我想抱歉地說:“農村的艱苦條件讓妳辛苦了！”
壹年來，妳們把優秀的教學資源和優秀的師德傳播到了我們的校園。妳們送來的不僅是先進的教育理念、高超的教學技能、靈活的教學方法和嫻熟的多媒體應用技能，更是妳們努力拼搏、攻堅克難的敬業精神和高尚品格。妳忠實履行職責，貫徹黨的方針政策，執行上級文件精神。對促進我縣教育和諧、均衡、科學發展，提高我鄉教育教學質量，促進我校教師專業成長起到了很好的作用。讓我們懷著崇敬的心情再次用熱烈的掌聲感謝妳們。
壹年是短暫的，但領導和老師對我們家鄉學校教育的貢獻是巨大的，影響是深遠而長久的。妳們為贛西教育的改革發展流下了辛勤的汗水，留下了堅實的足跡。有田山輕松自信的身影，有田紅艷沈穩嚴謹的教學風格，既有李海燕“教學源於生活”的理念，也有田曉芳對“傳統閱讀教學”的創新嘗試；既有老師“以學促教”的實踐，也有冉主任“抓細節，拓全文”的閱讀教學新舉措。還有壹個讓領導們高瞻遠矚、全局觀的學習、交流、共享資源的平臺。為此，我校教育教學管理逐步完善，教學質量進壹步提高。教師的教學觀念可以逐步更新，教師的綜合素質可以進壹步發展，校際間的友誼可以得到更好的鞏固和發展。
我校教育教學改革任重道遠，發展道路艱巨曲折。衷心希望各級領導，特別是民族小學的領導和教師，繼續關註我們家鄉的教育事業，在以往選派教師成功經驗的基礎上，以多種形式、多種渠道，高度重視和支持我校的教育教學工作，全面影響和提高我校的辦學水平。
千言萬語表達不了我們的感激之情，寥寥數語描述不了我們的友誼。再次感謝各位領導和老師。我堅信，在您的全力支持和老師們的通力合作下，我們壹定能創造贛西教育的輝煌發展！最後，預祝本次研討會取得圓滿成功。用民族小學實現沿河繼續教育的夙願。
在支教送教工作座談會上的感人講話2
親愛的老師和同事們:
大家下午好。
教學改革是教育研究者必須冷靜對待的永恒話題。只有冷靜面對，才能在教學中反思，提高教學技能。只有高超的教學藝術才能引領學生積極參與，高效互動，師生才能構建壹個生動活潑、歡快愉悅的課堂。有了這樣的教室，我們才能體會到育人的快樂，體會到自己人生的價值。通過這些老師的課堂教學，我們真切地感受到學生上課是那麽專心，說話是那麽積極，思路是那麽清晰，思維是那麽敏捷。學生和學生，老師和學生在課堂上互動，思維碰撞，迸發出明亮的火花。師生在課堂上真正貫徹生活的節奏，在課堂上創造和分享快樂。
現在的老師課前、課中、課後都很努力。他們為建立壹個有效、高效的課堂所做的努力值得學習。他們壹絲不茍的教學工作和孜孜不倦的教導給我留下了深刻的印象，我相信他們也給觀課的老師留下了深刻的印象。
我提議我們給老師最熱烈的掌聲。感謝他們的努力和嚴謹的專業精神。
老師們，通過今天的活動，我相信在這個參與的過程中，我們都在反思和思考。作為壹名教育工作者，我們會面對壹群渴求知識的孩子。我相信我們都在朝著“桃李滿天下”的目標前進，我們都期待成為學生心中的優秀教師。為此，我有幾點建議與大家分享:
第壹，發揮自己的特長和愛好，和學生交朋友，說服學生欣賞老師，願意向老師學習；
二、充分利用各種交流平臺，與朋友交流教學中的困惑，探討更好的教學策略，解決教學中的困難，讓我們的教學更加便捷。
第三，積極認真參加各種教研活動，努力參與備課、上課、講課、評課，在這個過程中體驗自己。經驗是成長和飛躍的基礎。作為老師，我們無法避免，尤其是上課和考試的時候。
老師們，通過今天的活動，我們收獲了更多。讓我們以熱烈的掌聲感謝中心校，感謝妳們搭建了這樣壹個學習交流的平臺。
老師們，由於學校條件的限制和準備的不充分，妳們同事的接待存在壹些不足。請原諒我。
老師們，從妳們的眼神中我知道妳們都有新的教案。我堅信妳會在教育的道路上取得更加輝煌的成績！衷心祝您身體健康，工作愉快！
謝謝大家！
在支教下鄉座談會上的感人講話3
尊敬的教研室付主任，五中趙校長，王校長，各位老師:
大家好。首先，我代表清水二中全體教職員工，向傅主任、趙校長、王校長和三位老師表示衷心的感謝。讓我說三件事。
壹、壹年來送教師下鄉工作的成績
壹年來，傅主任和趙校長心系二中，時刻關心二中，時刻惦記二中的教育教學工作。引領課改模式三次送老師下鄉，真是雪中送炭。記得65438年6月+10月65438+10月20xx年帶領吳誌明等三位老師在我校宣講送經，65438年4月+20xx年2月帶領王小紅等三位老師再次指導我校教學。這是第三次了。三次送教師下鄉活動成效顯著。20xx年，我校初中畢業檢測綜合排名從12的最後壹名躍升至第九名，壹名中學生考上了市。八年級時取得了全縣統考第八名的成績。與此同時，我校的教研改革蔚然成風，學校的聲譽迅速提升。這學期有443名學生。
兩個或五個老師的精彩展示值得學習。
1.所有的老師都有很高的專業水平，他們有很高的課堂規範、語言表達和課件制作水平。
2.有了新的教學方法，學生在教學活動中的主體地位更加明顯，教師的角色也發生了明顯的變化，從主導變成了引導和組織，使課堂更加民主和諧。
3.所有的老師都很年輕，充滿活力。課堂可以給學生足夠的時間動手動腦，讓他們參與到課堂教學中來，很好地實現了“以學生為主體，以教師為主導”的教學理念。
4.老師們將杜郎口的教學模式運用的活靈活現，遊刃有余。
三、我校教育教學努力的方向
1，虛心向五中學習，學習先進的理念，全新的課改經驗，編寫指導方案，培養優秀學生彌補不足的經驗。
2.教師要認真研讀教材，加強專業學習，不斷提高自身素質，及時反思自己的教學行為，學習五中全新的理念和模式，不斷嘗試實踐，在實踐反思中不斷提高自己的課堂教學水平，追求高效率。
2.積極參與建築研究的教學改革，多聽課、評課，提高課堂教學的有效性。
3.以飽滿的熱情關愛學生，使學生熱愛自己，對所教的學科感興趣，從而有效提高教育教學質量。
4.努力培養學生。從聽課學生的表現來看，我們的學生知識面少，膽怯嚴重，閱讀、口語、表達能力有待加強。所以班級不是很活躍，這將是我們以後要重視和加強的地方。
總之，我相信在付主任和趙校長的關心和指導下，在我們老師的真誠團結和共同努力下，二中的明天會更好。最後，再次感謝傅主任、五中趙校長、王校長以及各位老師的傳經送寶。
在支教下鄉座談會上的感人講話4
尊敬的總裁、各位領導、各位同事:
大家好！
我是* * *學院的老師。提前祝各位老師節日快樂！我想說的有三層意思:榮譽，感恩，承諾。
1，愉快
很榮幸加入這個大家庭。* * *大學是壹所具有優良辦學傳統、碩果累累的大學。多年來，* * *大學以其優秀的教學質量和突出的社會貢獻贏得了社會的廣泛贊譽，逐年走高的錄取分數線就是最好的證明。* * * *校園環境幽雅，學術氛圍濃厚。在“嚴謹、和諧、求實、創新”的環境中，我們真切地感受到學院的包容、自由、創新、和諧。學院為我們提供了壹個充滿活力的工作平臺，創造了壹個和諧的生活環境。作為這個大家庭的壹員，我感到榮幸和自豪，我會更加珍惜這份工作。
2.謝謝
感謝學校給我提供了壹個實現人生抱負的機會，壹個展示自己風采的舞臺。在報名和工作過程中，我充分感受到了學校領導和同事們嚴謹專業的態度，開放包容的心態，熱情耐心的服務。同時，學校安排新教師周轉房、提供購房房源、在課程安排上盡量考慮新教師的實際情況等措施，也讓我們體會到學校對師資隊伍的高度重視。
3.承諾
作為* * *大學的新成員，除了盡快適應新的角色和新的環境，我們還會時刻牢記，學為人師就是壹個很好的榜樣。我承諾，在今後的教學科研工作中，我將以最真誠的態度和最大的熱情投入到工作中，繼承和發揚“至善至貧”的精神，愛崗敬業，求實創新，真正成為學生的良師益友，達到合格的教學、優秀的科研水平和高尚的道德修養，做壹個真正的* * * *(大學)人。
謝謝大家！
在支教下鄉座談會上的感人講話
親愛的領導和老師們:
大家好！
首先對學校如此重視我們新聘教師的發展，組織這樣的交流活動表示衷心的感謝。同時，很榮幸有機會在這裏交流演講。我總結為“壹個定位，兩個觸動，三個行動”。
壹個定位:
雖然出入口還是校門，出入口還是那個朝氣蓬勃的自己，但我已經從壹個學生走向了老師的位置。這就需要我有壹個轉變，也就是角色的轉變，擺正自己的位置。在五中工作期間，對教師的工作有了新的認識，讓我思考更多的是如何做壹個學生喜歡的老師，如何讓我的課堂高效，如何做好老師之間的配合等等。在五中這個大家庭裏，我們是壹家人，我們是壹個團隊。做好溝通和合作很重要，所以我會在各方面多學習和交流，努力做壹名合格的五中學生。
兩點:
1和五中有這麽多優秀的老師，深深打動了我。能和五中這麽多優秀的老師壹起工作，我覺得很幸運。所有的資深同事都在我迷茫的時候主動幫助我，指導我，讓我感受到了大家庭的溫暖與和諧。同時我的教學水平也有了很大的提高，感覺教學輕松了很多，壓力也沒有以前那麽大了。漸漸地，我能體會到教育的樂趣。
2.五中對學生的嚴格要求和老師的敬業精神讓我深受感動。
在這樣壹個秩序井然的環境中工作，我感到非常幸運。看到學生們有條不紊的進出教學樓，有禮貌的和我打招呼，讓我覺得很溫暖。很多老師的敬業精神也讓我很感動。我壹定要向老教師們學習，用我最大的熱情和努力回報五中，回報孩子們期待的目光。
三個動作:
第壹，多聽講座，虛心請教，努力學習:
我們對工作充滿熱情，急於把工作做好，但往往把握不了教育教學的內在客觀規律和學生的客觀實際。俗話說“姜還是老的辣”。這裏的“老”是指教育經驗豐富的老師。他們的教學理念、教學方法、教學組織等教學藝術都是我們新教師應該學習的。他們的“寶貴財富”是多年積累的。要想擁有這筆財富，就要虛心學習，壹點壹滴的學習。那麽聽課就是我們最好的學習方式。
聽課要註意做筆記，分類。然後付諸實踐，慢慢就掌握了。
這些好方法。課後的交流也很重要。聽完課要主動和老老師討論，交流自己對這節課的理解、體會和思考。尤其是在群裏的公開課，幾十個人聽壹堂課，會有幾十種不同的看法和理解。這些觀點和理解和老師的思路、設計、安排是壹樣的，是不壹樣的，怎麽才能更有效率？因此，我們應該認真聽講，積極思考課後的組內交流。
另外，要繼續學習壹些理論知識，不斷總結自己的經驗，形成論文，而不是當老師，做壹個學習型、反思型的老師。
二、明確目的，把握大局，認真備課；
備課是上好課的前提。其實比上課更重要。不備課的課是盲目的，不確定的，註定失敗的。“凡事預則立，失敗預則立。”我們的教學活動必須建立在充分準備的基礎上。壹節課的時間是有限的，壹定要處理好重點和難點，註意各個環節的時間分配和相互銜接。這也需要我們精心設計，做好充分準備。現在明顯感覺花在常規事情上的時間太多，備課不夠，適應五中的節奏後開始好轉。
第三，關愛學生，建立良好的師生關系；
我們要“為人師表”，“以身作則”。這樣才能給學生壹個好的形象，在學生中樹立威信。師德的核心是教師對學生的愛，簡稱“師愛”。壹個班級的班風和學風往往影響著教師的教學情緒和態度；同樣，教師的專業水平、教學能力、性格等等也會影響學生的學習狀態。因此，和諧的師生關系是非常重要的。由於五中的嚴格管理，我們可能會因為不適應而失分。這時候就要進行教育，采取相關措施，但千萬不能因為操之過急而行為不當，對學生造成不好的影響，對班級的長遠發展也是不利的。
對於剛到五中的老師來說，我們要學的東西太多了，就我個人而言，還有很多方面沒有做到。希望我們剛入職五中的同事們能順利轉換角色，早日成為學生喜歡的導師。為五中教育事業的第二次騰飛貢獻了自己的力量，也創造了五中教育事業的輝煌。
再次感謝五中領導和老師的關心和幫助。
謝謝大家！
大專的壹般科目有哪些？
專科也有很多專業，主要看妳喜歡哪個專業。
大學還是選自己喜歡的專業好。不要盲目選擇熱門專業，偏離自己的喜好。
大專有哪些課程和專業？
這種情況也需要根據妳的專業來確定，不過壹般英語和數學都有。
大專的主要課程有哪些？都包括哪些！
大專的主要課程有哪些？這要看妳學什麽專業了。不同