溫柔輔導佛山升學。
2018 165438+10月20日
近日，教育部印發《新時期高校教師職業行為十條準則》和《高等學校教師道德失範行為處理指導意見》，明確了新時期高校教師職業規範，劃定了基本底線。新時代高校教師的職業行為準則有哪些？這些地方和高校深化師德師風建設有哪些實際舉措？看看肖偉的教育吧。
“明確新時期高校教師的職業規範。
應遵守的十項原則
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“深化師德師風建設。
這些地方和大學都有切實可行的措施。
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01
黑龍江省:研究生引進。
講師的“十不”原則
黑龍江省學位委員會、省教育廳近日聯合發布《黑龍江省關於加強新時期研究生導師隊伍建設的指導意見》，明確提出了研究生導師“十個嚴禁”的原則。
“十不”原則是-
違反法律法規政策，發布不當言論(包括微博、微信、網絡等。);
違反研究生招生政策，謀取私利；
對學生進行性騷擾或者與學生發生不正當的性關系；
接受現金、禮品、禮金、有價證券、支付憑證等。違反規定的；
不當占有研究生應得的津貼；
未按時審核學術論文和反饋意見，造成不良影響的；
在論文評審、答辯等人才培養中，違規收取費用；學位論文抽樣檢查存在“存在問題”的論文；
在培訓過程中，鑒定評估意見不認真、不嚴肅，違規允許他人代簽，造成不良影響的；
強迫研究生處理個人或家庭事務，造成不良影響的；
不積極、主動、認真指導學生，不履行導師職責，被學生投訴並經查證屬實的。
上述不履行導師職責行為嚴重導致學術不端或其他違紀違規行為的，視情節輕重采取通報、約談、減招、限招、停招、取消導師資格等措施，師德師風有問題的導師壹票否決。
02
北大:編寫北大教師手冊，讓每壹位教師“讀得全面，學得透徹”。
北京大學在全國高校中率先成立黨委教師工作部，進壹步加強新時期教師思想政治工作和師德師風建設。
《教師行為準則》、《教師違紀行為查處辦法》、《師德教育實施辦法》、《教師壹票否決實施細則》等壹系列規章制度相繼出臺，對教師基本行為準則、職業道德、師德教育、師德考核等作出了具體的規範要求。
通過編寫《北京大學教師手冊》，對教師職業活動的制度和規則進行收集和闡釋，幫助教師在教學、科研和社會服務中掌握教師行為準則、師德師風的要求，確保每壹位教師“全面讀教師手冊、學得透、用得準”。
教師職業道德和紀律委員會及其調查和處理機制已經成立。用制度和規範引導教師的教育教學行為，依據制度文件對教師違紀行為進行警示和處罰，嚴格落實師德“壹票否決”。
03
中國人民大學:師德評估
作為首要標準。
中國人民大學印發《教師職業道德規範(試行)》和《師德建設長效機制實施辦法(試行)》，詳細規定了師德師風建設的原則、主體、程序、負面清單和處理方式，列舉了教師禁止行為和依法依規處理的案例。
建立師德考核機制，設置師德考核環節，將師德考核作為首要標準貫穿始終，對違反師德的行為零容忍。
04
廈門大學:建立師德檔案體系
廈門大學修訂了《建立健全師德建設長效機制實施辦法》，制定了《教師思想政治教育和師德師風評價實施細則(暫行)》等制度性文件，完善了師德建設和評價制度。
規範教師職業行為，建立師德檔案制度，將師德考核結果和違反師德處罰情況存入個人檔案。
突出研究生導師師德標準，制定《博士生導師資格遴選確認細則(試行)》和《研究生導師招生資格確認細則》，在導師資格遴選、招生資格審核、導師隊伍建設等環節嚴把師德、作風和崗位職責關。
05
重慶大學:構建多方參與
師德監督體系
重慶大學突出對新教師思想政治狀況的考查。在教學督導、人才引進、崗位聘任、職稱評定等環節建立考核協同聯動機制，分析制定師德考核標準。
把思想政治表現和課堂教學質量作為教師考核的首要標準，考核結果存入教師檔案。開展師德典型樹評選表彰活動，將師德表現作為評價的首要條件。
完善信訪、校長信箱、法律事務受理等機制，及時掌握師德動態信息。
加強督導監督，構建學校、教師、學生、家長、社會共同參與的師德監督體系。
06
南京農業大學:論師德
有訴必查，有查必有果，有果必復。
南京農業大學成立了師德建設監督委員會和教師思想政治工作領導小組，統籌師德建設總體規劃，創建校、院、系三級聯動工作格局。
制定《關於進壹步加強和改進教師思想政治工作和教師職業道德的意見》等文件，對提高教師思想政治素質、加強師德師風建設提出具體要求。
在“長江學者”等各級人才申請中，對師德進行考察，通過檔案審核、個別談話、二級黨組織評議等方式，全面了解候選人的思想政治狀況、師德師風等情況。
建立師德師風投訴舉報平臺，開通電子郵箱、微信舉報平臺和線下投訴郵箱，及時了解師德信息動態，確保有師德投訴必查，有發現必回復。
“實施師德失範”的“壹票否決”
違反師德的行為會被這樣處理。
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《關於處理高校師德失範問題的指導意見》提出，對高校師德失範實行“壹票否決”。高校教師違反師德，視情節輕重給予相應處理或處分。
情節較輕的，給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評，取消其在評獎評優、職務晉升、職稱評定、崗位招聘、工資晉升、幹部選拔、申報人才計劃、申請科研項目等方面的資格。作為研究生導師，還應采取限制招生名額、停止招生資格、取消導師資格的處理。上述取消資格處理的執行期不得少於24個月。
情節嚴重，應當給予處分的，還應當依據《事業單位工作人員處分暫行規定》給予行政處分，包括警告、記過、降低崗位等級或者撤職、開除。聘用合同需要終止的，應當按照《事業單位人事管理條例》的有關規定辦理。
情節嚴重、影響惡劣的，報請教育主管部門依據《教師資格條例》撤銷其教師資格。是* * *黨員，同時給予紀律處分。涉嫌違法犯罪的，及時移送司法機關依法處理。
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